小学优秀教师事迹材料：她是一颗螺丝钉

1、小学优秀教师事迹材料：她，是一颗螺丝钉小学优秀教师事迹材料：她，是一颗螺丝钉机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一 个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能量。 一个人的作用，对于事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝 钉，其任务就是把自己这颗螺丝钉钉牢，尽可能的发挥自己 的最大能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。她，就是 我们高新实验小学的一颗小小的螺丝钉。十四年来，她在自 己的岗位上敬业奉献、坚忍不拔、刻苦钻研、团结协作。高 新实验小学正是因为有一颗颗这样的螺丝钉，才快速驶上了 由品牌学校向名牌迈进的快速发展的健康之路。一、像螺丝钉那样忠于职守每个人都是组织系统的一颗螺丝钉

2、，只有恪尽职守、协 调联动，才能保证组织系统高效运行。她，作为一名教学的 管理干部，不断提升大局意识，把自身的工作放到组织系统 全局去考虑，把部门工作放在学校发展大局中去考虑，像螺 丝钉那样维护着全局的稳定和整体系统的正常运转。她，牢 记宗旨、恪尽职守，在各自的工作岗位上勤于思考，认真实 践，踏实工作。为摸清我校招生辖区内每条街道每个门牌相 对应的院落小区，她逐条街道摸排。我们学校数据统计是高 新区各所学校的样板。教导处的工作任务重，要求高，头绪 多，压力大，她总是能做到头绪清楚，未雨绸缪，常规工作 有序做，重点工作分步做。开学前十几天，她就开始规划学 校课程，思考学校教导处的工作思路和策略，

3、思考教师教学 岗位，协助新生分班工作。期末提前两周，就把教师应该完 成的工作布置安排下去，做什么教师心中有数，怎么做按程 序操作。十多年来，没有因为部门的失误使学校工作受到影 响，也没有个人的疏忽而耽误学校的工作。她，像螺丝钉那 样钉是钉钏是钏地独当一面，每个学月的教学考核，从布置 工作、实施工作、落实检查、考核评价，工作做实做细做好。每次大型教学活动，她总是亲自选撰写方案，和大家反复研 究，密切关注活动的推进工作，最大限度提升活动质量。她 是制度的忠实的执行者，有时有点刻板，有点不近人情，有 时承受老师的不理解。她，像螺丝钉那样时久弥牢永不松动。 每天超负荷工作。作为一名语文老师，白天时间紧

4、，来不及 做班级教学准备工作和后期工作，往往回家接着再做，每天 加班到晚上10点多。做什么？每天准备第二天的教学，也 就是二次备课；每天，负责批改一个大组的作文；每天，还 得浏览翻阅书报杂志。她做到年年全勤，没有耽误学生一节 课。她敬佩雷锋同志对螺丝钉精彩的论述，“机器由于有许 许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才 能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。” 二、像螺丝钉那样坚忍不拔螺丝钉不怕软不怕硬，有着可贵的钻劲韧劲，这种坚忍 不拔、锲而不舍的精神是她真实的写照。二十年前，学校组 织的那场拔河比赛让她在医院整整躺了三个月，由于椎间盘 突出从此她腰部经常疼痛，不能负重不能久站，左

5、脚常常麻 木发烧。十年前寒假结束前的那个深夜，她和高万群副校长 参加完学校期末考核走在回家的路上，遭遇飞车抢包，整个 人被摩托车拉倒摔在路上拖了十来米，左臂生生被拉扯断， 至今左臂短了 1厘米。后来，一场意外，她又遭遇不测，右 腰部肋骨骨折。多年的颈椎骨质增生，肩部肌肉显钙化影， 大脑经常疼痛这一切，她，已经习以为常，常人并不知 情。只看到她精神抖擞、忙碌穿梭的身影，戏称她“李铁人”。 是的，病魔并没有磨灭她的斗志，消亡她的热情，侵蚀她的 思想。她，一如既往，钟情她热爱的教育事业，执着她的语 文教学，眷念她的学生。三十多年来，她坚守在语文课堂， 生活在语文课堂，成长在语文课堂，耕耘着语文这方田

