2019年七年级上册生物学期末测试卷

1、2019年七年级上册生物学期末测试卷班级：姓名：成绩：2X25=50分） 1、校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。这体现了生物的什么特征？（）A、需要营养B、能进行呼吸C、能生长繁殖D、能对外界刺激作出反应）2、了解近年来我县初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（）A、调查法B、观察法C、实验法D、比较法）3、大白菜露出部分常会变成绿色，菜心为黄色。造成这种现象的生态因素主要是（A、阳光B、土壤C、温度D、空气）4、在下列各项中，不能称之为生态系统的是（）A、一块草地B、百里杜鹃森林公园C、东风湖D、一块农田中所有的水稻）5、某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”你认为下列实验方案

2、需要修改的选项是（鼠妇数量光照温度湿度50 只明亮10适宜50 只阴暗25适宜A、鼠妇数量B、光照C、温度D、湿度） 6、下列对各种生物间的关系描述正确的是（）A、小丑鱼和海葵属于种内互助关系B、田间的杂草和庄稼是寄生关系C、蜜蜂采集槐花蜜，所以蜜蜂和槐树是捕食关系D、繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争） 7、鲜榨甘蔗汁主要来自甘蔗细胞的那部分结构（）A、细胞质B、液泡C、叶绿体D、细胞膜） 8、使用显微镜时，如果光线过弱，则应当调节（）D、小光圈平面镜A、大光圈凹面镜B、大光圈平面镜C、小光圈A、该过程表示细胞分化C、图示细胞为动物细胞9、对如图所示过程的描述，正确的是（B、 d 图细胞中

3、遗传物质减少一半D、该过程表示植物细胞分裂10、受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样，这是因为细胞发生了（）A、生长B、分化C、分裂D、衰老） 11、 “蔌蔌衣巾落枣花 .牛衣古柳卖黄瓜.” 这首诗中所描述的 “枣花” 和 “黄瓜” 属于植物体的（）A、营养器官B、保护组织C、生殖器官D、输导组织）12、动物的一块肌肉中含有（）A、结缔组织B、上皮组织C、肌肉组织和神经组织D、上述四种组织）13、如图是黔西县某生态系统中食物网的一部分，关于该食物网叙述正确的是（A、该生态系统所需能量的最终来源是光能B、食虫鸟和蜘蛛之间仅存在捕食关系C、图中生物共同构成一个生态系统

4、D、图中食物网共包含6 条食物链14、如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中分析错误的是（A、 a 表示的是二氧化碳，b 表示的是有机物B、表示的叶绿体，表示的是线粒体C、 1 过程只在白天进行，2 过程只有在晚上进行D、 2 过程的实质是有机物的分解，释放能量（ ） 15、下列对生物学知识在生产生活实际中的应用，解释不正确的是（）A、幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B、合理密植可提高农作物的产量C、给农作物松土有利于根系的呼吸D、大棚中补充二氧化碳可增强作物的光合作用（ ） 16、进行无图栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的（）A、水B、无机盐C、有机物D、氧气（ ） 17、

5、移栽植物时，所采取的措施与蒸腾作用无关的是（）A、植株根部带土坨B、去掉植株的部分枝叶C、在阴天移栽D、对植株进行遮阴处理（ ） 18、某地盛产烟草，其植株体在生长过程中，根吸收的水分主要用于（）A、烟叶的生长B、植物的光合作用C、植物的呼吸作用D、植物的蒸腾作用（ ） 19、下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（）（ 合理设置株距 大鹏增加二氧化碳 水淹及时排涝 大鹏夜间增加照明 中耕疏松土壤 花盆底部留孔A、 B、 C、 D、 （ ） 20、一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子要经过下列那几个阶段（）A、开花受精传粉结果B、受精开花传粉结果C、开花传粉受精结果D、传粉受精开花结果（ ）

6、 21、水稻是我国的主要农作物之一。你认为贮藏水稻种子的最佳环境条件是（A、高温、潮湿B、低温、潮湿C、低温、干燥D、高温、干燥22、小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件，下列叙述正确的是（B、根从土壤中吸收并运输到花瓣的D、叶在上一年通过光合作用制造的A、 中种子能萌发，因为有充足的空气B、 和 可以构成一组对照实验，变量是水分C、实验是在光下进行的，说明绿豆种子萌发需要光D、 中种子不萌发是因为没有活的胚23、如图是菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（）A、 共同组成种子的胚B、 将来发育成根C、玉米的种子不具有结构D、营养物质贮存在结构 中） 24、早春时节，桃花叶片还没有

7、完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源是（）A、花瓣进行光合作用合成的C、树皮进行光合作用合成的25、如图所示是有关植物的生长发育流程图，正确的是（A、种子发育出芽 发育出根幼苗B、分生区细胞体积增大伸长区细胞数量增加幼根生长幼叶 叶C、叶芽芽轴 茎芽原基 芽叶的生长D、受精卵胚乳 幼苗茎的生长植株的生长根的生长1X23=23分）26、“葵花朵朵向太阳”说明生物具有，树苗由小长大说明生物具有现象，蜻蜓点水说明生物具有特征，生物有生命最根本原因是它能进行。27、科学实验探究过程可以概括为：提出问题 设计实验表达与交流。28、你吃过柑橘吗？柑橘剥去的皮是组织，果肉属于组织

8、，柑橘能由小长大说明它里面含有组织，柑橘内储存的营养由组织运输。29、光合作用的原料是水和气体，水是通过根部的根毛吸收，由木质部中的自下而上运输，气体由叶片上的进入，合成的有机物是，通过30、种子中最重要的结构是，它是新一代植物的幼体，其中发育成茎和叶，发育成根和茎的连接部分，发育成植株的根。我们吃的花生油是从花生种子中的榨取。1X12=12分）31、请将细胞的结构与其功能联系起来：细胞壁 细胞膜 细胞质储存糖分等物质 合成有机物，储存能量 细胞进行生命活动的主要场所细胞核 液泡 叶绿体 线粒体分解有机物，释放能量 控制物质的进出 支持、保护 遗传物质32、请将下列现象、常识与其原理、原因对应

9、起来大树底下好乘凉光合作用养花浇水不宜过勤蒸腾作用糖拌西红柿呼吸作用果树环割果实增收运输作用蔬菜大棚适时通风可增产吸收作用1X15=15分）33、观察桃花的基本结构图，请据图回答：（ 1）图中的 三部分构成花的，（ 2）一朵完整的桃花要经过和过程后，才能结出桃子。（ 3）桃树的花、果实、种子在结构层次上都是，果实由发育而成，种子由发育而成，我们吃的果肉在生物学中称为，由34、为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：按如图连接好实验装置，关闭阀门后放到黑暗处一昼夜。 将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。 打开阀门 ，将透明塑料袋中的气体通入

10、甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条监测。 打开阀门 ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。 取下叶处A、 B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。请分析回答：（1）步骤暗处理的目的是。（2）步骤木条能复燃，则该气体是，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式。（3）步骤中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的（填生理活动）。（4）步骤中，若只有 A叶片变蓝色，则结论是光合作用需要。（5）绿色植物是生物圈中的制造者，同时维持着生物圈中的平衡。参考答案1-5 CAAD6-10 DBAD11-15 CDACA 16-20 BADAC21-25 CDBDD26、应激性生长繁殖27