优秀班主任先进事迹：心灵的企盼

1、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 17 优秀班主任先进事迹：心灵的企盼 来源 优秀班主任先进事迹：心灵的企盼 我每天都做着非常平凡的工作，实在谈不上什么先进事迹。 教师这个职业，它本身就注定了教师的一生必定是默默无闻 地耕耘，像园丁一样地辛勤劳作。俗话说“十年树木，百年 树人：一个人才的成长必定是凝聚了许多方面的努力，绝非 是一朝一夕的事情。一个教师，做好一天的工作是什么难事， 难就难在，几十年如一月，天天笔耕不辍，天天意气风发， 以饱满的热情，一丝不苟的态度，全身心地投入工作中，终 身学习，真正做到“学而不厌， 诲而不倦。”为了这个目标， 我严格

2、要求自己，每天都付出我自己最大的努力。 一、热爱学生，热爱生活，热爱事业。 我自从参加工作以来，每年都肩负着学校的重担，但在 工作中，我丝毫不敢有半点懈怠，始终把工作放在第一位。 在日常教学和管理中，我常常以生为本，用心体会，在细节 中体现真情，让学生在被关爱中成长。 说到教师的工作，无非是备、教、改、辅几大块，然而 工作成效却不能完全划等号这其中就有一个关注细节的问 题。自从我参加工作以来，基本上是当班主任，有时，在不 经意之间，我似乎发现自己经常能体察别人，关心别人。比 如从家长的几个眼神，几句话，从学生的神态和表现，我总 能收到许多弦外之音。当上课学生咳嗽时，我会深深凝望， 下课我会提醒

3、他多穿衣服；课后，我会带精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 17 给他（她）两包板 蓝根，提醒他（她）预防病毒感冒并多晒晒太阳。当学生提 水打扫除时，我会自然提醒他（她）千万不要泼湿了鞋；寒 冷的冬天，我看到衣服穿得少的学生，我常常伸出自己温暧 的手，握握他们的手，细心地嘘寒问暖。课外，我常常收集 家中穿旧的衣物，送给贫困生；另一方面，我在学生中大力 宣扬爱心，尽量摒弃社会中拜金主义唯利是图等不良现象的 影响，鼓励学生学会竞争与合作，在班级中开展“一帮 一” “同桌竞争”等诸多形式，让每个学生都融入到集体中 来。我的宗旨是“不让一个孩子掉队”利用课余

4、时间，双休 日时间，我常常为那些差生补课，使他们感受到老师的爱和 信任。 一、生活在激情中，教育其实就是唤醒自信心。 作为一个教师，首先必须要自己有激情，有句古话叫须 知：“老年人常思继往，青年人常思将来。”作为一个集体 的领头雁，我们教师首先必须要有激情，只有这样，我们才 能感染学生，使学生每天起床都觉得太阳是新的。在日常教 学和管理中，我对每个学生遇到的不同问题，我都尽量让自 己去感身受，看看自己会滋生哪些想法，再根据不同学生的 性格特点，体会他们有哪些想法再进行因势利导， 对症下药 居里夫人说过“一个人要有恒心，尤其要有自信心力。”所 以教师开展一切工作的关键是唤醒每个孩子的自信心。在班

5、 中，我会定期或不定期地对学生发出激情飞扬的铮言。枯燥 的说教在很多时候不适合很多学生，于是我以活动，班会为 载体，像“团结一致，众志精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 17 成城”等等，让学生在活动中感 受真情，激情而产生奋进的力量。 二、群策群力，团结力量大。 平时工作中，我十分尊重老教师。今年我聘任我班数学 老师柯昌如老师，我事事与他商量，遇事向他请教，他非常 支持我的工作，在平时工作中，他和语文老师柯前进分管我 班教室和卫生区的卫生，和我一起同心协力，在学校中传为 佳话。总之，工作八年，我每天三点一线，做着千百万教师 一样平凡的工作，和学生一

