大学优秀教学成果奖评选办法

1、大学优秀教学成果奖评选办法为提高我校广大教师、教学辅助人员、教学管理人员的积极性和创 造性，不断深化教育教学改研究、提升教学水平和教育质量。根据xx 教学成果奖励条例和xx省高等教育教学成果奖励办法，结合 学校办学实际，特制定本办法。、奖励对象与范围本办法所称的教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新 颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显 效果的教育教学方案。（一）奖励对象：从事教育教学工作的学校教师、教学管理人员及 教学辅助人员。（二）奖励范围：1. 在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改人才培养模 式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技

2、 术，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提高教育质 量等方面的成果。2. 在组织教学工作、推动教学及教学管理改，加强教学基本建 设，开展质量保证与监控工作，建立自我约束、自我发展的机制，实 现教学管理现代化等方面的成果。二、评选标准符合上述规定，经过两年或以上（从正式实施教育教学方案的时间 开始计算，不含研究论证时间）教育教学实践检验，达到以下标准的 可获得校级教学成果奖。校级教学成果特等奖：在教育教学改方面有较大突破，对提高教学 水平和教学质量、实现学校的人才培养目标有较突出的贡献，在校内 外有一定影响且达到省内领先水平。校级教学成果一等奖：在教育教学改方面有较大创新，对学校的教

3、 育教学改存在较大贡献，取得较好的人才培养效益，在校内外有一定 影响且达到校内领先水平。校级教学成果二等奖：在教育教学改方面有所创新，实践证明已取 得较好的人才培养效益，达到校内领先或先进水平。同等条件下，长期从事公共课、基础课教学工作的教师取得的教学 成果优先获奖。获得校级教学成果特等奖和一等奖的项目方可申报省级及以上教学 成果奖。三、成果申报人条件1. 坚持四项基本原则，能自觉地贯彻路线、方针、政策，坚持改 开放，忠于人民的教育事业，热爱本职工作，师德高尚，为人师表。2. 近两年来圆满完成教学任务、教学工作量饱满的教师；在本岗 位上连续工作三年以上的教学管理干部和教学辅助人员。3. 成果申

4、报者应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全 过程，并做出主要贡献。4. 为防止成果内容的重复使用，在一届成果奖申报中，一项成果 内容只允许使用一次；一位教师只允许以负责人名义申报一项成果。5. 曾经获得过各级教学成果奖的项目，必须要有新的发展和突 破,方可再次申报。6. 鼓励校内跨专业跨学科及校际联合申报。四、申请及推荐办法申报校级教学成果奖，由成果第一完成人向所属部门提出申请，各 部门在依照本办法的评选标准初步审查后签署意见并向学校推荐。推荐教学成果奖，须提交相关材料。五、评选及奖励办法教学成果奖评审委员会由校教学委员会人员组成，必要时经校教学 委员会讨论决定，可聘请校内外有关专家担任

5、特邀评委参与评选工 作。教学成果奖设特等奖及一、二等奖若干项。学校对获教学成果奖的 主要完成人颁发获奖证书并记入本人业务档案，给予教学成果奖获得者或集体颁发一定数额的奖金。教学成果奖作为今后评定职称、晋级 增薪的重要依据。获得省级及以上教学成果奖的项目学校按相应政策给予奖励。六、评选异议制度教学成果奖的评选坚持公正、公平、公开的原则，实行异议制度。 任何单位或个人对教学成果权属持有异议的，须自评选结果公示之日 起7日内以书面形式向校教学委员会提出。有关人员要对提出异议的 单位和个人给予保密。校教学委员会受理异议并将异议通知相关部门核实，相关部门将核 实情况反馈给教学制定委员会。对于弄虚作假或剽窃他人教学成果的获奖者，经校教学委员会调查 核实后，提出处理意见