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文档简介

1、教学目标：教学目标：1 1、通过本节课的学习使学生了解、通过本节课的学习使学生了解 节奏与节拍在音乐中的重要性。节奏与节拍在音乐中的重要性。2 2、使学生掌握基本的节奏类型、使学生掌握基本的节奏类型、 并会打节奏。并会打节奏。3 3、了解节奏与节拍之间的区别与、了解节奏与节拍之间的区别与联系。联系。 节奏与节拍是音乐中不可缺少的重要节奏与节拍是音乐中不可缺少的重要表现要素，它们对音乐情绪的表达、内表现要素，它们对音乐情绪的表达、内容的表现和形象的塑造都具有重要的意容的表现和形象的塑造都具有重要的意义。义。节奏与节拍的概念：节奏与节拍的概念：节奏节奏表达的是表达的是音的长短音的长短关系。关系。歌

2、歌(乐乐)曲中某部分具有典型意义的节奏，曲中某部分具有典型意义的节奏，叫做节奏型。叫做节奏型。节拍节拍表达的是表达的是音的强弱音的强弱关系。关系。 节奏与节拍永远同时存在于音乐中，节奏与节拍永远同时存在于音乐中，它们以音的千变万化的长短关系和音的它们以音的千变万化的长短关系和音的强弱关系来组织音乐。强弱关系来组织音乐。常见的节奏型常见的节奏型X XX X XX XX X XXXX X可以念可以念da 在歌（乐）曲中，强的或弱的等在歌（乐）曲中，强的或弱的等时值的音乐片段，称之为时值的音乐片段，称之为“拍拍”的单位，的单位，每个单位拍用具体音符来代表，叫做拍子。每个单位拍用具体音符来代表，叫做拍

3、子。表示拍子的记号叫做表示拍子的记号叫做“拍号拍号”.42表示一小节内有两拍表示一小节内有两拍表示以四分音符为一拍表示以四分音符为一拍请加入节奏朗诵下面的绕口令请加入节奏朗诵下面的绕口令1、扁担扁担 宽，宽，板凳板凳 长，长，板凳板凳 没有没有 扁担扁担 宽，宽，扁担扁担 没有没有 板凳板凳 长。扁担长。扁担 想绑在想绑在 板凳板凳 上上,板凳板凳 偏不让偏不让 扁担扁担 绑在绑在 板凳板凳 上。上。2、九月九月 九，九，九个九个 酒迷酒迷 喝醉喝醉 酒。酒。九个九个 酒杯酒杯 九杯九杯 酒，酒，九个九个 酒迷酒迷 喝九喝九 口。口。喝罢喝罢 九口九口 酒，酒，又倒又倒 九杯九杯 酒。酒。九个

4、九个 酒迷酒迷 端起端起 酒，酒，“咕咚咕咚、 咕咚咕咚” 又九又九 口。口。九杯九杯 酒，酒，酒九酒九 口，口，喝罢喝罢 九个九个 酒迷酒迷 醉了醉了 酒。酒。3、有个有个 小孩小孩 叫小叫小 杜，上街杜，上街 打醋打醋又买又买 布。布。买了买了 布，打了布，打了 醋，回头醋，回头 看见看见 鹰鹰抓抓 兔。放下兔。放下 布，搁下布，搁下 醋，上前醋，上前 去追去追 鹰和鹰和 兔兔,飞了飞了 鹰，跑了鹰，跑了 兔。兔。洒了洒了 醋，湿了醋，湿了 布。布。写出下列节奏的拍号：写出下列节奏的拍号：（1）（）（ ） X XX | X X |（2）（）（ ） X XX X | X X X |（3）（）（ ） X XX X XX| XX X 0 X | 解题指导：解题指导：（1）根据每个音群的时值判断单

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