6、起“冬练三九，夏练三伏。 教师是平凡的，但教育是神圣的。小时候，唱着“长大 后，我就成了你”便立志于要为家乡的教育事业奋斗终身。 我于 19981998年“冶师”毕业，一直在自己的故乡 xxxx 中学 任教英语学科，工作九年来，我勤勤恳恳，全身心投入教育 工作之中， 连续四年担任初三及班主任工作， 并边工作边自 学完大专课程。 暑假在家，许多学生的音容笑貌时常在我的脑海里浮 现。离开了学生，心儿有些摇摆。我的婆婆信仰佛教，她经 常去教堂。他们都生活得快乐而满足。作为教育工作者，我 们必须也要有自己坚强的信念。“如果鲜花能在我手中绽 放，太阳能在我手中升起，既使自己默默无闻，那我也会觉 得自己很

7、幸福。“这是著名教育家王金战老师在英才是怎 样培养的这本书中说的一句话，我把它当作我生活的信念， 人生追求的目标。所以只要我一有时间，我会努力钻研有关 教育、 教学的知识而无所他念并乐此不疲。 我热爱生活，热 爱学生，热爱事业。每天早晨起床，我都会告诫自己：一定 要精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4 / 17 用满腔热情与爱心来面对这个可爱的世界。然后整个一 天，我非常忙碌但却非常开心。树立了坚定的信念，对待工 作，我便能坚忍不拔，百折不挠。下面我将我的工作汇报如 下： 我如何管理的班级 一、树立卫生意识，创设优美的学习环境。 一个整洁的环境会让人心情愉

8、悦。如果我的家里乱七八 糟，我是如何也吃不下饭也睡不着觉，更谈不上有心用工作 和学习。对于教室，我也是如此。每当我接手一个新的班级， 我都要对教室进行总体规划。比如哪个地方挂抹布，哪个地 方贴墙画，哪个地方放扫帚和拖把，我都要创造性地利用空 间，开始两到三个周养成自己固定的卫生习惯，首先，我要 求学生不乱扔垃圾，自己的垃圾自己用方便袋装好，上厕所 时，自己拿出丢。教室的门，窗玻璃，课桌，讲台，我每天 都要求学生抹得窗明几静做完卫生，一阵清徐来，令人神清 气爽。我还号召学生在窗台上养花， 周末回家自己动手画画， 贴在教室的后墙上装饰教室。利用班会，我经常跟学生讲卫 生与健康的关系，环境现学习的关

9、系。通过学生自己动手， 一方面，学生展示了自己各方面的能力；另一方面，培养了 他们热爱集体的精神。 二、细节体现真情，让学生在被关爱中成长。 说到班主任工作，只要是老师，都会很熟悉，无非是卫 生、纪律、学习、安全这几大块，我们每天也都是开展这些 日常工作，然而工作成效却不能完全划等号，这其中就有一 个关注细节的问精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5 / 17 题。自从我参加工作，基本上都是当班主任。 有时，在不经意之间，我似乎发现自己经常能体察别人，关 心别人。比如从家长的几个眼神几句话；从学生的神态和表 现； 我总能收到许多弦外之音，言外之意。当学生上

10、课咳嗽时，我会深深凝望，下课我会提醒他（她）多穿衣服， 晒晒太阳。课后，我会给他（她）带两包板蓝根，告诉他（她） 预防病毒感冒。学生提水大扫除时，我会自然提醒他（她） 千万不要泼湿了鞋。寒冷的冬天，我看到衣服穿得少的学生， 我常常伸出自己温暧的手， 握握他们的手，细心地嘘寒问暖。 另一方面，在学生中我大力宣扬爱心，尽量摒弃社会中“拜 金主义”“世风日下”等不良风气的影响，鼓励学生学会竞 争与合作。在班级中，我开展“一帮一”“同桌竞争”等诸 多形式，让每个学生都融入集体中来。在学校举行的做操比 赛中，我们七（1 1）、七（2 2）七（3 3）班互相帮助。三个班既 是互相竞争，也是互相合作。 谁有

