《羚羊木雕》课件(31页)2

1、 友友 谊谊 地地 久久 天天 长长 我我 们们 是是 朋朋 友友说说：“世间最美好的东西，世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。的真正的朋友。”说说：“世界上没有比一个世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”说说：“财富不是朋友，而财富不是朋友，而朋友却是财富朋友却是财富”。孔子孔子说：”有朋自远方来，不有朋自远方来，不亦说乎。亦说乎。” 羚羊木雕羚羊木雕是非洲艺术家用一种黑色是非洲艺术家用一种黑色 硬木雕刻成的羚羊形状的工艺品。硬木雕刻成的羚羊形状的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表的全世非洲木雕是

2、非洲大陆具有代表的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢送木雕。或欢迎来访的客人大多喜欢送木雕。 张之路张之路 张之路，张之路，1945年生于北京，现年生于北京，现为中国电影集团策划部编审、一为中国电影集团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊贡级编剧，国务院授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。员会委员。 主要作品有电影剧本主要作品有电影剧本霹雳贝霹雳贝贝贝魔表魔表疯狂的兔子疯狂的兔子，长篇小说长篇小说第三军团第三军团。 1992年

3、被登录于国际儿童读年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册；物联盟荣誉手册；1997年入选中年入选中央电视台央电视台“东方之子东方之子”栏目。栏目。 给下边加点的字注音，并注意字形。逮着玩逮着玩寒颤犄角犄角怦怦怦怦树杈树杈jpngchzhn di三、字词积累：攥着zun（ chn ）解释下列生词解释下列生词：自自作主张作主张：形影不离形影不离：合二为一合二为一：满不在乎满不在乎：仗义仗义：攥（攥（zun)：不跟别人商量，按自己的见解定。不跟别人商量，按自己的见解定。形容相互关系非常密切。形容相互关系非常密切。文中形容两个同学关系好文中形容两个同学关系好 得好像一个人。得好像一个人。讲义气。仗：凭借。

4、讲义气。仗：凭借。用手握住。用手握住。完全不放在心上。完全不放在心上。）（呜）（下）喉（）（厌）心（）（凶）（看）数（）落（ C B A咽咽咽咽咽咽恶恶恶恶恶恶着着着着着着2.文学常识：文学常识：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。的一种文学体裁。小说的三要素：人物、小说的三要素：人物、故事情节、环境故事情节、环境（自然环境和社会环境）。（自然环境和社会环境）。小说包含人物、环境、故事情节：其中小说包含人物、环境、故事情节：其中情情节又包括：开端、发展、高潮和结局节又包括

5、：开端、发展、高潮和结局。本。本文以羚羊木雕为线索，贯穿全文。文以羚羊木雕为线索，贯穿全文。zhuzhozhewynyny分角色朗读课文分角色朗读课文: :“我我”妈妈妈妈万芳万芳爸爸爸爸奶奶奶奶万芳妈万芳妈旁白旁白妈妈：妈妈：那只羚羊哪儿去了？那只羚羊哪儿去了？（突然）（突然）我：我：爸爸不是说给我了么？爸爸不是说给我了么？（小声地）（小声地）妈妈：妈妈：我知道给你了，可是我知道给你了，可是现在它在哪儿？现在它在哪儿？我：我：我把它收起来了。我把它收起来了。妈妈：妈妈：放在哪儿了？拿来我放在哪儿了？拿来我看看。要说实话看看。要说实话是不是是不是拿出去卖了？拿出去卖了？（十分严厉）（十分严厉）

6、我：我：没有卖没有卖我送人了。我送人了。（声音发抖（声音发抖）妈妈：妈妈：送给谁了？告诉我！送给谁了？告诉我！我：我：送给万芳了，她是我最好的朋友。送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！你一起去！我：我：不！不！（哭着喊）（哭着喊）爸爸：爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？主张呢？（声音平静

7、）（声音平静）我：我：您已经给我了。您已经给我了。爸爸：爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！许你拿去送人啊！妈妈：妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友你的好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！舍不得送人啊！奶奶：奶奶：算了吧，这样多不好！算了吧，这样多不好！（突然）（突然）妈妈：妈妈：你不知道那是多么名贵的木雕。你不知道那是多么名贵的木雕。我：我：万芳万芳万芳：万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？（奇怪）奇怪）我：我：没有没有你能不能

8、把羚羊还我你能不能把羚羊还我（声音极小（声音极小）万芳：万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？万芳妈：万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳妈：万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！我：我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我阿姨！羚羊是我送她的，都怪我万芳：万芳：你拿着，咱俩还是好朋友。你拿着，咱俩还是好朋友。说一说文中写了一只怎样的木雕？说一说文中写了一只怎样的木雕？ 贵贵 重重文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故文章围

