班级管理措施

1、通远乡初级中学七年级一班第一学期班级 建设管理措施 我班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营 造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体 迈进，具体措施如下 :一、重建班干队伍，班级管理常规化首先， 学年起始， 重建班干队伍， 提高班干的服务意识， 强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理 班级、服务班级这一队伍中来，增强主人翁意识，认识到个 人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从 而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形 式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是 很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其它集体活动要带头 参加，力

2、所能及，作表率。其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制 度等，强调中学生日常行为规范，提高道德意识和文化 意识，平时有意识的对学生进行常规教育， 定期对行为习惯、 有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促 进提高 .二、激发学生学习热情，提高班级整体水平 学习是要有热情的， 要有持之以恒、 锲而不舍的精神的， 要打持久战，而不能三分热，七分凉。初一（2）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在平时时没有方向 感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱， 也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的 目标，这样，才

3、能做到“我要学”，根除“要我学”的不良 心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我 决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树 立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。其次，积极开展有意义的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生 活热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。 黑板报的内容不刻意的作要求， 让学生自己设计， 自由发挥， 将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进 行班级黑板报评比活动， 以两组为一个单位， 由学生作评委， 在评比中激发学生的学习兴趣。再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态及 学

4、习情况。三、培优补差，互学互进 对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩， 是教师义不容辞的责任。 这里“优” 与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较 高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方 面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切 实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学 习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们 交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不 够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把 班

5、级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意 见，和学生一起讨论，争取园满的解决问题，比如，如何更 好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐 的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见 解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人， 自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意 识的自主管理，培养学生的自觉性。班级，它是一个由学子组成的集体， 是学生成才的园地， 因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们 更多自由、自我化的空间。当然，学生这个群体又有着它的 特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为 学生的成长创造更好的环境。通远乡

6、初级中学七年级一班第二学期班级 建设管理措施一、班级基本情况和目标我班共有学生 36 人，其中男生 19 人，女生 17 人，学生 年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品 质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、 能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目 标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬 正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班 级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观 能动性，激励学生。4、通过组

7、织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝 聚力。5、定期开展学习活动， 培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动 中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏 导解决学生的问题。三、主要活动安排二月：1、开学常规教育 提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让 他们的目标清清楚楚、张贴上墙。 加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的 养成教育。 座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。2展开班级问题的大讨论：为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题 的讨论；先

8、四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论， 然后针对相应的问题，提出解决方案。3主题班会： 新学期，话理想 正确使用压岁钱； 三月：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位； 座位的调整等。2、新一批班干部的培养：3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行 “家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同 时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危 害。4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷 锋，献爱心”活动。5、加快 “红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他 们认识到 “重在参与” ，体现出激烈竞争、 积极向上的精神6、组织好第一次单元过关

9、检测并做好总结工作。四月：本月重点是： 期中考试； 开展学习方法方面的讲座与 活动1、期中考试总动员。2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方 法，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和安全教育。4、主题班会正确对待挫折。5、准备“红五月”活动。 五月：1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。2、期中考试的总结，进行奖励。3、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信4、“红五月”活动。5、全能竞赛和第二次单元过关检测 六月：1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。2、青春期教育为学生迈入初二做准备。3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学 生评语。4、期末

10、考试总动员。 七月： 1、主题班会：怎么过一个愉快的暑假和学生放假前教 育。2、期末考试。3、布置寒假作业，评选三好生，发家庭报告书。以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还 要结合班级的实际和学校的新精神及时改进。通远乡初级中学八年级一班第一学期班级 建设管理措施经过上学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进 步，但还存在着很多不足，为做好这学年的班主任工作，更 好的完成班级建设目标，特制定如下管理措施。1 、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作2 、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规 范学生的各项管理要求， 重申学校各方面的要求， 防患未然3 、开展感恩

11、教育、养成和信心教育，从学生的吃穿住 行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文 素质环境，增强集体凝聚力。4 、开展班干部值日活动。让班干部成为沟通老师和学 生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师 生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5 、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主 义观念和积极上进的学习自觉性。6 、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见， 及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟 通。7 、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到 人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛 围。8 、以学习委员为核心，

12、以各科课代表为主的自习课和 午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9 、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10 、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约 束同学们的思想行为。11 、尝试实施班干部轮换制度。12 、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。13 、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主， 同家长经常取得联系 ，防止各类事故的发生。14 、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一 位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计 划和下次考试的目标。15 、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学 生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。16 、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。17 、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问 题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。18 、