11、困难，我们班主任之间互 相帮忙。平时训练中，七（2 2）班班主任教我们班做操。比 赛时，我们三个班共同统一服装。利用这个机会，我启发学 生，老师给他们树立了榜样，要求他们向老师学习。这样， 有些保守的学生自觉和大家一起坦诚相待，共同进步了。其 三，我经常开主题班会。比如 / / ;主题为“团结一致，众志 成城。”我捡一根筷子，用手轻轻一折一一断了，我又拿出 一把筷子，让学生折，却折不断了。然后，我鼓一下掌，声 音很小；我让全班鼓掌，声音却很大。接着，我们合唱精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 6 / 17 众 人划浆开大船，当学生的情绪都被发到一个高潮时，我

12、就 给学生按优差生分配搭当，鼓励学生要互相帮助，期中考试 2727 人得奖，期末考试争取 6464 人得奖。为了实现这个目标， 让我们手拉手，心联心， 共同夺取胜利的红旗。最后， 我们 合唱“一个篱巴三个桩， 一个好汉三个帮。为了大家都幸福， 世界需要热心肠 。”结束班会。结果是：全班同学倍 爱鼓舞，斗志昂扬。其四，对于表现差的学生，我只要发现 他们身上的闪光点， 就大力表扬。 每一点进步， 我都记在心 上。 对于他 （她）的错误， 我经常找合适的机会和环境给予 有针对性的批评。 开学初，我坚持每周给家长带表扬信， 让 家长看到希望， 让学生觉得有信心。让爱在学生心中深深扎 根，使他们在爱与快

13、乐中成长。 三、生活在激情中，教育其实就是唤醒自信心。 作为一个班主任，首先必须要自己有激情。有句古话叫 “老年人常思继往，青年人常思将来。”作为一个集体的领 头雁，首先，我们自己必须要有激情。只有这样，我们才能 感染学生，使学生每天起床都觉得太阳是新的。光荣与梦想 是人类进步的原动力，我觉得学生毕竟是个孩子，他们的思 想还很不稳定，是用积极的情绪还是用消极的情绪来控制他 们的大脑呢？这就需要我们班主任进行有效的指导了。我常 常通过调查学生，询问科任老师，切身感受学生生活，在一 个或长或短的时期，我总能感觉到一些思想倾向。对于这些 思想倾向，我会及时跟学生打好预防针。定期或不定期地， 我会在全

14、班跟学生发出激情飞扬的铮言。开学初，我们班精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 7 / 17 在 全校竞赛中是倒数第一名，我向大家提出要洗新革面，争夺 第一名。然后，我通过做操比赛，让学生得出结论，只有通 过努力才能取得成功。接着，我和学生一起制订严密的学习 计划，和学生一起共同努力。终于，在期中考试中，我们班 夺得了第一名。考完试后，我发现学生有翘尾巴的情绪。我 又提出：“不要被糖衣炮弹打倒，我们要争取更大的胜 利 。” 居里妇人说过：“一个人应当有恒心，尤其要有自信 力。”所以我们班主任开展一切工作的关键是唤醒每个孩子 的自信心。但自信心不是凭空而说得来的

15、，它需要一步步地 建立。1 1、要正确认识和评价自己。我们要告诉学生，每个 人都是有优点和特长的。据科学调查，有智力缺陷的只有 2% 2% 你在这点行，我在那点行，只是能力的分布有所区别罢了。 2 2、认识和调整不现实的生活目标。对于一些差生，我们要 善于给他（她）建一座梯子，提醒他（她）不能好高骛远， 要先实现小的目标再实现大的目标。 3 3、做好充分的准备， 努力每一天。有句名言“机遇只降临于有准备的头脑。”我 常常告诉学生，不要过多地想结果，我们只要努力每一天， 过程做好了，结果自然正确。 4 4、看到自己的长处和和力量， 进行积极的自我暗示。我要求学生每天起床时都对自己说： “我能行，

