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文档简介

1、平塘县教师备课备忘录姓名：陈菲科目：数学授课时间:20202021学年第2学期?_月第平塘县教师备课备忘录课题认识面积课型新授课标内 容通过创设情境，了解面积的意义，利用图形的拼接，体验数学与生活的联系。教学重 点难点重点：初步建立面积的概念，形成常用的面积单位的表象。 难点：1 .选择合适面积的大小比较方法。2.在操作中体会引进统一面积单位的必要性。教学方 法和教 学设计环节教学法、课堂设计的“情境-操作-教学目标”导入同学们喜欢吃橘子吗？陈老师可喜欢吃了，一人送一个假橘子，老师想 请同学们给自己手上的橘子涂上颜色，并且请一个平时涂色最快的同学 来黑板上也涂一个橘子。比一比看现在谁涂得最快。

2、环节一面积的初步认识。观察黑板面和国旗的表面。说一说哪一个面比较大。每样物体都有它的 表面，在数学中，我们称它为面积，（板书：面积。物体表面的大小就 是它们的面积，黑板表面的大小就是黑板面的面积。国旗表面的大小就 是国旗面的面积。）你能像这样说说其他物体表面的面积吗？环节二摸一摸面积。1.摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。2 .摸一摸其他物体的面积。环节三抽象物体的面积。1 .先摸一摸数学书的面积，那像这样的长方形也有面积吗？2. 判判哪些图形有面积。3. 根据面积从小到大，把下面的图形重新排排队。环节四独立思考。下面两个图形，哪个面积大？环节五合作交流。1.小组内商量先确定

3、一种图形作为单位来测量。2. 说一说。号长方形里摆了（）个（）。号长方形里摆了（）个（）。3. 下面图形的面积各是多少？计划对 口辅导 的学生 及措施作业分 层设计上层基础题一必做题中层选做题一中等题下层思考题一拓广题备课 自我反 思由于是无生课堂，所以在备课的时候细节的处理还需要在谨慎，时间的把握，教学的重难 点，以及对无生课堂的理解都需要加强，包括语言的表达，针对三年级的学生，培养学生 抽象和解决问题的能力。在今后的教学中还要在加强，不断提升。签名：时间：科组长意见（备课组长）是否 集体备课意见（明确 是否同 意、提出 明确修 改意见）签名：时间：教导处 审批意见签名：时间：注：（1）备课之后填写本备忘录，一课一记录。重点突出在各个环节中教师的创新思维、培养学 生核心素养的做法、手段和反思。（2）每周五前

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