八年级 22章 第1节 生物的分类(北师大)

1、第22章 物种的多样性第1节 生物的分类 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？所需要的商品呢？ 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？列几种书中，你会选择哪一种？ 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。要对生物进行分类。第一节第一节 生物的分类生物的分类 生物种类十分丰富，据

2、估计，目前人们已命名的生生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的生物约有物约有200200万种，其中动物约有万种，其中动物约有150150万种，植物约万种，植物约有有5050万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。类，逐步建立了生物分类学。 ：v 尝试根据一定的特征对生物进行分类尝试根据一定的特征对生物进行分类v 说出生物分类等级以及基本单位说出生物分类等级以及基本单位v 练习编写检索表练习编写检索表v 说明对生物统一命名的重要性说明对生物

3、统一命名的重要性v 了解地球上的生物可以分为五大群体了解地球上的生物可以分为五大群体观察上图，思考下列问题：观察上图，思考下列问题：1 1将这将这1414种生物进行分类，怎样分？分类的依据是什么？种生物进行分类，怎样分？分类的依据是什么？2 2可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？一一. .根据生物的某些特征将其进行分类根据生物的某些特征将其进行分类 近代分类学诞生于近代分类学诞生于1818世纪，它的奠基人是世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。瑞典植物学者林奈。 1 1分类等级（阶层）分类等级（阶层）生物分类的等级有界、门、纲、目、

4、科、生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。属、种。 2. 2. 分类的基本单位分类的基本单位 “ “种种”是分类的基本单位。种是指有一定是分类的基本单位。种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。征的生物类群。物种与品种物种与品种 马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗，那么，它们都同属一个物种吗? ? 物种是一个具有共同基因物种是一个具有共同基因 库的、与其他类群有生殖隔库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分

5、物种的主基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，因态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同品种。此只是一个物种的不同品种。 看书看书30页了解犬是怎样被列入不同的分类页了解犬是怎样被列入不同的分类等级的。等级的。 3. 3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。类越少，相互之间共同点越多。 二、依据生物的特征来编制生物检索表 在检索

6、表中，将某一性状特征分为对立的在检索表中，将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状的生物归为一类，与两类，具有相似性状的生物归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类，特征该性状特征相异的生物归为另一类，特征相反的两类性状相对排列；然后，在每个相反的两类性状相对排列；然后，在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的性类别中再寻找另外一些特征，依据新的性状差异继续归类、相对排列，直至确定出状差异继续归类、相对排列，直至确定出不同种生物的分类地位为止。不同种生物的分类地位为止。动手自己编写检索表动手自己编写检索表 看书看书P32P32页的动物，根据书上的提示尝试自己编页的动物，根据书上的提示尝试自

7、己编制检索表制检索表 1.1.身体内无脊椎身体内无脊椎 2.2.水生水生.蟹蟹 2.2.陆生陆生.蝎子蝎子 1.1.身体内有脊椎身体内有脊椎 2.2.皮肤裸露皮肤裸露.蛙蛙 2.2.皮肤不裸露皮肤不裸露 3.3.用鳃呼吸用鳃呼吸.河豚河豚 3.3.用肺呼吸用肺呼吸 4.4.胎生哺乳胎生哺乳 5.5.善于奔跑善于奔跑马马 5.5.善于飞行善于飞行蝙蝠蝙蝠 4.4.卵生卵生 5.5.善于飞行善于飞行家燕家燕 5.5.善于游泳善于游泳企鹅企鹅课后作业课后作业 自然界中存在有如下自然界中存在有如下8只甲虫，请你依据甲只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编虫的足、触角、背部形状、色斑的不

8、同编制一个检索表。制一个检索表。参考参考：1.触角线形触角线形 2.足光滑足光滑 3.背部椭圆形背部椭圆形 4.背部有色斑背部有色斑C 4.背部无色班背部无色班A 3.背部圆形背部圆形F 2.足粗糙足粗糙B1.触角非线形触角非线形 5.触角棒状触角棒状 6.足光滑足光滑 7.背部椭圆形背部椭圆形D 7.背部圆形背部圆形G 6.足粗糙足粗糙 .A 5.触角羽状触角羽状H1. 足上有毛.21. 足上无毛32. 背部为椭圆形，有两个圆形色斑.B2. 背部为圆形，有四个椭圆形斑点.E3. 触角有毛.H3. 触角无毛.44. 触角前头有圆点.54. 触角前头无圆点.75. 背部为椭圆形.D5. 背部为圆

9、形.66. 背部有两个圆形色斑.F6. 背部无色斑.G7. 背部无色斑.A7. 背部有6个椭圆形斑点C你知道它是什么吗你知道它是什么吗? 山芋山芋 番薯番薯 红苕红苕 地瓜地瓜 红薯红薯 同物异名同物异名你知道它又是什么吗你知道它又是什么吗? 山药山药同名异物同名异物 17681768年，瑞典著名的年，瑞典著名的植物学家林奈（植物学家林奈（Carolus LinnaeusCarolus Linnaeus，1707177817071778）在）在自自然系统然系统这本书中正这本书中正式提出科学的生物命式提出科学的生物命名法名法双名法。双名法。 三、双名法统一了生物的命名法三、双名法统一了生物的命名法 现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是采用双名法。都是采用双名法。一个完整的学名为一个完整的学名为属名属名+ +种名种名+ +命名人名。命名人名。例如：小家鼠的学名：例如：小家鼠的学名：MusmusculusLinne MusmusculusLinne 例如：黑斑蛙的学名：例如：黑斑蛙的学名：RananigromaculataHallowell Rananig