9、绕羚羊木雕讲了一个什么故事？事？查问木雕查问木雕赠送木雕赠送木雕取回木雕取回木雕今今 天天今今 天天昨昨 天天插叙倒叙倒叙顺叙顺叙伤心难过伤心难过顺叙顺叙1- 1617-2324-3536-38羚羊木雕羚羊木雕插叙插叙是在叙述中心事件的过程是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方情节相关的内容的叙述方法。法。语文小知识语文小知识： 初步感知课文内容初步感知课文内容“一个一个_ 的故事的故事”“一个一个 _ 的木雕的木雕”“一个一个_ 的爸爸的爸爸”“一个一个_

10、 的妈妈的妈妈”“一个一个_ 的奶奶的奶奶”“个个_ 的万芳的万芳”“一个一个_ 的的我我 ”珍贵婉转持重沉稳 明白事理态度生硬固执仗义明理重情软弱伤感爸爸爸爸：沉稳、威严、重财轻义：沉稳、威严、重财轻义奶奶奶奶：通情达理、慈爱、：通情达理、慈爱、 无可奈何无可奈何妈妈妈妈：固执、严厉、：固执、严厉、 重财轻义重财轻义我我：珍视友情、软弱、重情谊：珍视友情、软弱、重情谊万芳万芳：仗义、明白事理、：仗义、明白事理、 重情谊重情谊分析人物形象分析人物形象可从人物描写、用词、环可从人物描写、用词、环境描写、修辞等方面入境描写、修辞等方面入手赏析手赏析读读,我最喜欢的一处是我最喜欢的一处是 ，因为，因

11、为。重点研读重点研读读文章最后读文章最后3 3段，回答问题。段，回答问题。写月亮冷冷的有什么作用写月亮冷冷的有什么作用? ?写万芳的出现有什么作用写万芳的出现有什么作用? ?“我我”为什么为什么“止不住流下了眼泪止不住流下了眼泪”? ?文中描写文中描写“我我”的心理活动的句子是的心理活动的句子是哪些哪些? ?“可是，这能全怪我吗可是，这能全怪我吗”的含义是什的含义是什么么? ? 写月亮冷冷的有什么作用写月亮冷冷的有什么作用?此处的环境描写此处的环境描写表现了因为表现了因为“我我”的反悔而失的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。写万芳的出现有什么作用写万芳

12、的出现有什么作用? ?表现了万芳的明理和重友谊。表现了万芳的明理和重友谊。“我我”为什么为什么“止不住流下了眼泪止不住流下了眼泪”? ?那是感激的泪水：朋友体谅那是感激的泪水：朋友体谅“我我”的难处，的难处，友谊依然完好。那是伤心的泪水：父母完全友谊依然完好。那是伤心的泪水：父母完全不了解孩子的心灵，而不了解孩子的心灵，而“我我”迫于压力而对迫于压力而对朋友反悔。朋友反悔。文中描写文中描写“我我”的心理活动的句子是哪些的心理活动的句子是哪些? ?我觉得我是世界上最伤心的人我觉得我是世界上最伤心的人! “可是，这能全怪我吗可是，这能全怪我吗”的含义是什么的含义是什么? ?我屈从了父母应该怪，但我

13、是迫不得已，主我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。这场矛盾冲突中谁是谁非？这场矛盾冲突中谁是谁非？（摆事实讲道理）（摆事实讲道理）（站在不同的角度看问题）（站在不同的角度看问题）父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕我送木雕不想要回我送木雕不想要回木雕贵重木雕贵重我们俩是好朋友我们俩是好朋友重重财财轻轻 义义 重重 情情重重 义义 主题主题 共同探讨：共同探讨：成人世界

14、成人世界少年世界少年世界 告诫做父母的要理解孩子之心，妥告诫做父母的要理解孩子之心，妥善处理孩子间的交际行为，尊重他们的善处理孩子间的交际行为，尊重他们的友谊，千万不能重财轻义。也告诉孩子友谊，千万不能重财轻义。也告诉孩子做事应同父母商量。做事应同父母商量。主题主题女儿既然把羚羊木雕送给了女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才万芳，你认为事情怎样处理才妥当？妥当？如果你想把一件贵重的东西如果你想把一件贵重的东西送给朋友，你应该怎么办？送给朋友，你应该怎么办？家庭作业家庭作业1、和爸爸妈妈、和爸爸妈妈一起欣赏这篇小一起欣赏这篇小说。说。2、根据课文内、根据课文内容，展开合理容，展开合理想象，续写羚想象，续写羚羊木雕回家后羊木雕回家后的内容的内容。 给我们的启示给我们的启示1 1、要学会思考，有主见；、要学会思考，有主见；2 2、做事情要跟大人商量了再做，自以为是，、做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的；自作主张是不对的； 推而广之：推而广之： 遇事多商量，就可以避免许多矛盾遇事多商量，就可以避免许多矛盾; ; 学会沟通，让父母、他人理解自己，学会沟通，让父母、他人理解自己， 自己也努力去理解父母、他人，这样自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。也可以避免许多矛盾。 每一种创伤都