16、我是最棒的。”带着欢欣鼓舞的心情投入到一天 紧张的学习当中。5 5、努力提高并发展自己。我让学生用发 展的眼光看待自己，不要嫉妒别人，要努力提高自己。 6 6、 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 8 / 17 要清醒地认识到自己身上的潜力。我班有几个差生对于英语 中的单词和课文，他们每个星期都不能完成背诵任务，星期 五经常被留下来。于是我一边积极辅导，一边鼓励他们的自 信心。我给他们做了一个游戏。 首先， 我问他们一分钟拍多 少次掌？他们有的说几十下，最多的一个同学说一百下。最 后，我给他们计时，让他们自己拍，结果他们都拍了二百七 十多下。于是我总结说：每

17、个人的潜力是无限的。 四、具有高度的预见性。对于班级中没有出现的问题， 作为班主任要能通过蛛丝蚂迹超前思考。开学初，我们班学 生特别喜欢疯打，我就叫几个女生管制住爱动的男生，每个 女生发一本爱动男生的行为规范记录本。某月某日 XX疯 打，某月某日 XX浪费时间 . 但是，好的方面也记。某 月某日，XX独立思考问题，某月某日，XX课外时间认真 做作业。 . 我有空就抽查这些记录，找这些同学聊天， 谈心。这样一来，班级的学习氛围很浓，迅速扼制住了疯打 现象。我要求女生管男生，那么就是男女生同桌。上星期天 傍晚，我到街上碰到了其中的一个女生，她长得特别俊俏。 不该上学的时间她上学了，头发扎得歪到一边

18、，还到街上去 闲游，我就觉得有些“危险信号。”一一她会不会学习分心 呢？星期一一早，我就找她谈话，提醒她的言行，不能到处 跑，要静下心来学习。天气一天天冷了，在天冷之前，我就 给学生打了预防针，给他们读海燕那篇散文，鼓励学生 要早起，不能被严寒打倒。让学生在不冷时就养成早起的精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 9 / 17 习 惯，天冷了，有了习惯更容易克服寒冷。 五、站在阵地的最前沿，始终与学生打成一片，坚持调 查研究，掌握第一手材料，是一条永不褪色的工作方法。我 一次在一期访谈节目中了解到：餐饮业的巨头，固定资产达 两个多亿，但她坚持到自己的各大分店去为

19、顾客端盘子。我 一般两到三个月要求学生给我写一封信，学生会给我反馈许 多重要的信息和思想，然后我再一一回信。对于班中的问题， 我采取及时有效的措施，解决问题。我还经常找学生谈话， 开班干部会议，优生会议，差生会议，问题生会议，尝示着 和学生一起学习。比如要求学生做到的，自己先先去做，如 果觉得有难度，我会适当减轻学生的负担，及时调整他们的 心态。 六、尊重学生个性，善于启发和引导。所谓个性，往往 包括优势和弱点两个方面，而这两个方面又是共生共存的。 他（她）的优势得到发挥，弱点也会明显，而如果你执意去 消除他的弱点，那么他的优势也可能同时被压抑了。 我们班有个学生叫柯希乐，他曾经在小学跟老师打

20、过 架，上网、打疯 . 是一位品性恶劣的学生，我通过抓阄 抓到七（3 3）班，柯希东的名字赫然印在我班的名单上。学 校规定，每天班主任报完名就要在傍晚一起领取所有被报名 学生的书，而报了名的学生都早早回家了。这一堆堆的书， 对于我一个手无缚鸡之力的女老师来说， 简直就像一座座大 山， 让我哭笑不得， 束手无策。突然，一个响亮的声音传到 我的耳朵，“老师，我帮你搬！ ”我精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 10 /仃 回头一看，他矮矮的个 头，长着一副瓜子脸，两只眼睛闪动着兴奋的光芒，皮肤黄 里泛黑，虽然有点瘦，但却散发着太阳的香味， 坚强而挺拔， 一看就是那

