论文文章的构成要素2011024

1、论文文章的构成要素(2011.10.24)申论教案（二）、一般拟写标题的方法1、直接法：一是评什么。如评我国医疗卫生体制改革； 二是论什么。如论我国煤矿生产安全问题；三是关于什么。 如关于房价调控政策的几点思考；四是什么之我见。如民工 社会保障问题之我见；五是对什么的解析。如对贫富差距扩 大原因的解析；六是对什么的思考。如对公务员热的冷静思 考；七是浅析什么。如浅析环境问题和可持续发展战略；八 是对什么的评述。如对民工潮的评述；九是对什么的建议。 如解决城乡二元化结构的建议。2、立论法：确定资料主题，表述中心论点。如提高劳动者能力 拓展就业渠道；让可持续发展思想深入人心；建立节约型社会应先打造

2、节约型政府；加强反腐倡廉构建和谐社会；诚信，不仅仅是私事；加强安全生产建设推进经济健康发展。3、引申法：利用关键词和特殊句式引人注目。通常使用适当会有很好的效果，但使用不当会弄巧成拙，影响文章整 体结构，谨慎使用。如建立完善的社会保障体系路在何方；药价虚高何时止；经济房 想说要你不容易。二、关于主题主题是一篇文章的中心思想、中心论点，也就是作者通 过具体材料和论述所要表达的思想观点的核心。主题是文章 的“纲领”。写文章时，主题确立了，就有了纲领，然后取材 用材，布局谋篇，遣词造句，才能顺理成章，形成一个整体。不管是材料作文，还是命题作文，都要确定主题。确定主题 有如下几点要求：1. 正确。这是

3、对主题最基本的要求。主题正确，是指文 章的思想观点符合客观实际，符合社会发展方向，符合人民 的根本利益，并能经得住实践的检验。2. 新鲜。一篇文章如果老生常谈，写来写去没有意义。 所以要在正确的基础上有所发现，有所创造，即开掘出新颖 的主题。3. 深刻。指有思想深度，就是说，即使是别人看到、说 起、写过的事物，也能有精彩的分析，讲出新的道理。4. 集中。文章的中心只能有一个。要做到主题集中，需 要注意的是，有些内容虽好，但离主题较远，务必放弃；不 能把什么东西都写进去，把什么问题都想讲清楚，要分清轻 重主次。三、关于材料一篇文章所依据的事实和道理，就是材料。正确地积累、选择、剪裁和使用材料是写

4、好作文的重要功夫。要写出高质量的文章， 必须在积累材料上下一番苦功夫， 从总体上说，积累要有广泛性，至少包括以下五个方面：1. 思想观点的积累；2. 经济和社会发展重要数据的积累；3. 正反典型的积累；4. 语言的积累；5. 专题积累。四、关于结构结构，是文章内部的组织方式和构造，是对文章全部内 容的编织和安排。有了主题，有了材料，这只解决了内容的 问题，尚未解决形式问题。形式问题首先遇到的就是结构。文章的结构要根据内容和文体多方面的因素而定，结构 没有套套，却有规律。概言之，就是要有中心，有层次。文章结构内容主要包括层次和段落，过渡和照应，开头 和结尾。五、关于语言汉语言内容非常丰富，要运用

5、好，有很多技巧要学。比 如，词语的选择、语音的配合、语言结构的调整、语言的修 饰等方面都很有讲究。 提高语言表现力主要在于平时的修炼。语言方面的基本要求：1. 准确恰当；2. 简练明快；3. 通俗易懂。六、关于文风文风是对文章风格、特点的综合称呼，不存在没有文风 的文章，也不存在脱离文章的文风，所以说，它是构成文章 的要素。领导干部的文章如果形成了个人风格，那是写作成 熟的一种表现。但是，个人风格首先要符合马克思主义文风 这个大前提。“准确性、鲜明性、生动性”是马克思主义文风 的基本要求。七、论文写作过程中的要点（一）怎样构思构思有它总的规律，其核心就是古代文论家所谓 “熔裁” 这是一个比喻的

6、说法，熔，就是做铁器先翻砂，倒出毛坯； 裁，是做衣服要先剪裁。是指将文章整个主体规划好，留下 有用的和去掉多余的。构思步骤：1. 确定内容考虑整体结构。就是说，要先把通篇意思考虑好、总体结构安排好。这 一步包括两个方面，一方面是抓住问题，明确主题。2. 掂量材料配合观点安放。这一步就是考虑把材料安放在哪里。看大体有多少材料，哪些有用，哪些舍弃；材料的取舍不仅要从材料本身出发， 看是否真实，是否典型，还要看它能否说明主题。再者，按 主题的需要将材料归类，考虑用在哪里，怎么用更好。总之， 是要让主题把作为材料的事实和观点统率好，让材料把主题 很好地表现出来。3. 用简练的文字列出提纲、要点。长一点

7、的文章，或驾驭文字的能力尚不十分熟练时，必 须列提纲，甚至写详细提纲。短文，或是时间紧迫时，列个 要点，简括几条也可以，至少要打打“腹稿”想几条。构思注意事项：1. 通观全局。2. 多方发想。3. 注意裁剪。（二）怎样起草起草，也要讲究方法。1. “疾书”莫间断。“信手疾书”并非不动脑筋，而是要高度紧张；并非听 其自然，而是在不跑题的前提之下。作文考试，特别需要这种能力，这种起草能力要在平时训练 养成。2. 大改小不改。一是整体有问题必须改。如果发现文章的主题思想、总 的观点或整个结构有问题了，要立即打住，改弦易辙，重新 构思，甚至另起炉灶。二是枝节问题不一定改。如果发现枝节上有问题，或者 语

8、言表达、层次顺序、数据材料等有不妥之处，要看情况处 理。三是游移不定最有害。刚构思好了觉得还可以，落笔写 下来就不满意起来，这是古今写作的共同感触。构思预想是 自由的，不受限制，容易觉得不错，而写成文字就难以达到 预想的程度。3. 注意每段完整和全篇贯通。构思是从通篇考虑下来，由主题思想到层次段落；起草 却正好沿着相反的方向，由词句、段落层次到全篇。这当中 有三点应注意：一是在词句上要注意自然通顺。要与上下文及其构成的 语言环境协调；按语言习惯写下来，以明白晓畅为目的。二是每层每段写之前要先考虑一下它的内部结构。因为 构思时一般不能深人到段落内部，写作时也不宜考虑一句写 一句。因此：要把这一层一段的主要意思和材料安放一下， 以求能有条理地展开；要寻求较好的方式解决上下文的衔 接；按照本层本段在文中地位，确定其写作的详略。三是整个起草过程要注意全篇脉络的贯通。这就要眼光 不离主题，而不要在起草时扯开去收不回，节外生枝。（三）怎样修改每次考试，要留出20分钟左右的时间修改， 修改中主要 是检查以下八个方面：一看主题是否鲜明，文章所要解决的 问题是否清楚地表达出来了；二看结构是否合理，各层次、 段落之间关系是否合乎逻辑，开头结尾、过渡照应是否自然；三看重点是否突出，需要着重