大学生假期社会实践报告范文五篇

1、大学生假期社会 实践报告范文五篇学生必 须有意识地提高和丰富自己的 阅历，掌握更多的 专业知识和经验，注意培养自 己的综合能力， 这就需要大学生 们根据自己的情况 进行多种尝试参加很多社会 实践活动。 下面小编给大家带来几篇关于大学生假期社会 实践报告范文， 欢迎大家参考借 鉴。时间 匆匆，一晃一个学期就 过去了。只是，今年的假期不同于往年， 刚到家不久，我 就来到 _省_公司_农业分公司 报到了，最后被安排到 _队任秘书助理。短短一个月的 实践 时间，却让我收获良多。 虽然我已经是一名大学生了，可是在此之前，我并没有参加 过社 会实践活动，更没有切身体会到工作中的酸甜苦辣。而 这次的 实践活

2、动，恰恰是填 补了人 生道路上的 这 一块空缺。首先，我感受到的是 农村的改 变。一开始因 为工作的地点在 农村，心里就有些担心能 不能很快地适 应那里的 环 境。一路上，只 见一条条笔直的大道，一幢幢新建的楼房， 还有 和煦的阳光，清 风阵阵 ，真 怀疑车子是不是走 错路了。再加上今年甘蔗的价格都比 较可观， 由以前几十 块一吨到现在的五百多一吨，辛勤的 劳作也算得到了收 获，蔗农的生活 质量和 生活水平也比 较乐观。再加上水利工程的 兴修，蔗 农就不必再那么担 忧旱涝的影响，也不 再像过去一样“看天吃 饭”。然后就是到位之后，自身的工作 带来的感受。当我第一次将数据制成表格，将 资料 编

3、排整理成份拿在手上的 时 候，我真的是很开心， 终于可以运用所学的知 识 做事了。在开心 的同时，也意识到还有很多我不懂的 东西，而且 这些东西老师也不会在 课堂上传授给我们。 而且，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有 亲身去实践、体验，才能切切 实实地把事 情办好，而不是 纸上谈兵。在 单位和在学校的要求也有所不同，在学校里，犯一些小 错误 可能 问题不大，比如回答 问题没答对，只要找出自己的 问题 所在， 认真学 习就能解决：而 在单位里面，就很可能因 为个人在细节上的差 错，牵一发而动全身。但相同的是，原 则很 重要，要遵守相 应的规章制度，做好自己的本分。 还有一点就是要想 别人学

4、习，尤其是前 辈们，尽管前 辈们的学历不一定很高，但是他 们工作起来的 认真和细致，以及面 对各种事 情的从容淡定都 值 得我去学 习。初出茅 庐，有很多事情我不懂得如何去 处理，于是，我常 常在 闲暇时刻观察前辈们 遇事是如何 处理的，然后自己揣摩要是 换作是自己又 该怎么做，实在想不通的 时候，会诚恳地向前辈请教。再者，政治 书上说的“科学技术是第一生 产力”，也在 这片土地上 阐 述着。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不断发展，也必 须依靠科技的力量。从甘蔗品种的改良、肥料的配方到机械化的开展，哪一点都离不 开科技与 创新。1 月 24 日，华南农业大学欧颖刚博士、杨丹彤老

5、师以及甘蔗机械化生 产 体系专家等人，在曾志 强副总经理的带领下，参 观考察华海分公司甘蔗机械化收 获与种植， 针对当前状况 进行讨论研究并给予建议。一个月的 时间不长，这次的时间内容与本人的 专业 知识也关系不大，但是就是在 这么 一个月里面我感 觉 自己真正 长大了，我学会了 许多许多，而且 这 些东 西 书 本上没有，学校 里老师也不会教。 “实践出真知 ”，希望以后通 过更多的 实践活动，不断提升自身能力。假期的生活 总是多姿多彩而又 轻松的，我们有着充足的 时间去安排各 项活动，当然也 少不了假期的社会 实践。在这个假期里，我 们实践小组决定到 宾馆实习 ，学习服务和管理的技能，体

