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文档简介
1、附件2 :班导师工作总结姓名所带班级所在团队(部门)个人总结(请从以下几方面进行总结)1学业、就业指导和职业规划方面;2关心学生的思想进步,与学生交流 思想;3 .定期参加班会,指导学风、班风、寝室风气建设;4 .根据需要参 与学生晨读、晚自习的学习指导工作。本学期我担任软件工程系15级9班的班 级导师,工作期间有一些成绩也有不足之处,为了将来能够工作的更好,现总 结如下:软件工程系15级9班共35人,有3名来自大二的助导,在日常学习生活中给 予大一的同学很多帮助。软件工程系15级学生开学初,学习刻苦,纪律性强, 团结同学尊敬老师。各个方面都表现的比较好。班级学生严格遵守学院各项规 章制度,不
2、迟到不早退,按时保质保量打扫卫生,尊敬老师,团结同学,按时 参加班会。我班学生集体意识较强,积极参加学校的各项活动,并获得佳绩。 在ACM竞赛中有二名同学获得了奖励证书。除了要求学生努力学习以外,我还引导学生,多去图书馆看书,多去图书馆借 书,以丰富自己的课外知识,拓展视野。在专业课上打好基础非常重要,我每 周利用晚自习时间进行一次C语言学习辅导,针对重点难点进行讲解,及时解 答学生提出的问题,让学生在C语言的考试中取得更好的成绩,确立在专业发 展道路上的自信心。对于个别学生出现的问题,一经发现就与学生的谈话沟通,因为心理疏导能够 让他们尽快认清方向,更快的融入现在的生活。而且,很多同学都渴望
3、被关注, 因此谈话交流是我在工作中运用最多的方法。无论学生是在学生犯错后的谈话 还是一般谈话,我都很注重自己的语气和方式,H的是让学生从最初能够接受 教育,明白自己症结所在,乐于承认错误并积极改正。而且与学生的谈话交流 我尤其注重语言细节,一句关心的话一个中肯的建议对学生来讲是绝对的财富, 在学生心里会感受到班导师对他的关心,从日积月累中逐渐建立学生的信任, 使其能够主动倾吐心中的想法。己自立,树象形的己自护维得懂时平要需份身殊特的生学是但的威信。因此,与学生举手投足的接触要很注意,正如论语中所说的:其身正 不令而行,其身不正虽令不从。但是这种威信是相对的,坦言之取得学生的信 任是建立威信最佳
4、的方式。大学是一片沃土,能够培养培养我们成才,但同样是不折不扣的温室。可以说, 个人LI标将是学生甘于奋斗的动力,因此在入学初我强调学生尽快设立自己的 努力方向。而且,每一个过来人都会说,大一时应该多努力一点少贪玩一点, 对待这一问题,我更多的用事实说话,倡导学生确立自己的规划。并且积极扭 转学生心LI中“大学很轻松”的意识,这也是大学成为温室的一个原因。引导 学生用成年人的标准要求自己,适时约束自己,时时提高自己。我平时告诉学生要有危机意识,切不可得过且过,每一天都要有自己的计划, 每周都要有自己的标,一定要严格要求自己,社会不缺人,缺的是人才,所 以我要求学生一定抓住有利时机把自己打造成人才。我
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