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文档简介
1、课题 2:匀速直线运动的位置时间的图象和速度时间图象(本课题可以在高一必修课上使用)机型: TI 83Plus 图形计算器其它器材准备:CBR测距仪、专用联接线。2 米左右的长直轨道,乒乓球。教学过程:一、匀速直线运动在相等的时间里,物体的位移都相等的直线运动,叫做匀速直线运动。匀速直线运动在形式上是一种最简单的机械运动。在相等的时间里,物体的位移不相等的直线运动,叫做变速直线运动。二、比较运动快慢的两种方法1比较运动物体移动相等距离所用时间的多少,所用时间越短运动就越快;2比较运动物体在相等时间内所移动距离的长短,移动距离的越长运动就越快。三、速度1定义:速度等于物体的位移跟发生这段位移所用
2、时间的比。2匀速直线运动的速度公式:sv。t3速度有大小、有方向,是矢量。速度方向就是通常所说的物体运动的方向。四、匀速直线运动的实验探究CBR图 11实验装置见图1,轨道一端垫几本练习本组成斜面,用CBR 测定乒乓球沿斜面向下的运动情况。2 CBR 开机方法:用专用接线连接TI 83Plus 和 CBR。按 ON键打开 TI 83Plus 电源。按应用功能键APPS,进入 Applications界面(见图2)。按数字键2 选择 CBR/CBL功能(见图3)。图 2图 3按 ENTER回车键,进入CBR/CBL主菜单(见图4)。3.CBR 参数设定:在 CBR/CBL的主菜单上,按数字键3,
3、选择 RANGER测距仪(见图5)。图 4图 5再按 ENTER回车键进入 MAIN MENU测距仪主菜单(见图6)。按数字键 1,选择 SETUP,启动工作设定菜单MAIN MENU(见图 7)。图 67按 、 光标键将光标移动到REALTIME项,按 ENTER选择 NO。按 光标键将光标移动到TIME(S) ,用数字键设定时间为2-3 秒。按 光标键将光标移动到DISPLAY项按 ENTER选择 DIST,即位置 - 时间图象。按 光标键将光标移动到BEGINON按 ENTER选择 ENTER。将光标下移动到SMOOTHING项按 ENTER选择 HEAVY。将光标下移动到UNITS 项
4、按 ENTER选择 METERS。最后将光标上移到右上角的START NOW按ENTER进入等待工作状态。4. 被测物体离CBR探头必须在0.5 米 6 米之间才有效。实验过程中CBR必须保持位置不变。在测量过程中, CBR探头正方的20°范围内不能有任何其它物体。5. 一切就绪后,先释放乒乓球,然后按ENTER键开始测量。 CBR上的指示灯闪烁时,说明正在工作。测量结束,几秒钟数据传输后,即可在TI 83 Plus 上获得位置 - 时间图象( D-T 图)。6. 在获得的 D-T 图象上,通过移动 ? 、? 光标,可以准确得到不同时刻( X 值)和运动物体所对应的位置值( Y 值)
5、。记录下各组数据和 s-t 图象(见图 8)。按 ENTER键,进入 PLOT MENU(见图 9)。图8图9图 10按数字键2 可查看速度 - 时间图象( v-t图)(见图 10)。7. 如果小球下滑运动不匀速,改变轨道的倾斜程度,然后按ENTER键,进入按数字键5 可重新进行实验。或按数字键6 回到 CBR启动工作设定主菜单,可重新设定参数。PLOT MENU(见图9):实验完成后,按数字键7 退出CBR,按CLEAR再按2nd 、 ON即可关机。8请一位同学“匀速”奔跑,测一测他的s-t图象和v-t图象究竟如何?五、思考与讨论1同一匀速直线运动表示在s-t 图象上和在v-t图象上有何差异?2实验中探究到的匀速直线运动在v-t 图象上的为什么不完全是一段水平直线?3如何在s-t 图象上求物体的运动速度?4如何在v-t 图象上求出一段时间内的位移大小?上海市上海中学杨新毅评:本课题通过应用 CBR 在课堂教学中探究匀速直线运动,能及时反映实际运动的真实情况和细微之处,能准确、即时地反馈信息。可重复进行探究实验,
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