6、验真实的 生活。首先，我 们来到实习的宾馆，再简单地向经理交代实践的事情后，我 们便开始了 实 习。我们分成了两个小 组，第一个小 组负责前台登记，账务结算。第二个小 组负责 客房的 服务和打扫。然而，前台登 记并没有我 们想象的那么 简单。我 们先了解了怎 样登记，怎样 刷房卡，怎 样扫 描客人的身份 证和输入客人的信息并 发送到公安局。在 简单学习怎样解决 一些紧急状况之后，我 们开始了实习。不一会儿，来了几个客人， 询问了一下房 间的价格， 我们怀着微笑回答。或 许因为我们热情的服务，客人二 话不说便决定入住了。在我 们登记 了旅客的信息后，我 们把刷好的房卡 递给 了客人，并示意微笑。

7、第一次登 记，便 让 我们几 个成员有了成功感。我 们继续保持着这份感觉，愉快的 奋斗了一个早上。 虽然有些辛苦， 但汗水见证着我们的劳动,留下了我 们辛苦后的痕迹。但下午的工作却没有早上那么 顺利， 在将近 1 点半的时候，这一带突然停了 电。这个时候正是一天中最 热的时间段，很多客人 打来了 电话。有耐心 询问 的，当然也有大 发牢骚，怒气冲天的。但我 们现 在是服务生，所 以我们平静自己焦躁的情 绪后，耐心地 为客人解释。虽然有些客人 还是听不进去，但我 们可以理解，依然耐心解 释着。令人高 兴的是半个小 时后便来了 电，我 们也就松了一口气。 当我上楼的 时候，发现第二小 组的成员忙不

8、开交，干的都是累人的体力活，但是 这也是一 种工作，也要做好。他 们首先要 认别大小被单，被套，床 单，床套。然后学会整理床，包 括套被子，放床套， 铺床单，套枕头套。还要打 扫房间和卫生间，扫地和拖地， 换掉用过 的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不时在打扫的过程中， 还要给房间的客人送去他们所需要的物品， 为不会开门的客人开 门。当然，打 扫房间的质量要高。他 们第一次打 扫的时候没仔细，没清理掉 墙角的烟灰，客人知道后便向 经理反映。他 们了解情况后也就 吸取了教 训，开始仔 细认 真地打 扫，并 热情地为客人送物品。但半天下来，他 们便累 趴下 了（毕竟是第一次做房 间的打扫，不时

9、很习惯），但他 们在中午休息一下后，又开始清理楼 梯了。傍晚 时分，经理来到楼下 结账，而我 们便在一旁看着并学 习如何 结账。因为这也有 助于我 们在以后的生活里更好地经营 理财，规划等。在接下来的几天里，两个小 组都慢慢 找到了感 觉，慢慢开始熟 练。前台登 记的成 员和客房清理的成 员都提高了他 们工作的效率 和质量，开始默契地配合。例如，在客人退房后，我 们总台的服 务生会打 电话通知打 扫， 他们打扫完后再通知 总台，进行房间清理的登 记。当在房 间里的客人需要什么 时，总台的 服务生也会通知他 们把东西送到房 间。避免了自己运送的 时间浪费，也提高了整个 经营的 运转效率。在快要

10、结束的时候，我 们向经理报告了几天的工作情况，房间的入住率。例如， 在周末， 节假日的 时候往往房 间间 的入住率会比 较高。当然 这也会受到一些特殊情况的影 响，像台 风，停 电，停水等等。所以我 们认为应该 要把握好房 间入住率的基本情况， 针对 现实的情况， 实行相应的策略 （像在入住率很高的情况下可以稍微提高房价，以增加 销售 额。在入住率低的情况下，推出一些 优惠政策，以吸引更多的客人 ） 。当然，在一段 时间 的经营后，可以考 虑对房间进行一些装修， （可以参考一些高 级宾馆 的设施，吸收他 们的 优点，并 结合自己 宾馆的状况 ,改进不足的地方 ）从而可以大大提高房 间的入住率，

