小伙伴们的雅思阅读备战策略

1、朗阁雅思考试研究中心近年来中国的“烤鸭”人数不断突破，其中不乏还有一些比较低年龄的小朋友们，18岁以下 的留学牛越来越多，很多70后家长面对国内越来越紧张的教学形势，都觉得把口己的孩子 送出去得到更好的教育，这样的愿望十分的迫切，从今年的调查來看这样低龄化的趋势还在 迅猛的速度增长，长此以往将是一个不容小觑的趋势。就在上周的一位家长咨询中得知，是 哥哥为述是初中生的妹妹做的一个询问，可想而知，在有的特殊家庭，不仅仅是父母有这样 的盂求，其他接受过比较高的教育的家庭成员也会想要把家里的小朋友送出国！那么这吐低 龄化的小朋友应该要怎么样正确的面対这些对他们來说深奥的出国留学考试呢？从长远看來，因为

2、教育思想的开放化，国际化，越来越多的家长希望孩子更早地感受另一种 体系的教育氛i韦i,出国留学低龄化使得雅思考试低龄化的走向成为必然。但就考试成果而言, 各种因索导致低龄考生很少在英雄榜上占有一席之地。如何让低龄考生衣雅思阅读的沙场上 驰骋，拔得头筹是朗阁雅思考试研究屮心的专家们关注的焦点和研究的重点。诚然，低龄考牛有其显著的优势。他们年纪轻，记忆力强，接受能力快。理解能力和学习的 思维能力都处于优势。而口强烈的好奇心也是他们雅思学习的催化剂。然而4,every rose has its thorn,j低龄考生也有其劣势，而这些恰是他们在雅思阅读中触 礁的原因。想要成为雅思阅读的talent,

3、必先利其器。problem a:低龄考生的雅思阅读词汇量欠缺低龄考生掌握的词汇量基本是初中高中的常用词汇，大约2000个。而雅思阅读相较于其他 三项，是对词汇量耍求故高的。因为阅读直接摘口国外期刊、报纸、杂志的文章，用词比较 正式、学术。所以低龄考生的雅思阅读词汇缺口还是很大的。analysis:语言学家wilkins有一句经典名言：“没有语法只能传达很少的信息，没有词 汇则什么也无法传达。”美国语言学家diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每 一页上我们就认识23%的单词;如果我们认识135个单词,该百分比就达到50%; 2500 个单词量相应于78%; 5000个单词量相应于8

4、6% ; 10000个单词量相应于92% daufer从阅读理解的角度研究后发现：认识5000个单词，阅读理解止确率为56%；认识6400 个单词，该百分比为63%;认识9000个单词，该百分比大约是70% o同样在写作、口 语、听力等方面也大致如此。实践证明，在雅思考试中，词汇量较大的考牛往往要比词汇量 小的考生取得更髙的分数。一般认为，要在雅思考试屮取得6分以上的成绩，需要的词汇 在5000-6000左右。尤其对丁低龄考牛來说，有效地扩大雅思阅读词汇量很难一蹴而就。 并且对他们而言，简单枯燥的传统记忆单词方法反而会锐减他们对于学习的积极性。所以趣 味性，多样性的记忆方法，场景化就显得很重要

5、了。solution:记忆单词的方法多样性结合使用，因为没有一种记忆单词的方法对以囊括所有 的单词。谐音法适合范围：1. 单词发咅与其汉语意思间存在微妙联系：ambition （野心）谐咅：俺必胜2. 引入或传入的外来词：heroin海洛因radar雷达3. 由汉语拼音演绎而来的英语单词：typhoon台风联想法合成词合成词看似陌牛,实质就是2个单词意思的叠加flagship 旗舰backbone 脊椎battlefield 战场success:成功 sue 卜 cess 走、接近 接着往下走一越来越靠近"成功词根词缀法multi: manymulti-storey 多层的 mult

6、icultural 多元文化的photo: relating to lightphotosynthesis 光合作用mono: single, sole, alonemonologue 独白 monoculture 单一农业aholic: .mworkaholic 工作宛fold:倍数threefold三倍的串联单词记忆很多单词有一定的内部或外部的联系inhabitant, habitat, inhabit是属于同词源的词，词性不同trigger, lead to, cause, contribute to, result in, be responsible for 是同属近义关系 的词ob

