家长如何指导孩子的学习方法

1、家长如何指导孩子的学习方法有这样一位家长，她的孩子从踏进小学一年级笫一天起，就非常重视孩子的学习，她每天晚 上都坐在孩了傍边辅导孩了做作业，陪着孩子学习。当你读到这里时，你也许会说她是一位 好母亲、好妈妈，对孩了教冇和学习很重视。你继续往下看就知道她的做法是为孩了好，还 是害了孩了。这位母亲说起来也是一位很辛苦的妈妈，孩子从小学到中学是体贴入微，每天晚上陪着 孩了学习，并为孩了准备夜宵。现在孩了已经上初三了，这位妈妈还是如此地陪着孩子，坐 在孩子旁边看着孩子做作业。当我问这位妈妈：“你现在还会做孩子的做作业吗？能辅导他做作业吗？ ”她却说“我不会做，我可以看看他做作业，陪看他。不然他就不写作业

2、了。”这位妈妈却又说：“孩子马上要中考了，再不抓紧，考不上高屮怎样办？ ”这位妈妈每天晚上的任务就是守候在儿子身边，看着儿子学习。孩子作业她现在也不懂 了，也无法辅导了，就请家教來教孩子，自己仍然，照例继续做在那里，看着孩子跟家教老 师学习。现在，这个孩子对学习缺乏积极性，主动性，他每犬边玩边做作业。每犬不管作业多与 少，都是熬到11： 30才做完。这位母亲说：“现在，孩子变聪明了，已经知道了，快快做 完作业，我还要给他布置作业，所以，现在不管作业多少少，都慢慢磨蹭着做，熬到十一点 半做完就睡觉。”通过这位家长的问题，我们都知道，这样辅导和引导孩子做作业是不止确的。家长如何 指导孩了学习？指导

3、孩了学习时应注意什么呢？学记指出：“善学者师逸而功倍”，“不善学者师勤而功半”，这里“善学” 和“不善学”的差别，主要在于冇无良好的学习方法，会不会自学，近几年，涌 现出的大批成绩优异的青少年，与其说他们犬生特别聪明，不如说是学习得法， 自学能力强，从而增进了聪明才智，取得了优秀的学习成绩。然而作为家长该如何指导孩了掌握止确而乂科学的学习方法呢?一帮助孩子培养正确的学习动机和目的学习动机是孩了在社会和教育的影响下，对学习活动所产生的一种强烈的需要， 它是推动孩子进行学习的一种心理动因，学习目的是孩子进行学习活动所耍达到 的那个结果，前者是达到学习目的动力，后者是学习的方向。动机和冃的虽有区 别

4、，却又紧密相连，树立正确的动机和口的，是孩子掌握文化科学知识的强大动 力；在正确的动机和目的支配下，孩子就能在学习上表现出专心致志，仔细认真, 精力充沛，顽强坚韧的品质，就能取得良好的成绩。如果孩了没有止确的学习 动机和目的，那么他们总对学习缺乏积极主动的精神，常常是精力分散，不易集 中，厌恶学习，当成负担，i大i此作为家长必须以极大的努力來培养孩子的学习动 机和目的。%1. 要学会正确使用教科书孩子在校学习要以书本知识为主。教科书是孩子获取知识的一个来源。孩子在校 能否掌握基木的又比较完全的知识，主要在读书。但同样读书，效果却可大不相 同，这里就有学习方法问题。1预习。在讲授z前，引导孩子学

5、会正确使用书，自己先去这习教科书上有关内 容，初步了解教材，并找出自己不明白的问题。这样上课时带着问题听课，效果 会更好。2复习。在讲授之后，再引导孩子去读书，把教师讲的与书上写的结合起来，对 照比较，加深理解，巩固记忆，使知识更加系统与完整。3根据教科书回答问题。根据教科书的内容，提出一些复习题，耍孩了根据教科 书来回答。在回答时，即可从教科书屮摘引，也可利用教科书来回答。培养孩子 正确使用教科书，还要注意培养良好的读书习惯。%1. 指导孩子阅读课外读物孩子阅读必要的课外读物，不仅能加深对课内所学知识的理解，而且冇助于扩人 他们文化科学知识的眼界，发展多方面的兴趣，培养门学能力和习惯。但读书

6、必 须得法：1要“专”不要“乱”。所谓“专”就是围绕所学各科知识，有目的、有计划、有垂点地读，专心致志地 读。不加选择，碰到什么读什么，或凭兴趣出发，有趣就读、没趣就扔，这种乱 读的习惯，第一违背知识系统性的原则，第二也不符合青少年认识发展的规律， 其结果是空耗了时间，学不到东四。2要“深”不要“浮。“深”，就是深思熟虑，必求其解，开动机器，大动脑筋。对所读的书必须进行 深入钻研。要知疑善问，不能自作聪明，浮光掠影，一目十行，“浅尝轨止”， 不求甚解。“浮”必浅，浮读只能山昆形成浅薄的初步观念，稍过一段时间，就会 遗忘。浮读虽快，但收效甚微，这是青少年读书的一大弊病。3要“恒”不要“躁”。俗话

7、说：“人贵冇志，学贵冇恒”。所谓冇恒，就是冇恒心，有毅力，持之以恒, 坚持不懈。不读便罢，读则读懂，读通，读完。做到读有所得。躁，就是急躁。 急于求成，不肯下苦功夫，总是欲速则不达。因此，不要贪多求快或一曝十寒。在对孩子进行读书方法指导的同时，要教他们学会使用各种工具书，如字典、词 典、百科全书、索引与资料汇编等，并培养他们使用工貝书的习惯。四、培养孩子正确思考问题的方法儿童的思维是处于由以具体形彖思维为主向以抽彖逻辑思维为主的发展阶段。培 养孩子正确思考问题的方法，必须从这一点出发。1凭借具体事物、现象进行思维活动。青少年阅历浅，生活经验少，缺乏思考训练，容易产生没有根据或不加认证轻易 得岀

8、不着边际的结认论，这是一种不良倾向。培养孩子良好的思考问题的方法, 首先必须培养孩了研究具体事物，依据可靠事实，经过科学论证，区分木质与非 木质，再把事物木质特征综合起来的良好习惯。2培养孩子能够正确地进行比较、分析与综合、抽象与概括、推理论证的思维 方法。比如在语文教学中，要引导孩了分析课文、概括段落大意、归纳主题思想 等，在数理化教淫屮，耍引导孩子审题、分析题目、确定解题步骤，进行论证的 一般方法。3要培养孩子勤思多想、质疑善问的好习惯。俗话说：“多想出智慧”、“眉 头一皱计上心來”，就是要我们勤于思考。学习是复杂的脑力劳动，只冇勤于动 脑在学习上貝有“锲而不舍”的精神，才能学得深学得扎实。读帖