11、 给客人 带来新鲜的感觉，提高旅客的 满意度,有利于做 “长久生意 ”。总而言之，我 们不能拘泥于 现状，要不断地推 陈出新。 这样，我们经营 的宾馆 才不会 随着时间的推移而 “变老”。同时，我们也要完善 经营管理制度， 实行奖罚分明的政策。在 小的 经营范围内形成一个良好的运作机制，从而能使 宾馆可持 续地，高效，健康的 发展。 在经营的同时，让自己不断学 习经营 之道，理 财之道， 规划之道，投 资之道。结合科学理 念和现实状况，使我 们的工作事 业蒸蒸日上 !作为伟大的祖国未来的事 业的继承人，我 们新一代大学生 应该及早树立自己的 历史责 任感，提高自己的社会适 应能力。假期的社会

12、实践就是很好的 锻炼 自己的机会。当下， 挣 钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其 视为参加社会 实践、提高自身能力的机会。 许 多学校也 积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应 用到 实践中去，提高各方面的能力 ;另一方面可以 积累工作 经验对 日后的就 业 大有裨益。 进行社会 实践，最理想的就是找到与本 专业对 口单位进行实习 ，从而提高自己的 实战水平，同 时可 以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指 导自己今后的学 习。但是作 为一名尚未 毕 业的大学生，由于本身具 备的专业知识还十分的有限，所以我 选择 了打散工作 为第一次社 会实践的方式。目的在于

13、熟悉社会。就 职业本身而言，并无高低 贵贱 之分，存在即 为合理 通过短短几天的打工 经历 可以让长期处于校园的我 们对 社会有一种更直 观的认识。实践过程：自从走 进了大学，就 业问题就似乎 总是围绕在我 们的身边，成了 说不完的 话题 。在现今社会，招聘会上的大字 报都总写着 “有经验 者优先”，可还在校园里面的我 们 这班学子社会 经验又会拥有多少呢 ?为了拓展自身的知 识面，扩大与社会的接触面，增加 个人在社会 竞争中的经验 ，锻炼和提高自己的能力，以便在以后 毕业后能真正真正走入社 会，能 够适应国内外的 经济形势的变化，并且能 够在生活和工作中很好地 处理各方面的 问 题，我开始了

14、我 这个假期的社会 实践-走进赣 州市金源休 闲餐厅。实践，就是把我 们 在学校所学的理 论知识，运用到客 观实际 中去，使自己所学的理 论 知识有用武之地。只学不 实践，那么所学的就等于零。理 论应该 与实践相结合。另一方面， 实践可 为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的 东西。因 为环 境的不同，接触的人与事不同，从中所学的 东西自然就不一 样了。要学会从 实践中学 习，从学 习中实践。而且在中国的 经济飞 速发展，又加入了世 贸，国内外 经济日趋变化， 每天都不断有新的 东西涌 现，在拥有了越来越多的机会的同 时，也有了更多的挑 战，前天 才刚学到的知 识可

15、能在今天就已 经被淘汰掉了，中国的 经济 越和外面接 轨，对于人才的要 求就会越来越高，我 们不只要学好学校里所学到的知 识，还 要不断从生活中， 实践中学其 他知 识，不断地从各方面武装自已，才能在 竞争中突出自已，表 现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在 读书的学生,我问他们为什么,他们总说 从 我的脸上就能看出来 ,呵呵,也许没有经历过 社会的人都有我 这种不知名遭遇吧 !我并没有因 为我在他 们面前没有 经验而退后 ,我相信我也能做的像他 们一样好.我的工作是在那做 传菜 生,每天 9 点钟-下午 2 点再从下午的 4 点-晚上 8:30 分上班,虽然时间长了点但 ,热情而

16、年轻 的我并没有 丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励 ,明白了人生 ,感悟了生活 ,接触了社会 ,了解 了未来 .在餐 厅里虽然我是以 传菜为主,但我不 时还要做一些工作以外的事情，有 时要做一 些清 洁的工作，在学校里也 许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在 这里，不 一定有人会告 诉你这些，你必 须自觉 地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的 效率就会得到 别人不同的 评价。在学校，只有学 习的氛 围，毕竟学校是学 习的场所，每一 个学生都在 为 取得更高的成 绩而努力。而 这里是工作的 场所，每个人都会 为了获得更多的 报酬而努力，无 论是学习还是工作，都存在着 竞争，

