高三3班200天主题班会-励志(取消自动播放版)

1、相信自己，创造奇迹相信自己，创造奇迹“高考倒计时高考倒计时200天天”主题班主题班会会高三高三3班班谁愿意想象，高考谁愿意想象，高考的失利，人生的失的失利，人生的失败，在那个炎炎的败，在那个炎炎的夏日遭遇冷冷的冬夏日遭遇冷冷的冬季？季？生命不息，生命不息，奋斗不止！奋斗不止！时间是保障时间是保障, ,效率是根本效率是根本! !班主任寄语班主任寄语 200 200天，我们的时间很紧，所以天，我们的时间很紧，所以要科学备考，抓紧点滴时间学习。要科学备考，抓紧点滴时间学习。200200天，天，我们可以创造一个奇迹，我们可以创造一个奇迹，200200天，我们可天，我们可以让自己的一切改变，我们也必将改

2、变一以让自己的一切改变，我们也必将改变一切。所以，请相信自己，只要我们积极进切。所以，请相信自己，只要我们积极进取，每分必争，有追求卓越、力争本科的取，每分必争，有追求卓越、力争本科的信心，有坚持到底、永不放弃的决心，我信心，有坚持到底、永不放弃的决心，我们就已经成功了一半。而剩下的另一半则们就已经成功了一半。而剩下的另一半则是踏踏实实的学习，向课堂要效率，向习是踏踏实实的学习，向课堂要效率，向习题要准确率，向规范要分数，向细节要成题要准确率，向规范要分数，向细节要成绩。把学习的每一个环节落到实处。那么，绩。把学习的每一个环节落到实处。那么，高考之时，也就是我们成功之日。高考之时，也就是我们成

3、功之日。 丑小鸭能否变为白天鹅，就看你能否把握这丑小鸭能否变为白天鹅，就看你能否把握这200200天。天。 200 200天，改变命运的天，改变命运的200200天，创造奇迹的天，创造奇迹的200200天，我将天，我将用这用这200200天书写一个不一样的历程。天书写一个不一样的历程。 高考高考200200天，我还可以干嘛？难道只是浑浑噩噩的过天，我还可以干嘛？难道只是浑浑噩噩的过吗？不，我拒绝。我相信，吗？不，我拒绝。我相信，200200天，足够让我绽放光彩，天，足够让我绽放光彩，笑看未来。笑看未来。 我将用这最后的我将用这最后的200200天编织成一只巨大的茧，在最后天编织成一只巨大的茧，

4、在最后一刻冲破束缚，令世人惊艳。一刻冲破束缚，令世人惊艳。 仅剩的仅剩的200200天，最后可以觉醒，来得及奋斗的日子。天，最后可以觉醒，来得及奋斗的日子。 无论处境是多么的不容乐观，我们都要坚信，无论处境是多么的不容乐观，我们都要坚信，只要还有哪怕是一秒种的时间，就会有奇迹出现的只要还有哪怕是一秒种的时间，就会有奇迹出现的可能。可能。 成功，成功，在你自己的手里。在你自己的手里。 痛苦痛苦 煎熬煎熬 在这最后的在这最后的200200天里，我们奋斗着，我们忍受着，我天里，我们奋斗着，我们忍受着，我们憧憬着，我们痛并快乐着。们憧憬着，我们痛并快乐着。 我们现在的欢乐比起高考成我们现在的欢乐比起高

5、考成功后带来的幸福，又算得了什么？功后带来的幸福，又算得了什么？ 我们现在的痛苦比起高考失败我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，算得了什么？后的痛苦，算得了什么？最困难之时就是离成功不远之日！最困难之时就是离成功不远之日！请相信这样的一个现实： “ “我我”眼里的高考倒计时眼里的高考倒计时200200天天相信自己，创造奇迹相信自己，创造奇迹 首先，自我肯定、自我激励非常重要。首先，自我肯定、自我激励非常重要。我们需要做正确的自我激励。觉得倦怠时，我们需要做正确的自我激励。觉得倦怠时，感到疲惫时，发现自己开始松懈时，拍拍感到疲惫时，发现自己开始松懈时，拍拍自己的胸脯，告诉自己只要努力就一定能自己

