名句名篇理解性默写解题方法和训练

1、名句名篇理解性默写解题方法和训练名句名篇理解性默写常见的解题方法有四个：抓住情语，以情定句；抓住 景语，以景定句；领会含义，以意定句。一、解题方法1'抓住情语，以情定句。(1) 在永遇乐京口北固亭怀古一词中，词人用“,”回顾了自己南归以来对战争创伤的铭记。“对战争创伤的铭记”是从爱国之情的角度进行的提示，能体现这种情感的语 句应是“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”。(2) 生命是什么?生命是“,”(杜甫望岳)的雄心壮志,也是“,”(龚自珍己亥杂诗)的无私奉献。望岳中体现“雄心壮志”的应是“会当凌绝顶，一览众山小”。己亥杂诗 中能体现“无私奉献"的应是“落红不是无情物，化作春泥

2、更护花气(3) 杜甫在登高中把心中重重悲情和眼前秋景紧密联系在一起的名句阜.“”at2 . ,o要抓住“心中重重悲情”和“眼前秋景”这个提示,联想借景抒情的诗句，应为 “万里悲秋常作客，百年多病独登台”。【例1】补写出下列句子中的空缺部分。(1) 出师表中，诸葛亮答应为先帝奔走效劳的原因,是先帝不嫌弃他身份 卑微、见识短浅，降低身份委屈车驾，并且，o(2) 琵琶行中作者多次寄情于月，以月传情,“”衬托了送别时的感伤之情;“”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。(3) 赤壁赋中作者写与友人夜晚泛舟赤壁举酒劝客时所行的快意乐事的句子是“，”。2、抓住景语，以景定句。(1) 蜀道难中描绘了剑阁雄奇艰险、

3、地理位置重要的诗句是“剑阁雄奇艰险”是从诗句描绘的情景角度提示的，可以联想到“剑阁峥喋而崔 嵬，一夫当关，万夫莫开”。(2) 唐朝诗人王维使至塞上中描绘边陲大漠中壮阔雄奇景象的一联诗句 是“,”。“边陲大漠中壮阔雄奇景象"是从景物的特色角度提示的，联想使至塞上, 可知是“大漠孤烟直，长河落日圆”。(3) 范仲淹岳阳楼记中“,"两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。“月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底”是从描写的景物 特点角度提示的，应为“浮光跃金,静影沉璧”。【例2】补写出下列句子中的空缺部分。(1) 庄子逍遥游中的语句

4、“,"描写大鹏南徙时的壮观场面,认为大鹏虽能飞上万里高空，但仍然有所依托。”两句描写(2) 孟浩然过故人庄中“ng了山村风光,勾勒出一幅清淡的水墨画。3、领会含义，以意定句。(1) 在醉翁亭记中，作者写夕阳西下，游人散后，林静鸟鸣的语句阜.“”,o在这个小题中，命题人从语句的含义角度给出了三点提示，答题时就要寻找符 合“夕阳西下，游人散后，林静乌鸣”这个意思的语句，可知是“树林阴翳，鸣声上下，游 人去而禽鸟乐也”。(2) 白居易琵琶行中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐感染力的诗句是:",-”一曲虽终，但回味无穷。做这个题目时，要注意从能体现“通过环境描写来

5、烘托琵琶女高超的技艺和 惊心动魄的音乐感染力”这个意思的角度搜寻琵琶行中的有关诗句，应为“东 船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。【例3】补写出下列句子中的空缺部分。(1) 天净沙秋思中，直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是，°(2) 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“,”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻易发兵最终落败的古事，告诫南宋朝廷慎之又慎。二、迁移训练1 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 论语里仁中“,”两句，指出了对待正、反两种榜样的正确态度。(2) 在阿房宫赋中，杜牧设想:假如六国之君能够爱惜自己的人民,“同样，假如秦能够爱惜六国之民,“”，没有人能够消灭它。(3) 李商隐锦瑟

6、中“,”两句运用典故,写出了迷离美好的梦境以及诗人内心难言的悲慨。2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 劝学中,荀子说即使“”，但通过火烤把它加工成车轮，也能做到“"。(2) 岑参白雪歌送武判官归京中用平淡质朴的语言，含蓄隽永地表现了依依惜别之情的诗句是“,(3) 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，用“,”形容当年刘裕挥师北伐的威猛，表达了作者的无限景仰之情。3 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 离骚中,作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是 “”;表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是0(2) 杜牧阿房宫赋中，用来描写“焚椒兰”的语句是“”，用来描写“宫车过”的语句