17、在 竞争中就要不断学 习别人先进的地 方，也要不断学 习别人怎样做人，以提高自已的能力 !记得老师曾经说过 大学是一个小社 会，但我 总觉得校园里总少不了那份 纯真，那份真 诚，尽管是大学高校，学生 还终归保持 着学生的身份。而走 进企业，接触各种各 样的客 户、同事、上司等等，关系复 杂，但我得 去面对我从未面 对过的一切。 记得在我校 举行的招聘会上所反映出来的其中一个 问题是， 学生的 实际操作能力与在校理 论学习有一定的差距。在 这次实践中， 这一点我感受很深。 在学校，理 论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到 ;而在 实际工作中，可能会遇 到书 本上没学到的，又可能是 书本上

18、的知 识一点都用不上的情况。或 许工作中运用到的只 是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一 项任务。有时候我会埋怨， 实际操作 这么简 单，但为什么书本上的知 识让人学得这么吃力呢 ?这是社会与学校脱 轨了吗?也许老师是正 确的， 虽然大学生生活不像踏入社会，但是 总算是社会的一个部分， 这是不可否 认的事 实 但是有 时也要感 谢老师孜孜不倦地教 导，有些 问题有了有 课堂上地认真消化，有平 时作业 作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知 识层面去 应付各种工作上的 问题，作 为一名新世 纪 的大学生， 应该懂得与社会上各方面的人交往， 处理社会上所 发生的各方面 的事情， 这就意

19、味着大学生要注意到社会 实践，社会 实践必不可少。 毕竟， 3年之后，我 已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流， 为社会做贡献。只懂得 纸上 谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫 长的，为了锻炼自己成 为一名合格的、 对社会有 用的人才 . 很多在学校 读书的人都 说宁愿出去工作，不愿在校 读书 ;而已在社会的人都宁 愿回校读书。我们上学，学 习先进的科学知 识，为的都是将来走 进社会，献出自己的一份 力量，我 们应该 在今天努力掌握 专业知识，明天才能更好地 为社会服 务。实践心得： 虽然这次的社会 实践只有短短的几天，而且从事的是比 较简单的服 务工作， 但是通 过与各种各

20、 样的人接触， 还是 让我学会了很多道理。转眼 间大学第一学期已将 结 束，大家都 归 心似箭，希望赶快回家，同 时各自也在 为 自 己制定 这的假期的 实践活 动，随着假期的到来，束 缚已久的身心 终于可以迎来自由自在的 天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。假期是学生充实 自我、增加阅历、了解社会的重要 阶段。作 为社会中思想最活 跃的群体，大学生都有着自己精彩的假 期计划：打暑期工，是一种身心的磨 练，在赚取生活费用的同时，又可以 亲身感受社会 这 个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、 toefl 托福、考研等培 训班，让自己的知 识得到 更完善的 补充;有人则准备跋山

21、涉水，去游 历神州各个地方， 扩大自己的 视野、丰富自己的 阅历而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我 选择了教师实习这项 活 动。假期实习 能够锻炼 我们的能力，但不是朋友一拉、老 师一说参加实践有这样那样的好 处， 脑袋一热就上了，一定要保持一 颗平常心去面 对。在持有正确的 态度，向有 经验的老 师和同学咨 询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的 观察力，能 发现 问题分析问题，更深入的了解学生的生活学 习情况， 毕竟大学生大多是来自于 农村，最后 也要服 务于农 村，及早深入社会有助于大学生 为将来的工作与生活做更充分的准 备。实习教学是培养学生的一个十分重