6、的胸脯，告诉自己只要努力就一定能行。我常常做的，是摆几个行。我常常做的，是摆几个superman的的姿势，然后就自以为世界无敌藐视一切，姿势，然后就自以为世界无敌藐视一切，接着意气风发。接着意气风发。 其次，就是态度的问题。其次，就是态度的问题。态度在很大程度态度在很大程度上决定了你的实际行动。上决定了你的实际行动。很多时候，你平常马很多时候，你平常马虎的，就是你考试时最容易失分的。虎的，就是你考试时最容易失分的。我们必须我们必须有毅力有恒心，有良好的自我控制能力，尽自有毅力有恒心，有良好的自我控制能力，尽自己所能去解决。再一个，需要对起伏从容，需己所能去解决。再一个，需要对起伏从容，需要有淡

7、定的心。心静如水，波澜不惊，调整好要有淡定的心。心静如水，波澜不惊，调整好自己的状态去迎接每一次挑战。想让自己的青自己的状态去迎接每一次挑战。想让自己的青春无憾，那么即从现在开始，端正自己的态度，春无憾，那么即从现在开始，端正自己的态度，不仅是对学习，更是对生活，对得失。在做之不仅是对学习，更是对生活，对得失。在做之前不要过分看重结果，努力不一定会成功，但前不要过分看重结果，努力不一定会成功，但是不努力就一定不可能成功。是不努力就一定不可能成功。 再次，就是给自己定一个合适的目标。再次，就是给自己定一个合适的目标。目标在一定程度上有激励和鼓舞的作用。目标在一定程度上有激励和鼓舞的作用。有目标固

8、然很好，但是我希望能将目标细有目标固然很好，但是我希望能将目标细化。化。我常常在某一次考试后总结自己的学我常常在某一次考试后总结自己的学习情况，有针对性地提出目标，并为自己习情况，有针对性地提出目标，并为自己日后的学习制定一定的计划。日后的学习制定一定的计划。 记得某一次考试我化学考了记得某一次考试我化学考了60多分，之后不久的多分，之后不久的期中考化学也仅考了期中考化学也仅考了75分，很显然的，我的化学学科分，很显然的，我的化学学科存在一定的漏洞。分析之后，觉得自己实验和有机方存在一定的漏洞。分析之后，觉得自己实验和有机方面很薄弱，常常不了解出题者的意图，使审题的方向面很薄弱，常常不了解出题

9、者的意图，使审题的方向走偏，无法正确解题，致使失分。所以我给自己定了走偏，无法正确解题，致使失分。所以我给自己定了目标，以后化学要考到目标，以后化学要考到90分以上，野心是大了点，不分以上，野心是大了点，不过很快付诸行动，之后的半个学期，我在每天的晚自过很快付诸行动，之后的半个学期，我在每天的晚自修时间抽出一节课来专门训练自己在这两方面的解题修时间抽出一节课来专门训练自己在这两方面的解题能力，然后又不懂得马上请教老师或者同学。之后的能力，然后又不懂得马上请教老师或者同学。之后的化学考试，自己在这些方面也就很少失分了，化学也化学考试，自己在这些方面也就很少失分了，化学也由原来的弱项变成了强项。由

10、原来的弱项变成了强项。 将目标阶段化，每次前进一小步，聚沙成塔，就将目标阶段化，每次前进一小步，聚沙成塔，就能带来显著的改变。能带来显著的改变。 第四，及时反思、分析自己。第四，及时反思、分析自己。高三很大高三很大程度上是一个查漏补缺的过程。时时反思自己程度上是一个查漏补缺的过程。时时反思自己对知识是否掌握，掌握得怎么样，还有哪些地对知识是否掌握，掌握得怎么样，还有哪些地方存在漏洞，比起一个劲地做题有更多的收获。方存在漏洞，比起一个劲地做题有更多的收获。高三学习中很令同学们头痛的一点是：考试非高三学习中很令同学们头痛的一点是：考试非常多。我希望大家能把各种考试当作一种机会，常多。我希望大家能把

