海上日出件PPT课件

1、看图，说说图片的景色。看图，说说图片的景色。第1页/共24页天空还是一片天空还是一片浅蓝浅蓝，很，很浅很浅的。浅很浅的。第2页/共24页转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞第3页/共24页红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。第4页/共24页学习第二自然段学习第二自然段v课文写出了日出前什么的变化？找出描写颜色的词。“转眼间” “目不转睛”是什么意思？第5页/共24页 再看图，细心观察，用自再看图，细心观察，用自己的话说说图片的景色。己的话说说图片的景色。第6页/共24页 天水相接的地方出现了太阳天水相接的地方出现了太阳的小半边脸。的小

2、半边脸。第7页/共24页太阳像太阳像负着负着什么什么重担重担似的，慢慢儿，似的，慢慢儿，一纵一纵一纵一纵地，地，使劲使劲向上升。向上升。第8页/共24页到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。海面，颜色真红得可爱。第9页/共24页一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。彩。第10页/共24页朗读第三自然段，回答下列问题：朗读第三自然段，回答下列问题： 1、分别说说日出时天空颜色、光亮、分别说说日出时天空颜色、光亮的变化

3、。的变化。 2、找出描写太阳跳出海面的过程的、找出描写太阳跳出海面的过程的句子。假如你是作者，当你看到太阳完全句子。假如你是作者，当你看到太阳完全升起来的时候，你的心情是怎样的呢？升起来的时候，你的心情是怎样的呢？ 第11页/共24页 继续观察，日出时有云的景象。继续观察，日出时有云的景象。第12页/共24页有时候，太阳躲进云里。有时候，太阳躲进云里。第13页/共24页阳光透过云缝直射到水面阳光透过云缝直射到水面第14页/共24页 有时候天边有黑云，而且云片很厚，有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。太阳升起来，人就不能够看见。第15页/共24页给黑云镶上一道光亮的金边给

4、黑云镶上一道光亮的金边第16页/共24页 这时候，不仅是太阳、云和海水，这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。连我自己也成了光亮的了。第17页/共24页 朗读第四、五自然段，思考问题：朗读第四、五自然段，思考问题： 1、这两个自然段分别写了海上、这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？日出的什么景象？ 2、文中是如何描绘的，找出有、文中是如何描绘的，找出有关的语句。关的语句。第18页/共24页这时候，不仅是太阳、云和海水，这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？ 在看了有关海上日出的图片和课文在看了有

5、关海上日出的图片和课文后，你有什么感受？后，你有什么感受？ 你觉得课文的哪一句话可以概括我你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？们的共同感受？第19页/共24页这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？1、这是什么句型？、这是什么句型？2、句中的、句中的“这这”指的是什么？指的是什么？3、这句话的正确含义是：、这句话的正确含义是： A、这不是很伟大的奇观。、这不是很伟大的奇观。 B、这就是很伟大的奇观。、这就是很伟大的奇观。4、改写成陈述句。、改写成陈述句。5、想一想，哪种表达更好，为什么？、想

6、一想，哪种表达更好，为什么？6、这句表达了作者怎样的思想感情？、这句表达了作者怎样的思想感情？第20页/共24页这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。写作特色：写作特色： 1、观察仔细。、观察仔细。 2、运用比喻、拟人等方法，、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出海面的过程把太阳升出海面的过程描写得生动、传神。描写得生动、传神。 3、用词非常确切、传神。、用词非常确切、传神。第21页/共24页这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。 日出日落其实是很平常的事，为什么作日出日落其实是很平常的事，为什么作者能把很平常的事写得细致、传神、变化万者能把很平常的事写得细致、传神、变化万千呢？千呢？课堂总结第22页/共24页这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。家庭作业：家庭作业：1、有感情地朗读课文，并背诵全文。、有感情地朗读课文，并