22、要的 实践教学 环节，要积极探索 实践教学与 “生产、 研究、学 习”相结合的办法，才能培养具有求是 创新精神人才。 实践教学目的是理 论联系 实际，增强大学生 对于社会、国情和学科 专业背景的了解 ;通过实地动手、思考解决 现实问 题，使其开 阔视野、巩固理 论知识、增强创新意识、提高综合分析 问题和解决问题的实际 能力;增强劳动观 念，激励学生创新和创业精神。下面就讲讲我的大学生教学 实习经历 吧，很令人 难忘的回 忆，它是我大学以来的第一 次教学 实习，从中我 觉得自己成熟了，因 为我要照 顾比我更小的学生，看到他 们纯真的眼 神，我 觉得自己有 义务担负起教育他 们传授给他们只是得 责

23、任。目前各大高校都有着各自 与学校专业相互挂钩的教学 实习基地， 这更有利于针对性地将学生所学 专业与实际生产相 联系。当我 们在实习过程中，不能只是在 实习中观察老师前辈们怎么做，更多的是要 亲身 尝试。学生在 实习过程中， 还要定期书写实习报告或心得， 这样才能很好的 总结实习经验 ， 为以后的工作奠定基 础。一开始我先 较快的了解整个班 级的学生情况。 记得刚开始和小同学相 处时，我急着找 潭老师了解班级情况。但潭老 师并没有直接告 诉我，而是 让我自己去发现、去了解。可能 当初我有点不理解。但后来想一想潭老 师并没有做 错。我应该用自己的眼睛用心去 观察了 解这个班级，了解学生，毕竟我

24、面对的还是学生， 这也是对我的一个考 验。接下来我就通 过班干了解了班 级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握学生的情 况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他 们接触交流。除了上 课时间 ，我 一直是跟班的。 刚开始几天，学生都不怎么和我 说话，都非常被 动。我发现自己好象很 难 融入这个班级，原因是彼此不了解， 这时我采取主 动，通过关心他们的学习、生活情况， 慢慢的和他 们交流。通 过自己的主 动以及对他们的关心，学生也逐 渐放开来了，都愿意主 动找我交流了。 师生之间就应该多交流，只有 这样，才能了解学生。我能在潭老 师的指 导下， 辅助她主持日常工作并 组

25、织 了一次班 级活动。在这短短的两 个星期，我的是 监督学生的学 习、纪律以及卫生。在 监督的同 时，不忘教一些道理 给他们， 能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作 业上交，很多同学每次 过来不是说自己忘了 做作业就是说不会做的理由来拖欠作 业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部 分同学能很好的改掉不写作 业的坏习惯。特别是我们班的张明，每次作 业都不写，到了后 来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高 兴。我想他们还是比较懒，学 习主动性不够，像此类学生就需要我 们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比 较认真积极，而有部分男生就非常 懒，总是推推拖拖。对与这类

26、学生，就应该给他们明确 的任务。我们班有太多调皮的学生，我 发现自己很难对他们进行思想教育，你不能 对他硬 来，你越是 态度强硬，他就越反抗。 对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能 够在平 常的交流中适当的通 过一些言语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因此开展的活 动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就 询 问他们喜欢开展什么体育活 动，以及什么班会。通 过收集学生的意 见，我组织很多游戏。 我想通过这些活动增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些 比赛，这些比赛非常受学生 欢迎。在比赛过程中，女生表 现积极，能够很好的为队员加油 助威。这就很好的体 现了班级

27、的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜 欢唱歌跳舞的都 积极 表演。为此，我进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学 们的思维异常活跃，而 且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体 现了我们班学生特点，好 胜、好动。时间过的。 非常快，当我真正了解学生特点，开始和他 们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂， 但觉得自己学到了很多，特 别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的 聪 明可爱。在这次实习中，我从潭老 师身上学到很多，同 时充分体会到 爱心”在师生中的关 键作用，只有你 对学生付出真爱，你才能取得学生 对你的尊重和信任。但在 实习中，我不 能很好的做到 爱”跟严”结合，可能我的