11、各种考试当作一种机会，一个帮助你找出漏洞，使你分析清楚自己优劣一个帮助你找出漏洞，使你分析清楚自己优劣点的机会，不要太计较分数与排名。点的机会，不要太计较分数与排名。 我们之所以要参加那么多场的考试，无非是为了高考我们之所以要参加那么多场的考试，无非是为了高考时能有更加良好的竞技状态。每一次所谓的考试之后，我时能有更加良好的竞技状态。每一次所谓的考试之后，我都会对自己做一次总结，总结的不仅仅是试卷的题目和得都会对自己做一次总结，总结的不仅仅是试卷的题目和得分情况，还有考试时的状态与做题时的感觉。这是我从中分情况，还有考试时的状态与做题时的感觉。这是我从中深深获益的一种方法，方法虽简单但并不是人

12、人都能做到，深深获益的一种方法，方法虽简单但并不是人人都能做到，毕竟分数对于大部分的学生来说是学习中的一大要事。毕竟分数对于大部分的学生来说是学习中的一大要事。在在很多同学拿到试卷呼天抢地的时候，我已经投入了另一个很多同学拿到试卷呼天抢地的时候，我已经投入了另一个领域的学习中。领域的学习中。正因如此，使得自己能在考试心态的把握正因如此，使得自己能在考试心态的把握上胜周遭的同学一筹，并且能在一些规模比较大的考试中上胜周遭的同学一筹，并且能在一些规模比较大的考试中稳定地发挥。稳定地发挥。第五点，我想就学习的具体细节方面提供一些建议。第五点，我想就学习的具体细节方面提供一些建议。 做题。高三那一段时

13、间，每天都做大量的题，但是成绩做题。高三那一段时间，每天都做大量的题，但是成绩并不见得就会提高，那时候总是很疑惑：做题到底有没有并不见得就会提高，那时候总是很疑惑：做题到底有没有用？我的答案是：有用。用？我的答案是：有用。做题绝对不是为了能在考试的时做题绝对不是为了能在考试的时候遇到相同的题，这种投机取巧的心态对学习绝对没有帮候遇到相同的题，这种投机取巧的心态对学习绝对没有帮助。做题训练的是速度、反应和对题目的感觉。助。做题训练的是速度、反应和对题目的感觉。很多题目很多题目你平时会做，但是放到考试中就没了头绪。这种现象一方你平时会做，但是放到考试中就没了头绪。这种现象一方面是考试时的心态造成的

14、，另一方面其实反映了对题目的面是考试时的心态造成的，另一方面其实反映了对题目的不熟悉，对题目的把握并没有到位。对于一道题，要能及不熟悉，对题目的把握并没有到位。对于一道题，要能及时反馈出这道题考的知识点，这样方向就不会走偏。题目时反馈出这道题考的知识点，这样方向就不会走偏。题目做得多，能很轻松地了解出题者的意图，这也是解题过程做得多，能很轻松地了解出题者的意图，这也是解题过程中很重要的一点。中很重要的一点。做题要有所选择，尽量多做典型题，多做题要有所选择，尽量多做典型题，多加归纳，有些题你掌握了，这一类题你就都掌握了。加归纳，有些题你掌握了，这一类题你就都掌握了。 错题集。很多师兄师姐都提到过

15、这个宝。个人也认为错题错题集。很多师兄师姐都提到过这个宝。个人也认为错题集很有用，非常好。建议大家能将错题分门别类，我觉得很多集很有用，非常好。建议大家能将错题分门别类，我觉得很多时候，第一次犯过的错误第二次还是会犯，不会做的题目不刻时候，第一次犯过的错误第二次还是会犯，不会做的题目不刻骨铭心还是不会做的，所以骨铭心还是不会做的，所以错题集的题目不是用来看的，是用错题集的题目不是用来看的，是用来做的。来做的。停课复习的时候，可以对照知识点按类别做题，比单停课复习的时候，可以对照知识点按类别做题，比单纯的看书有效的多。个人认为数学物理英语化学生物的错题集纯的看书有效的多。个人认为数学物理英语化学

16、生物的错题集都是很有帮助的。当然错题集收录的不仅仅是错题，一些典型都是很有帮助的。当然错题集收录的不仅仅是错题，一些典型题，或者可以用特殊方法巧解的题也要记录。我在高三以前做题，或者可以用特殊方法巧解的题也要记录。我在高三以前做得错题集都是按照进度一节一节也就是纵向做的，得错题集都是按照进度一节一节也就是纵向做的，到了高三的到了高三的后半段，自己对题目有一些理解和掌握了之后，就开始自己整后半段，自己对题目有一些理解和掌握了之后，就开始自己整理做横向的错题集，比如物理这门学科，可以把有关弹簧的、理做横向的错题集，比如物理这门学科，可以把有关弹簧的、有关传送带的、有关碰撞的等等的题目分别整理到一起

