课题2化学是一门以实验为基础的科学(第2课时)

1、课题课题2 2 化学是一门以实验化学是一门以实验为基础的科学为基础的科学 （第（第2 2课时）课时）九年级化学上九年级化学上 新课标新课标 人人 呼吸呼吸”是生命现象的特征之一，在这司是生命现象的特征之一，在这司空见惯的现象中有什么科学的奥秘呢？空见惯的现象中有什么科学的奥秘呢？ 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题提出问题吸入的空气和呼出的气体有什么不同？吸入的空气和呼出的气体有什么不同？作出猜想作出猜想1、呼出的气体呼出的气体中中二氧化碳二氧化碳的含量的含量比空气多比空气多.2、呼出的气体中、呼出的气体中氧气氧气的含量的含量比空气少比空气少.

2、3、呼出的气体中、呼出的气体中水蒸气水蒸气的含量的含量比空气多比空气多.实验设计实验设计1、收集一瓶呼出的气体，用澄清的、收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验石灰水检验.2、收集一瓶呼出的气体，用、收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验燃着的小木条检验 .3、对着干燥的、对着干燥的玻璃片玻璃片呼气呼气.现象结论现象结论1、呼出的气体呼出的气体中中二氧化碳二氧化碳的含量的含量比空气多比空气多.2、呼出的气体中、呼出的气体中氧气氧气的含量的含量比空气少比空气少.3、呼出的气体中、呼出的气体中水蒸气水蒸气的含量的含量比空气多比空气多.二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出

3、的气体的探究4.4.二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊，实验二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊，实验中石灰水越浑浊，说明气体中二氧化碳越多中石灰水越浑浊，说明气体中二氧化碳越多.2.2.氧气可使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说氧气可使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多明氧气越多. . 3. 3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭二氧化碳可以使燃着的木条熄灭. .1.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、 水蒸气等物质.有关信息有关信息：5.氮气、稀有气体性质较稳定,一般不与其他物质发生反应. 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 排水集气法：排水集气

4、法：用集气瓶装满水，用玻璃片盖住用集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片，将瓶口全部盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片，将瓶口全部盖住（注意不能留有气泡）（注意不能留有气泡），把盛满水的瓶子连同玻璃，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中片一起倒立在水槽中. .将饮管小心插入集气瓶内，将饮管小心插入集气瓶内，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体. .在水下用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集在水下用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上气瓶放在桌上. .【展示交流展示交流】同学们同学们观察到什么现象？观察到什么现象

5、？这样的现象说明了这样的现象说明了什么？然后完成下什么？然后完成下列表格列表格.二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验探究步骤现 象结 论用排水法收集气体在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放入水中.将塑料管小心插入集气瓶内吹气集气瓶中的水_集气瓶内充满_在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放在桌上实验步骤实验步骤 ( (探究空气与呼出气体的差异探究空气与呼出气体的差异) )现象现象结论结论 1.1.燃着的燃着的木条木条伸入空气中伸入空气中伸入呼出伸入呼出的气体瓶中的气体瓶中2.2.适量澄清适量澄清石灰水石灰水加入盛空气的集加入盛空气

6、的集气瓶中后振荡气瓶中后振荡加入呼出的气体加入呼出的气体瓶中后振荡瓶中后振荡3.3.对着干燥的玻璃片呼气并与放在对着干燥的玻璃片呼气并与放在空气中的另一块玻璃片比较空气中的另一块玻璃片比较燃着的木条燃着的木条无多大变化无多大变化燃着的木条燃着的木条熄灭熄灭被呼气的玻璃片上被呼气的玻璃片上有水雾有水雾出现出现, ,放在放在空气中的另一块玻空气中的另一块玻璃片上璃片上无明显现象无明显现象呼出气体中呼出气体中含含氧氧气比空气中气比空气中少少呼出气体中含水蒸呼出气体中含水蒸气比空气中气比空气中多多无明显现象无明显现象澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊澄清石灰水在空气中放置时间长会出现浑浊呼出气体中呼出气

7、体中含含二二氧化碳比空气中氧化碳比空气中多多吸入的空气和呼出的气体的探究吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同猜想猜想 我们呼出和吸入的空气不同现象和证据现象和证据 1.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，且浑浊越多二氧化碳气体越多2.氧气可以使带火星木条复燃，木条燃烧越旺氧气越多3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭4.水蒸气遇冷会凝成液滴 结论与解释结论与解释 1.空气中含氧气量较多，呼出气体中含氧气量较少2.空气中含二氧化碳量较少，呼出气体中含二氧化碳量较多3.空气中含水蒸气量较少，呼出气体中含水蒸量较多 讨论讨论 呼出的气体里含有的氧气较少，二氧化碳和

8、水蒸气较多 课堂小结课堂小结1.常用于检验二氧化碳气体的物质是（常用于检验二氧化碳气体的物质是（ ） A食盐水食盐水 B澄清石灰水澄清石灰水 C纯净水纯净水 D蔗糖水蔗糖水 解析：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，解析：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以澄清的石灰水可以用于二氧化碳的检验所以澄清的石灰水可以用于二氧化碳的检验.检测反馈检测反馈 B2.通过探究通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同不同”的实验，得出的结论正确的是（的实验，得出的结论正确的是（ ）A吸入的气体全部是氧气吸入的气体全部是氧气 B呼出的气体全部是二氧化碳呼出的气体全部是二氧化碳C

9、呼出的气体极易溶于水呼出的气体极易溶于水 D呼出的气体里含有较多水蒸气呼出的气体里含有较多水蒸气 解析：我们呼出的气体中含有较多水蒸气，故解析：我们呼出的气体中含有较多水蒸气，故D选项说法选项说法正确正确.我们吸入的是空气，含有氮气、氧气、二氧化碳等；我们吸入的是空气，含有氮气、氧气、二氧化碳等；我们呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气我们呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等；我们呼出的气体中含有氮气等气体，氮气不易溶于等；我们呼出的气体中含有氮气等气体，氮气不易溶于水水.检测反馈检测反馈 D3.为测定某专用实验室内空气中氧气的含为测定某专用实验室内空气中氧气的含量，需对室内空气取样检验量，需对室内空气取样检验.请设计一种简请设计一种简单方法，取出室内空气样品（仪器自选）单方法，取出室内空气样品（仪器自选）.答案：答案：方法一：用大注射器抽取实验室中一定方法一：用大注射器抽取实验室中一定体积的气体体积的气体. 方法二：先把集气瓶装满水，排出集气瓶内原方法二：先把集气瓶装满水，排出集气瓶内原有的空气，再收集实验室内的空气可得到试有的空气，再收集实验室内的空气可得到试验室内的空气具体做法是：取一个集气瓶，验室