七年级语文上册 《春》导学案（配套精品系列4）

1、春导学案【学习目标】1. 积累文中的重点生字词。2. 了解作者朱自清及相关文学常识。3. 学习比喻、拟人等修辞手法及其作用。4. 理清文章结构，学习有条理地描写事物的方法；学会细致观察景物，抓住特征描写的方法; 学习寓情于景的写法；提高审美能力。5. 培养热爱祖国大好河山的感情和积极向上的精神。【重点难点】1. 在诵读中把握重音与停连，体会作者的情感。2. 抓住关键语句，品味优美的语言；通过联想和想象，体会课文优美的情境。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“重点难点”。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和“预习素材”,完成下列练习。1. 作者介绍朱自清(1898

2、-1948),原名自华，字,号秋实，原籍浙江绍兴,生于江苏东海，现代著名的、。有诗文集、散文集欧游杂记，以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。散文代表作有绿春_等。2. 背景资料1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界一一梦的世界，用以 安放他“颇不宁静“的拳拳之心，使他抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋中"独善其身“ o本文写 于1933年7月，作者写此文时,鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪，“早春野景”使他的梦的 世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。春描写讴歌了一个蓬勃的春天，对春天进行了田园牧歌式的抒情，

3、它是朱自清心灵世界的一种逼真写照。3. 检查字词请给下面加点的汉字注音。朗润（酝酿（ 蓑衣（钻出（.） 鸟巢（.）嫩绿（.） 宛转（.眨眼（）水诋起来了（ 他涨红了脸（ .）黄晕（稀疏（）抖擞（.r应和（.和平（ .和牌（和药（i和泥（.)i头晕（.根据下列意思，写出课文中相关的词语。（1）形容山色明朗润泽。（比喻姿态优美。（ 炫耀。（ 呼唤朋友，招引同伴。（ 原意是酿酒，文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。（四、整体感知正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。1 .课文运用了什么结构来写春?请理清文章的思路。2 .文中具体描绘了哪五幅春景图?五、质疑问难读完课文，回想一下

4、，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难, 用红笔标注在课本上。点拨要点三、自主预习背影荷塘月色背影1.佩弦 散文家、诗人、民主战士 踪迹3. 检查字词(1)请给下面加点的汉字注音。朗润ng)钻出(zuon) 酝酿(yfin niang) 鸟巢(chao) 蓑衣(sud) 稀疏(shti) p水溺起来了 (zhang) 他瞬红了脸(zhang) r 躲藏(cang) t 宝藏(zang) j黄晕(yun) t 滤(yun).(2)根据下列意思，写出课文中相关的词语。(1) 形容山色明朗润泽。(朗润)(2) 比喻姿态优美。(花枝招展)(3) 炫耀。(卖弄)嫩绿(nen).宛转(wan)抖擞(sou)f 应(he) 和平(h。) .和牌(m) 和药(hud) .和泥(hub).眨眼(zhd.(4)呼唤朋友，招引同伴。(呼朋引伴)(5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。(酝酿)四、整体感知1文章运用总分