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文档简介

1、第二章 匀变速直线运动的研究第第1节节 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律探究方案：探究方案： 要想探究一个物体的速度随时间变化的规律，必须知道物体在不同时刻的速度。怎样知道物体在不同时刻的速度呢？ 通过上一章的学习，我们可以借助打点计时器先记录物体在不同时刻的位置，再通过对纸带的分析，近似得到多个时刻的瞬时速度。 思维体操思维体操u实验室如何获得较简单的运动？u如何设计实验？u需要哪些器材？一、实验设计u 把一段附有定滑轮的长木板平放在实验桌，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离定滑轮的一端，连接好电路。u 把一条细线栓在小车上，使细线跨过定滑

2、轮，下面挂合适的钩码， 先接通电源，启动打点计时器，然后释放小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。u（3 3） 换纸带，重复以上操作三次二、实验步骤二、实验步骤u（4）在三条纸带中选择一条最清晰的，舍去开头一些过于密集的点，找一个合适的点当计时起点。u （5）选择相隔0.1s的若干计数点进行测量，并记录。u （6）根据测量结果计算出各计数点的瞬时速度。u （7）增减所挂钩码个数，再做两次实验。三三实验注意点实验注意点u1固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。u2滑轮不能过高,细绳应与木板平行.u3小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小

3、车从板上掉下来。u4先接通电源，后让纸带运动。u5打点结束后立即关闭电源。回忆u纸带能给我们提供哪些信息？u通过测量或计算还能得到哪些信息？四四、纸带分析、纸带分析l怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）； 取六个点，标号 0，1，2，3，4，5l如何计算所取点的速度？ 平均速度平均速度 瞬时速度（如何测x）l如何设计表格记录数据？u1、列表法。位置012345时间/s0v1/ms-1v2/ms-1五、数据处理u2、图象法（v - t 图象）：u 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）u 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。u “拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点思考思考u 为什么画出的是一条直线？u 若某个

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