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文档简介

1、高一级体育教学案周次：.7主备老师：阙玉林课题田径：200米跑教学（一）知识目标：通过本节课的学习使学生初步掌握200米跑的动作要 领;。（二）能力目标：通过本次课的学习，提高学生快速奔跑的能力；同时 进一步提高学生的身体素质目标（三）情感目标：通过本次课加强学生的纪律性教育和培养学生的坚强 的意志品质。重点难点弯道跑的技术体力的分配学情高中的学生在生理和心理上已经具有了快速跑的基本技术，但200 米跑的技术还不是很了解，本节课主要是让学生如何在快速跑的基础上 掌握好弯道跑的动作技术，并通过练习提高学生的身体素质分析学法指津1、2、2、4、图示法：出示挂图让学生对弯道跑动作有一个表象的认识指导

2、法：对学生进行弯道跑技术和体力的分配方法进行指导;对比法：在实践练习中体会不同体力分配的跑法，对学生的学习情况进行评价。教与学互动设计教学环节（自主、合作、探究性学习）学生活动教师活动一、自学：（20分钟）1、学生通过自1、引导在（-）学习目标：主的学习体会，学生学习和1、初步了解和掌握200米跑的动作技术；初步了解动作要练习的过程2、基本掌握弯道跑技术和体力的分配；领，掌握200米中不断的去（二）自学提纲跑的动作技术，掌握知识。1、学生通过老师的提示认真去了解200米2、学生进行分组2、学生练习跑的技术要求；练习、讨论和评时作巡回指2、速度耐力中意志力的培养；价。导（三）学习过程1、体育委员

3、检查1、指导学生1、做好课的常规和准备活动；出席的人数；2、做好准备活2、出示挂图让学生对弯道跑技术有所了解；学生观察示范与动；2教师3、老师进行动作要领的讲解和示范，并提出练讲解，领会动作在学生的时习要求，要领；3、学生在作巡回指4、学生进行练习：练习中进行自我导，并和学5、在老师的指导下进行分组学习和讨论，体会动作，并进生共同发现并相互作评价；行讨论和反思以问题和解决6、进行游戏活动（追逐跑）及合作性学习问题（四）注意事项：1、注意在弯道跑时身体要内倾，摆臂要做到外面的幅度大，里面的幅度小；2、注意呼吸节奏的掌握；3、注意体力的分配；二、成果展示探究与反思（20分钟）1、学生展示学习1、点评肯定（-）练习反思成果，进行200学生的成1、集中各学习小组进行成果展示，进行弯米的全程跑；2、绩，2、指道技术跑；提出疑难，学生导学生解决2、老师和学生一起解决在练习中存在的1可题；互相指导；疑难问题。（二）总结扩展：1、教师总结学生1、教师以提1、提出“200米跑动作技术的重点问题；的练习情况后，问和讲解的2、弯道跑技术的关键作用；向学生提出有关方式进行对3、如何更好地合理地分配体力？本节课的问题。问题的解（三）能力提高：2、学生思考后进答。2、教学生通过各种练习，在练习的过程中解决行回答，并进行师巡回指疑难问题，提高身体素质的同时也进行动作技对问题的讨论和导。3做好对术的巩固

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