28、他 们的爱有点过度，以致于有 时有点迁就他 们。 我想对学生的爱一定要有一个度，而且必 须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才 能理解你的爱。在这漫漫假期中，社会 调查不但是大学生了锻炼自我，提升自我的好机会，也是开展 思想政治教学的一个重要 环节。在这次教学实习中，我与小学生 们能和睦相处，与他们一 起学习，一起游戏，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他 们抱起来，告 诉他们要坚强。同时 我也很严厉，严格要求他们完成我所布置的学 习任务，合理规划学生安排。大学生 们自己 也应该认识到规划自身假期活 动的重要性，要 认真负责，不可应付了事，毕竟学生学习归 根结底是要服务于社会，随着就 业竞争的加

29、剧，高校教育提供的 仅仅是个人基本的能力和 素质，对于自身没有或者缺乏工作 经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意 识和能力, 如此种种都使得就 业变得更加困难，甚至于未就 业先失业。因此，在日常学 习之外，学生 必须有意识地提高和丰富自己的 阅历，掌握更多的专业知识和经验，注意培养自己的表达 能力、学习能力、合作能力等 综合能力，这就需要大学生 们根据自己的情况 进行多种尝试 参加很多社会实践活动。今年的假期是一个真正有意 义的假期。对了，还要介绍一下我时间的具体情况，现将 该次实践报告的具体情况作如下 报告：实践对象：连云港市墩尚镇中心小学一年 级学生实践目的： 对该生一年级所学知识作全

30、面复 习、巩固、提高，使其 对即将学习的二年 级的知 识作初步了解 ;实践过程：我首先翻 阅了该生一学期的作 业 及考 试试 卷，又向其家 长了解了一些情况，我 对该 生 的基本情况有了初步掌握：由于 该生一直住校，家 长管理 较 少，造成学 习上的长期松懈， 基础较差，具体表 现有： 20 以内的加减法不能准确而迅速的算出 ;对拼音字母的 识记和正 确拼写有困难；.第一阶段“夯实基础”：通过大概一周 （一周五天，每天两小 时。下同 ）的练习后，该生计算的速度和准确度都 达到了令人 满意的程度。我 认为这 一阶段的教学没有多少方法和技巧的 讲究，关 键在于熟 练程度，即所谓“熟能生巧 ”。所以

31、在这两周时间里，我保 证每天都有足量的 书面习题让其 练习 ，并随 时以口算的方式 进行考察来加深印象、巩固效果。第二阶段为“逐步提高 ”阶段（耗时约 三周）：由于第一 阶段的功夫下得扎 实，在“计算”方面，20100 的运算在教其运算 规则及少 量练习后， 50 以内的加减法无 论口算、笔算都 显得较为轻松;50100 的加减法口算略 显 吃力，而笔算则没有什么 问题 。唯一容易出 现的毛病就是在 计算中由于粗心而忽略 进位、 退位。 单纯 的 计算题对 于该生来说已经不存在什么知 识性的障碍了。然而，该生却在“实际应 用题”方面存在极大的困 难，对其应用题的辅导是整个过程中 费时费力最多的

32、一个 环节。该生在解答 应用题时的主要障碍是： 对语 言文字的表达理解不足 ; 对 数量关系分析不准确 ;在解决这个问题时仍然本着 “由浅及深、循序 渐进”的原则。我在为其编写应用题的开 初阶段：语言叙述尽量直白 简单，数量尽量 简单，涉及数 值在 20 以内;等到这一关过了以后， 我便逐渐加大难度，语言叙述，数量 显复杂，涉及数 值扩大至 100 以内。与此同 时，为培 养该 生的迁移能力和 语言表达能力，我将用各种不同的方法教那些小学生，偶 尔通 过游戏 的方式来提高他 们的学习兴 趣。假期一转眼就过去了，在 这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通 过这个 假期的社会 实践使我从内心体会到 劳动 的快乐和光荣。社会实践职业：业务员由于经济 原因我家在 _年在本村开了一家商店。由于我校放假 较早，我本打算参加一 些有关自己 专业的社会 实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春 节快到了，那 时岂 不更忙。 于是我 还是决定帮父母分担一些，自己做起了 销售员，并且帮爸爸去集市上 进货。由于上 学的原因，我不 经常在