6、地， 一年三百多节课，每一节课是她心血和智慧的结晶，是她学 习和实践的检验。听课，由于教导主任角色的需要，她奔走 在不同的学校间，穿梭在不同的教室里，听各级各类的课， 听各种各样的课。她走近名师，在欣赏中受益，在品味中致 远。她，喜欢读书，常常是学校图书室里最忠实最积极的悦 览者，文学书籍、管理期刊、教学杂志，她每期必读。阅读 成为她的生活的一部分。不仅阅读，还做笔记，每年做几万 字的读书笔记、心得体会，也常有浅见获奖或发表。学习，借鉴，总结，思而后行，随行思辨，且行且思。 三十几年辛勤耕耘，在语文教学上有了自己的感悟，她主张 语文课让学生有“三得”，得意，得言和得法。“得意”， 就是培养学生

7、感受、理解、欣赏和评价语言的能力；“得言” 就是学习运用文本的语言文字，品味其字词句章的为文之 妙；“得法”，就是通过对文本的学习习得表情达意的方法。 她致力于教学改革，培养学生的语文能力和语文素养以及创 新思维品质。建构小学高段阅读教学“六自”教学模式，引 导学生在课堂上自定目标，自读自悟，自主交流，自我提升, 自主评价，自主练习。在学校生命课堂建模中，创建了 “游 戏体验式”习作教学模式，将游戏引入课堂激发学生习作的 情趣，培养学生的习作能力。她，就如一颗螺丝钉，无论遇到什么新情况、新问题、 新困难，也无论教导处的工作量有多大、任务有多繁重，她 习惯加班加点，下班接着上班干。凭着对教育事业

8、的忠诚， 凭着对教学工作的执着，凭着一股子螺丝钉的“钻劲”和“韧 劲'，她克服一个个困难，把工作往前推进。三、像螺丝钉那样甘于寂寞人们惊叹宇宙飞船上天的壮举，赞美汽车性能的优良， 折服于巨轮的承载，却很少关注那些不声不响很不起眼的螺 丝钉。可正是这些看似寻常的螺丝钉一旦出现问题，飞船就 会坠落，汽车就会肇事，轮船就会沉没。她，就像是一颗颗 螺丝钉，甘为人梯、无私奉献。建校十四年，学校语文、数 学、英语、体育、音乐等20多位教师在区市省乃至全国课 堂上频频亮相，每一个教师的背后都有一个强大的团队，都 有教导处的老师辛勤的付出。每一次的赛课，她会亲自组织 教导处的老师与学校优秀的教师团队组

9、成项目组，和赛课教 师一道亲历选课、磨课、赛课的全过程，期间的艰辛与上课 老师感同深受。每一个成功教师的背后凝结了太多人的智慧 和汗水，这背后有每一个教导处老师的倾情支持。但是，光 荣薄上没有他们的名字，鲜花和掌声不属于他们。但是，看 到一个个青年教师的成长，他们感到欣慰，他们享受幸福， 他们充满自豪。他们默默地做好本职工作，为教师的发展贡 献微薄的力量，为学校的壮大添砖加瓦。她们就是这样的螺 丝钉，只要吃上劲就会一盯到底，不达目的不罢休。立足于 “真”、扎根于“实”，讲真话、办实事、求实效，是她所 在的教导处的风格。她要像螺丝钉那样甘于寂寞也耐住寂 寞。三尺讲台，两袖清风，是做教师的真实写照。既然选择 了做教师，就得顺其自然，保持良好心态，永葆本色。在利 益面前本色不变，她多次劝退家长感谢教师的礼金，对难以 退却的礼物也变化着方式馈赠学生以书籍、学具等。她重生 活品行，做到守法遵规，情趣健康，