市幼儿园教育实习自我鉴定

1、市幼儿园教育实习自我鉴定市幼儿园教育实习自我鉴定我叫x x,本学期被分配到x x市教育幼稚园实际练 习，转瞬间两周的实际练习生存就这么终了了。以下是我 对我半个月以来的实际练习办公所作的实际练习鉴定。在实际练习中，使我更深刻的理解到达一个小儿童教 员的办公；更深刻理解和掌握了中班这一岁数阶段的小儿 童的身体和精神进展独特的地方及其在保教办公方面与大 班、小班小儿童的差别。也意识到达作为一个小儿童教员, 除开做好小儿童的教育办公外，怎么样做好与保育员、其 它教员及家长的合作、协调办公也具备一样关紧的地位。曾经我比较重视于对相关小儿童身体和精神进展独特 的地方及国里外学前教育研讨的理论学习，每常疏

2、忽了对 小儿童生存常理的关心注视。这次在幼稚园实际练习，首 次完整的仔细查看了幼稚园一日的生存，发事实际上训练 小儿童的生存常理培育它们的行径习性及自理有经验也是 一项关紧的担任的工作，一门值当看得起的学问。黄璐老 师很会乘机对小儿童施行随机教育，把有规划的教育和随 机教育相接合，如我们班有两个小朋友耗费洗手液，黄老 师便会跟小朋友解释明白我们幼稚园的洗手液是怎么来 的，不可以耗费，并要求它们两人带一瓶归来作为补偿。这些个起居暴发的事情都变成教员培育小儿童令人满意行 径习性的机缘。我在实际练习开始的一段时间的时刻，看 见小朋友的座椅放得不整，我便会帮它们放好，它们奉告 我饭菜吃不完，我就叫它们

3、不要再吃了，它们要上厕所， 无论当初在做啥子活动，我都以为应当让它们去上厕所。 它们不会脱衣裳的时刻，我会主动帮它们脱等等。我以为 我是在帮忙它们，可事情的真实情况却并非这么，出处于 通过黄老师的提醒后我才意识到我的行径的后果就是它们 永恒都不可以学会自个儿的事物要自个儿做，不可以养成 令人满意的行径习性。我的行径的动身点是关怀爱护小儿 童，但最后结果却是过分溺爱它们，所以通过反省我感到 小儿童教员心里应当有一把尺，这把尺实际上就是教员坚 决守卫的原则这些个原则的动身点和尽头都应当是进展和 增长小儿童的有经验的。小朋友都十分单纯令人喜爱，我 很爱它们，很喜欢和它们玩。幼稚园早晨有半个钟头是让

4、小儿童拿着七巧板羅蔔自由活动的，我会趁这个机缘，和 它们玩成一片，和它们谈天。我试着让自个儿成为小朋友, 融入它们的生存。这么我才会取得它们的欢心，才会获得 它们的相信和倚赖。我愿用我的热情，换取孩子们的心情 安定；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实 心，换取全部人的认同。我很暗自高兴能够和中四班的小 朋友及两位优秀的老师并肩度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的引导和教训则是一 笔珍贵的财富。我把实际练习时期的点点滴滴串连起来，在这短暂的 两周时间里，我的关念，我的心态，我的有经验在渐渐地 变样，从其中我也了悟到作为一个新教员，必须要戒骄戒 躁，要时候有种学习的举止神情来看待自个儿的办公，重 视经验的积累重视仔细查看能力的老师是怎么样讲课或听 课的，并吸收他们好的方面，不断提高自个儿的有经验,这是一个生长的过程，也是务必的过程，假如自个儿的举止神情歉虚,仔细查看仔细,借鉴允当,那末就一