21、种个性张扬的孩子他就是那位黄老师说的黑名 单中的老大柯希乐。他小学时曾跟老师打过架，上网成瘾， 学校要开除他，后转为留校察看。言归正传，在无助中听到 这种温暖的语言， 我内心突然涌起许多感动， 马上树立起了 解决问题的信心，我说：“好！我们同心协力一定能胜利完 成任务。”说干就干，就这样，我们一提提、一捆捆，连拉 带拖，终于使这些课本全数到达目的地，我累得气喘吁吁， 他却好像安然无恙，我心中暗暗佩服起他来。刚搬完，另一 位他以前的老师叫他帮帮忙，他又爽快的答应了，接着又忙 开了，同时还洒下一路的欢歌笑语。第二天，他又帮我把书 分发到每位同学手中，真是辛苦他了。我隐隐有些心疼他累 着了。 如此赫

22、赫有名的黑老大给了我这样一个喜剧的开头，着 实给了我一些惊喜，也使我看到了他身上的希望。然而一切 皆不是一帆风顺。刚开始，他这么卖力地为班里干活，我也 无比器重他，在我充满信任的眼神里， 他学习热情高涨， 课 堂上经常有他独到的见解，他最佩服的人也是最要好的朋友 是全校第一名的柯敏。这好像挺风平浪静的，其实不然，充 满个性的他优点往往与缺点并存。班中天天都有他发出的不 和谐音符，天天班务日志记着：“柯希乐打架，柯希乐 骂人，柯希乐下位，柯希乐疯打”为此，我每天都要找 他谈话，其次就是训他一顿，训多了，他似乎觉得习以为常， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创

23、11 /仃 我更觉得不是那么回事一一怎么办呢？我的对策还没想出 来，刚下晚自习，我满身疲惫。不好！又有学生来报告：“柯 希乐找其他班里的人打汪松，正在教室里打群架呢。”我一 听，事态严重，急忙跑到教室，打架似乎平息了，汪松正脸 红脖子粗，眼泪还在眼眶里打转。柯希乐看我来了似乎觉得 有些理亏，我立即展开调查工作，原来是柯希乐和汪松疯打， 柯揪了汪的耳朵，汪生气极了，于是柯就说：“你也揪还我 一下， 咱两扯平了。 ”汪狠狠地下死劲揪了柯，柯不服气就 叫隔壁班的以为五大三粗的哥哥打汪松。这件事情肯定是柯 希乐不对， 先揪别人耳朵， 又叫人打群架以大欺小， 以多欺 寡。通过教育，柯希乐也认识到了自己的

24、错误，在班中做了 检讨。柯希乐是不是从此被驯服了呢？事情还没那么简单， 真正对他触动大的还要数那次期中考试。 事后不久，学校迎来了期中考试。虽然柯希乐非常刻苦， 经常回家看书做作业，但终因他疯打成性，白天学习效率不 高，浪费了太多的时间，所以他期中考试以失败告终。全校 第 7777 名，学校只有前 7575 名发奖状，而柯敏获得了全校第三 名。他似乎变了一个人似的，每天灰头土脸，意志消沉。有 一天上英语早自习，他最后一个到教室，迟到了十几分钟， 我拦住他，问他原因，他却在我面前嚎啕大哭，把我的心好 像都快哭碎了。想象一下，这样一个坚强活泼的孩子发出这 样撕心裂肺的哭声，凭经验，他若不是家中出事

