苏教版教学课件侍东升生物32生物群落的构成课件苏教版必修3

1、1执教者：侍东升执教者：侍东升2种群种群种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄结构年龄结构性别比例性别比例物种的组成、优势种物种的组成、优势种种间关系种间关系群落结构群落结构群落演替群落演替生物群落研究问题生物群落研究问题组成：组成：植物、动物植物、动物、微生物微生物等等3热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原 一般来说，环境条件愈优越，物种的数目愈一般来说，环境条件愈优越，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。多，群落的结构也愈复杂。 地球表面因地球表面因降雨量降雨量、温度温度大小等生态因子从赤道大小等生态因子

2、从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落型的群落区别不同区别不同群落的重群落的重要特征：要特征：物种的组成物种的组成4群落中物种的数目的多少称为丰富度群落中物种的数目的多少称为丰富度一、物种丰富度：一、物种丰富度：d d = =lnalnas s：物种数目；：物种数目；a a：样地面积；：样地面积；d d：物种丰富度指数：物种丰富度指数s s5二、群落中的种间关系二、群落中的种间关系1.1.互利共生：互利共生：4.4.寄生：寄生：2.2.竞争：竞争：3.3.捕食：捕食：种内斗争种内斗争种群中的种内关系种群中的种内关系种内互助种内

3、互助概念、特点、坐标曲线图、概念、特点、坐标曲线图、物质和能量关系图、实例？物质和能量关系图、实例？6两者生活在一起，相互依赖，相互得益两者生活在一起，相互依赖，相互得益豆科植物和根瘤菌豆科植物和根瘤菌互利共生：互利共生：7地衣：藻类和真菌的共生地衣：藻类和真菌的共生8生物a生物b生物数量时间ab9两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等竞争：大象和狮子抢夺水源竞争：大象和狮子抢夺水源竞争竞争10竞争的结果：竞争的结果：水稻和杂草的竞争水稻和杂草的竞争对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡11如果用坐标系来表示两种生物的竞争关如

4、果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示：系，则可表示：生物数量生物数量时间时间生物生物a a生物生物b bcab12一种生物以另一种生物作为食物一种生物以另一种生物作为食物13生物数量生物数量时间时间生物生物b b生物生物a aa a、b b两生物个体数量变化不同步：两生物个体数量变化不同步：先增先减少者为被捕食者，后增后减者为捕食者；先增先减少者为被捕食者，后增后减者为捕食者； a a为被捕食者，为被捕食者，b b为捕食者。为捕食者。 ab14一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的体内或体表，摄取寄主

5、的养分以维持生活寄生：寄生：15一方受益，一方受害一方受益，一方受害寄生的结果：寄生的结果：菟丝子是一种生理菟丝子是一种生理构造特别的构造特别的寄生植寄生植物物，其组成的细胞，其组成的细胞中没有中没有叶绿体。叶绿体。16生物数量生物数量时间时间a 宿主（寄主）宿主（寄主）b 寄生虫寄生虫体表寄生体表寄生体内寄生体内寄生baba17种间关系关系类关系类型菌型菌物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例a b互利共生互利共生彼此依赖，相互得益彼此依赖，相互得益地衣、根瘤菌地衣、根瘤菌竞争竞争彼此抑制彼此抑制水稻和杂草水稻和杂草寄生寄生 一方有利，一方受害一方有利，一方受害蛔虫和人蛔虫和人捕食捕食种群

6、得利种群得利种群有害种群有害羊与草羊与草（“”表示有利，表示有利，“”表示有害。）表示有害。）18时间时间数量数量0时间时间数量数量0时间时间数量数量0捕食捕食竞争竞争共生共生abc巩固练习：巩固练习：19群落结构群落结构研究问题研究问题垂直结构垂直结构水平结构水平结构内容内容概念概念形成的原因形成的原因意义意义群落中各种生物在空群落中各种生物在空间上的配置状况间上的配置状况在进化过程中长期在进化过程中长期自然选择的结果自然选择的结果充分利用环境资源充分利用环境资源20:是指群落垂直方向上的分层现象。是指群落垂直方向上的分层现象。1.垂垂直结构直结构植物分层现象植物分层现象形成原因：形成原因：主要与光照有关。主要与光照有关。21u 垂直结构垂直结构主要与食物、栖息场所有关。主要与食物、栖息场所有关。形成原因：形成原因：动物分层现象动物分层现象22 在高山植物群落中，不同海拔地带的植在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受物呈垂直分布主要是受温度温度制约的。制约的。高山草甸高山草甸针叶林针叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿阔叶林常绿阔叶林热带雨林热带雨林海拔海拔高高低低温度温度低低高高23在水平方向上，由于地形的起伏、光照的在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等