德育教育在体育课堂中的贯穿-郑州市教育科学课题立项申报书

1、.编号：郑州市教育科学课题立项申报书课题名称： 德育教育在体育课堂中的贯穿 课题负责人： 吴雪磊 所在单位： 中原区特色实验小学 申报日期： 郑州市教育科学研究所制一、课题组基本情况课题名称德育教育在体育课堂中的贯穿 计划完成时间预期成果形式论文负责人姓名吴雪磊性别男年龄28行政职务职称中小二学科本科工作单位中原区特色实验小学联系方式电话子信箱Wuxuelei0001手机：邮政编码450007其他课题组成员基本情况姓名性别职称研究专长工作单位二、课题设计论证1、课题研究目的和意义；2、研究的主要内容和思路；3、研究的创新点和应用价值；4、研究的基础和条件；5、课题研究

2、的详细计划。（请逐项填写，可另加附页）1、本课题研究的目的和意义体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径；也是执行党的教育方针的重要组成部分。体育教学，可以培养学生的坚强意志和勇敢精神， 可以培养学生的美好情操和文明行为。体育教学蕴含着许多德育内容。因此，如何在体育教学中紧密结合德育教育，是值得我们探讨的一个重要问题。学生高尚思想品德的形成，是在一定的社会环境下通过具体的实践活动形成和发展起来的。从德育的定义来看，它是以德育教育为核心，是一定社会调整人们之间，以及个人

3、和社会之间关系的行为规范的总和。体育教学应以“育人”的目标出发，坚持站在 “育人”的高度备课，将“思想品德”的内容寓于整个体育教学之中。为提高学生身体的心理的素质，养成自觉参加体育锻炼的好习惯，养成终身体育打下坚定基础。对学生进行良好的德育教育，把德育教育贯穿体育之中，时刻围绕着坚定正确的政治方向和良好的道德规范来培养学生的意志品质和道德作风，从而逐渐升华为对学生人格的培养。2、课题研究的主要内容和思路 如何在体育教学中紧密结合德育教育，是值得我们探讨的一个重要问题。学生高尚思想品德的形成，是在一定的社会环境下通过具体的实践活动形成和发展起来的。从德育的定义来看，它是以德育教育为核心，是一定社

4、会调整人们之间，以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。体育教学应以“育人”的目标出发，坚持站在 “育人”的高度备课，将“思想品德”的内容寓于整个体育教学之中。为提高学生身体的心理的素质，养成自觉参加体育锻炼的好习惯，养成终身体育打下坚定基础。对学生进行良好的德育教育，把德育教育贯穿体育之中，时刻围绕着坚定正确的政治方向和良好的道德规范来培养学生的意志品质和道德作风，从而逐渐升华为对学生人格的培养。3、 研究的创新点和应用价值 对学生进行良好的德育教育，把德育教育贯穿体育之中，时刻围绕着坚定正确的政治方向和良好的道德规范来培养学生的意志品质和道德作风，从而逐渐升华为对学生人格的培养。4、 研究

5、的基础和条件1） 提高教师教学改革的能力，以及教师教学思维、教学方式、教学方法、教学评价符合新课改的要求，遵从素质教育的理念。2）我校有毕业于郑州大学体育教育专业教师，年轻、学历高、理论新，接触与课改早。5、课题研究的详细计划1、课题研究的准备阶段 （时间：2013年49月）2、初步调查、探索阶段 （时间：2013年10月2012年11月）3、初步实践阶段 （时间：2013年12月2013年2月）4、完善实践阶段 （时间：2014年3月）5、结题总结阶段 （2014年45月）（1）整理所有的课题资料，撰写最终成果论文，做好结题的申请准备工作。（2）申请结题验收和研究成果的鉴定三、有关方面审核意