7、esity, diabetes, hypertension, myopia 同属常见的疾病词此外雅思阅读单词书的选择也是很重耍的，因为市血上的雅思词汇卩良莠不齐，很难选择。 或简单地按alphabet排序，或按词根词缀分类，或按话题分类。笔者这里建议选择最后一 种，因为雅思阅读话题和对固定，倘若掌握了每一个话题的核心必用词汇，遇到类似话题的 文章就可大人减少遇到生词的儿率。若是低龄考生的备考时间充裕，基础薄弱，希望从培养 兴趣开始，则推荐别笑！我是英文单词书。最后关于低龄考牛在雅思阅读中的词汇量问题，朗阁专家温馨提示，机械地以单词书为圆心 画圈儿，那势必是一个半径很小的圈。真正有效的扩人词汇量

8、是从阅读文章来，到阅读文章 中公。通过context上卜文，场景记忆单词更为持久。因为很大一部分单词在雅思阅读文 章中的意思并非是日常使用频率最高的意思，比如：promotion。其首要意思是“提升，进 步”。然而在雅思阅读中,它更常见的用法是“促销,宣传,推广”，喜欢看entertainment news的烤鸭应该经常听到明星说他们的promo照片如何如何吧。problem b:语法基础不夯实analysis:很多低龄的雅思考牛因为各种因素，在学习语法的伊始就不够重视，而雅思阅 读文章屮往往有各种长句难句需要语法的辅助。但烤鸭们不必紧张，因为雅思所涉及的语法 都属简单的基本范围之内,只需要能

9、辨认这些语法特征即町。尤其一些雅思阅读中的填空和 简答题，语法知识能助一臂之力，逾越单词的障碍。例如剑五最后一套的第一个句子填空 day length is a useful cue for breeding in areas where areunpredictable.这句话简单地去分析一下空格，就可以知道空格里填的是一个名词，而且 由于后面的系动词是are,这里一定是一个复数名词，所以考牛只需要用前面出现的定位词 day length去找到相关的句子，找复数名词就可以了。原文中是day length is an excellent cue, because it provides a p

10、erfectly predictable pattern of change within the year. in the temperate zone in spring temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount. 这 两句话中只有一个复数名词，就是temperatures,所以答案就是temperatures.problem c:知识面窄，阅历不够，相关话题的背景了解不够，对文章理解造成阻碍analysis:雅思阅读的话

11、题面非常广泛，a类尤甚。自然，科技，环保，动物，社会，文 化，职场等等。作为衣校的学生，很难同时接触到这么多话题的信息量。而阅读背景的熟悉 对阅读文章的了解和做题的正确率冇立接的影响。笔者遇到过很多这样的case,有很多中 年学生，英语基础比较薄弱，但在做他们熟悉领域的话题文章时，止确率都提高了很多，比 如从事建筑行业的烤鸭对剑7上why pagodas don't fall down这-文章很是在行，做 起來游刃有余。而低龄考生在这一点上难寻优势。剑桥6上的“doctoring sales”讲的就是 我们国内也很热门的医药代表行业的information0solution:建议低龄烤

12、鸭通过泛读来增加阅读背景知识。雅思文章的来源都是国外的原版 杂志、期刊、报纸，有economist, national geographic, science, nature 等。如果 基础比较好的考牛，可以从它们的官方网站挑选文章（强力推荐national geographic）, 基础薄弱的同学，可以从一些有中英对照或是比较简单的阅读材料入手，比如english in mind, china daily 的英语点津津,或是每周download 一集national geographic 国家 地理杂志和discovery的视频,你会发现甲而的内容很雅思。而在选择文章时，建议多选 择动物类，

13、科技类，环保类的文章，这些是历来阅读考试的热点。在泛读的过程中，并不强 调百分白的理解，也不要求生词的记忆，just for information and pleasure. moreover, 这样的泛读对积累单词也有不可估量的推动作用，大家会发现不知不觉的阅读中，很多单词 在脑中留下残影。problem d:不擅长在阅读中把学到的各种技巧灵活综合运用，应变能力不够analysis:低龄考牛是很好的information receiver,但很少有人成为合格的skills integratoro而阅读考试就是需要各种阅读技巧的综合运川。低龄考生经过培训班的专业训 练后，独立地在实际阅读时利用技巧解题是成功与否的关键。solut