25、就一定是因 自己的努力没有获得成功而失去自信。我问他：“你家中发 生什么事了吗？爸妈吵架了吗？ ”他摇摇头， 我又问： “是 因精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 12 /仃 为自己的努力没有收到回报？”他真的点头了，我又一次 看到他身上的希望一一他好强！ 我用极其温柔的语调安慰 他， 帮他分析原因，从新制定学习计划，我又到他家家访， 提醒他妈督促他完成学习计划。我知道期末考试他不考好他 会彻底失去自信，那就真的完了。在我的鼓励下，他重新调 整自己，又来了干劲，期末考试他一跃进全校前十五名，同 时也荣获班中我设立的“最大进步”奖项。春节前，我把奖 状和成绩单

26、送到他家里的时候，他和他妈妈都笑了，他还给 我倒了杯糖水， 我喝了一口一一真甜！ 一一一直甜到心灵深 处！ 听说这样一个故事吗？ 2525 年前，有位教社会学的大学教 授，曾叫班上到巴尔的摩的贫民窟，调查 200200 名男孩的成长 背景和生活环境，并对他们的未来的发展做以评估，每个学 生的结论都是“他毫无出头的机会。” 25 25 年后，另一位教授发现了这份研究， 他叫学生做后续 调查，看昔日这些男孩今天是何状况。结果根据调查，除了 有 2020 名男孩搬离或过世，剩下的 180180 名中有 176176 名成就非 凡，其中担任律师、医生或商人的比比皆是。 这位教授在惊讶之余，决定深入调查

27、此事。他拜访了当 年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题：“你今日会 成功的最大原因是什么？ ”结果他们都不约而同的回答： “因为我遇到了一位好老师” 这位老师目前仍健在，教授问他到底有何绝招，能让这 些在贫民窟长大的孩子个个出人头地？ 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 13 /仃 这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答 道：“其实也没什么，我爱这些孩子。” 是啊！没有不好的学生，只有不好的教育。一个好老师 能发掘孩子的潜能，使孩子在充满爱的阳光下成长，并把爱 传播和延续下去，生生不息！正面的启发和引导，给这些充 满个性的孩子铺平了通往未来的成功

28、之路。 正所谓“麻雀虽小，肝胆俱全。”一个班级就像一个小 社会，班主任工作是一项系统的工程， 要做好它需要多方面 的努力。 例如：班主任与科任老师的合作，教师与学生的合 作，班主任与家长的合作等等。以及在工作过程中要不断改 革，创新、反思、总结。如：我班就常搞班委轮换制（就是 每天通抓阄选举当日班长）学生监督制（学生自发组成监督 小组，议订监督方案，选举监督长，监督员）同桌竞争制、 结对帮扶制、小组比赛制等，学生在监督方案中就提到：班 主任须每周三天 5 5： 4040 到教室；班中各科任教师的试卷费须 由两三名学生跟随老师一起去财务科结帐。 . 这令我们 不得不佩服学生的民主意识太强了。我所

29、选的科代表，每次 测验的第一名一一换！ 组长不能收齐作业本一一撤！ 我不断 完善推陈出新，使班集体始终充满活力。有调查表明，在以 下几种情形下学生学得最好：当学生有更高的自我期待时； 当学生能够学以致用时；当学生对教师充满信任和热爱时。 由此看出，我们所有的工作只有落脚到这几点才能使每个学 生更加高效地学习，更加自觉地发展自己的能力。是啊！魏 书生老师说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 14 /仃 好；埋怨 别人太陕隘，常常是自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是 我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法 少。” 在日常工作中，我倡导用爱心呼唤真情，教育工作是塑 造人的灵魂的工作，我认为一名好的教师不光是能培养出清 华北大高材生的教师，更是能让万千学生在离别之际万分不 舍的教师。尽管每天三点一线，但我却因那一班忠实的听众， 那一片五六十平方米的教室空间而深感其乐无穷，在那三尺 讲台，我或激情飞扬，发出奋斗的铮言 ；或热烈鼓掌，点起 一盏盏自信之灯；或和学生一起笔耕不辍，埋头苦干 ；或循循 善诱，开启一扇扇智慧之门 在这片属于自己的热士 上，”我尽情播洒，播洒爱的阳光