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文档简介

1、课题动物聚会第l课时课型新授课中心备课人崔萌教 学 目 标共标个标1、结合“动物聚会”的具体情境，发展提 出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问 题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法 运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。重点能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。难点能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。教法引导、点拨学法自主探究媒体使用多媒体教具、学具数学卡片板书设计思标:检查签字:一、引标课件出示：教材第22页情境图师：从图中你得到了哪些数学信息？抽生答师：根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？学生提出的

2、问题如果简单，可以当场引导学生解答，尽量引导 学生提出有关乘法计算的问题，并重点说清解题思路。1、结合“动物聚会”的具体情境，发展提出问题与应用数学 的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联 系。三、学标师：老师这儿也有几个问题请同学们帮忙解答。课件出示：教材第22页插图1、想一想，连一连。师：你能看懂图意吗？该怎么做呢？先在小组内说说你的想法。 学生在小组内交流各自的想法后，组织汇报。2、看一看,说一说，你能想到哪些算式?课件出示：教材第22页情境图师：说说从每幅图中你想到了哪些算式？是怎么想的?学生在小组内尝试解答，抽生汇报。3、想一想，3x6还能解决生活在的哪些问题？学生在小组内尝试解答，抽生汇报。四、练测标1、找朋友，把朋友用线连起来。3+3+35x22x43x34+4+4+4+42 + 24-2 + 22、把加法算式改写成乘法算式。5 + 5 + 5 二4+4二24-2 + 2 + 2=五、学生思标4x53 + 3 + 3=6 +

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