7、是“气(3) 周敦颐在爱莲说中,以莲“,”的特点来比况君子洁身自好、不同流合污的高尚品格。4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 李白的蜀道难极力渲染行蜀道难于上青天,“”一句，写的是让人听后吓得顿失颜色;“''一句，写的是人看到蜀道后多有感慨和叹息。(2) 赤壁赋中描写曹操沿长江东进的浩荡之势的句子是(3) 古人云:“君子先择而后交。”可见古人在交友上的慎重。陋室铭中体现了 陋室主人类似的择友观的句子是5 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 生于忧患，死于安乐中指出成大器者必须历经种种磨难，磨难使人荀子劝学中的“，"启示我们，共建“一带一路”需要我们一步一步推进

8、，才能到达梦想的远方。(3) 李白蜀道难从仰俯视角,且运用神话传说来写蜀山之高险的句子是6 .补写出下列句子中的空缺部分。诗经氓善用比兴手法，如用桑树来比兴,桑叶未落时的特点是 “”，桑叶凋落时的特点是“"(2) 师说中韩愈用反问的语气强调从师学习和年龄大小无关的句子是(3) 文天祥过零丁洋中“,”两句，把国家命运和个人命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势,说明国家局势 和个人命运都难以挽回。7 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 李白的蜀道难用“,”写开凿蜀道的艰难过程。(2) 赤壁赋中，从侧面衬托箫声的悲凉与幽怨的句子是(3) 生于忧患，死于安乐一文中，表明亡国原因的

9、句子是，°8 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)在庄子逍遥游中，作者认为宋荣子因为“",所以不能算逍遥游;而列子也因为“''不能算真正的逍遥游。(2) 在诗经氓中,“,”两句用了比的手法反衬出男子的变化无度，也喻指自己的忍耐有度。(3) 在论语雍也中，表明学习是有不同层次和不同境界的句子是9 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 登高一诗中，诗人极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是(2) 荀子的劝学中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为“(3) 诸葛亮出师表中,“

10、,”两句与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应。10 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) 阿房宫赋论述六国和秦灭亡之因时说，若六国当年能善待百姓，那么“如果秦人能善待六国之人，那么“”，又怎么会灭亡？(2) 在出师表中,诸葛亮谆谆告诫后主，宫中之事咨询郭攸之等人之后再施行，必能“,(3) 韩愈师说将古之圣人与今之众人对比之后，针对当时“耻学于师”的不良社 会风气，指出如果不及时纠正这种态度，必将会导致“,"的结果。参考答案一'解题方法例1答案（1）三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事（2）别时茫茫江浸月 绕船 月明江水寒（3）诵明月之诗 歌窈窕之章解析本题考查默写常见的名篇

11、名句的能力。解答时要注意“咨”“窈窕”等字的写 法，注意“咨臣以当世之事”的句式特点。例2答案（1）水击三千里 挎扶摇而上者九万里 去以六月息者也（2）绿树村 边合青山郭外斜解析这两句的默写,重点是要把握“景语”。第（1）句中“描写大鹏南徙时的壮观场 面''是关键点，第（2）句中“描写了山村风光，勾勒出一幅清淡的水墨画”是关键点。 例3答案（1）夕阳西下 断肠人在天涯（2）元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北 顾解析这两句默写,重点是理解题目提示的默写内容。第（1）句要紧扣“直接抒发游 子思念家乡的悲苦之情”的提示;第（2）句要紧扣“援引南朝宋文帝刘义隆”的典故 “告诫南宋朝廷

12、9;'这一要求。二、迁移训练1. （1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也（2）则足以拒秦 则递三世可至万世而为 君（3）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃2. （1）木直中绳 其曲中规（2）山回路转不见君 雪上空留马行处（3）金戈铁马气吞万里如虎3. （1）夫孰异道而相安 虽体解吾犹未变兮（2）烟斜雾横 雷霆乍惊（3）出淤泥 而不染濯清涟而不妖4. （1）使人听此凋朱颜侧身西望长咨嗟（2）舶炉千里旌旗蔽空（3）谈笑有鸿儒 往来无白丁5. （1）（所以）动心忍性 曾益其所不能（2）不积畦步 无以至千里（3）上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川6. （1）其叶沃若其黄而陨（2）吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎（3）山河 破碎风飘絮身世浮沉雨打萍7. （1）地崩山摧壮士死