17、，这对有关传送带的、有关碰撞的等等的题目分别整理到一起，这对自己将来解这类型的题很有帮助。自己将来解这类型的题很有帮助。 合理安排时间。合理安排时间。高三的后半段，会发现时间很紧张。作高三的后半段，会发现时间很紧张。作业很多，心情很烦。我的处理方法是，力求在白天把所有作业很多，心情很烦。我的处理方法是，力求在白天把所有作业都搞定，最晚不要拖过晚自修第一节课。如果你把所有的业都搞定，最晚不要拖过晚自修第一节课。如果你把所有的时间都用来做题，那么你用什么时间来思考呢？晚自修二三时间都用来做题，那么你用什么时间来思考呢？晚自修二三两节课是留给自己的时间，也就是传说中的查漏补缺，当然两节课是留给自己的

18、时间，也就是传说中的查漏补缺，当然前提是你明确自己的漏洞和不足。有些时候，会觉得心绪很前提是你明确自己的漏洞和不足。有些时候，会觉得心绪很乱，不得安宁。乱，不得安宁。我选择在适当的时候做适当的休息。比如上我选择在适当的时候做适当的休息。比如上个厕所洗把脸，伸个懒腰嚎几声之类的，都是放松和休息的个厕所洗把脸，伸个懒腰嚎几声之类的，都是放松和休息的方法。尽可能利用零碎时间，比如说午饭毕到午自修铃响的方法。尽可能利用零碎时间，比如说午饭毕到午自修铃响的这段时间，可以利用来记字音字形成语之类的。这段时间，可以利用来记字音字形成语之类的。记得我们班记得我们班晚自修下课后总有一人高声读语文万人纠错的壮观场

19、面。晚自修下课后总有一人高声读语文万人纠错的壮观场面。 效率。效率。上课效率一定要保证，建议中午小憩一上课效率一定要保证，建议中午小憩一会，保证下午的上课效率。上理科时尽量把老师讲会，保证下午的上课效率。上理科时尽量把老师讲的例题和结论记下来，对日后的复习和解题非常有的例题和结论记下来，对日后的复习和解题非常有帮助。文科时尽量听老师讲，并多思考多发言，这帮助。文科时尽量听老师讲，并多思考多发言，这对加深记忆很有帮助。看书觉得疲劳可选择文理交对加深记忆很有帮助。看书觉得疲劳可选择文理交叉看。在看书前最好能做相应的练习，不仅能使大叉看。在看书前最好能做相应的练习，不仅能使大脑及时地兴奋起来，而且能

20、使看书更具目的性，避脑及时地兴奋起来，而且能使看书更具目的性，避免出现看了一遍什么印象都没有的情况。理科的题免出现看了一遍什么印象都没有的情况。理科的题做得疲劳而毫无效率时，可选择看一些文科的书作做得疲劳而毫无效率时，可选择看一些文科的书作预习或复习工作。预习或复习工作。尽量做到有一定的提前量，这样尽量做到有一定的提前量，这样上课时能带着问题去有重点地听课，效率也就提高上课时能带着问题去有重点地听课，效率也就提高了。了。 习惯。习惯。或许大家已经有一些感触，一个良好的或许大家已经有一些感触，一个良好的学习习惯能令你受益匪浅。认真严谨的态度常常能学习习惯能令你受益匪浅。认真严谨的态度常常能带来良好的学习习惯。习惯的养成不是一朝一夕的带来良好的学习习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事，有时候觉得一些同学很轻松却有不错的成绩，事，有时候觉得一些同学很轻松却有不错的成绩，那很大程度上归功于他们良好的学习习惯。前面提那很大程度上归功于他们良好的学习习惯。前面提到的上课记笔记，做整理归纳的错题集，合理安排到的上课记笔记，做整理归纳的错题集，合理安排自己的时间，其实都是一种很好的习惯。自己的时间，其实都是一种很好的习惯。我习惯在我习惯在睡前将一天所收获的作一次回放，有梳理知识点和睡前将一天所收获的作一次回放，有梳理知识点和加深印