第十周工作计划

1、第十周工作计划值日行政：吴伟强 组长：杨祥芳 组员： 卓红娜 叶艺明 陈琳能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。爱因斯坦我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知 星期一1、 提前筹备、安排“班主任专业能力大赛”各环节内容，请全体班主任做好充分准备。（德育处）2、 今天为学校礼仪普查日，请各班做好准备。（大队部）3、 中英数各任课教师注意教学进度，第11周学校将举行期中学业评价，请做好准备。（教导处）4、 双周为备课组组活动。请各备课组组长依据本备课组实际提前拟好学活动内容，高质量开展备课组活动。（教导处）5、 请刘菊香、杨长英、程尚远、辜联冰、李小艳、肖玉红、王宗亚、方楠、

2、叶苑媚、李雅川等老师按照陈纯中科长的要求准备好或设计所读书中的几个问题，于周二下午在科组对参赛选手孙旸进行模拟试讲。（教导处）6、 街道小学生讲故事比赛“发现身边的美”将在周三进行比赛，请辅导教师和参赛选手做好充分准备，预祝凯旋。（教导处）7、 下午至周四，我校小学生篮球队将参加龙岗区小学生篮球比赛，陈晓平和朱世超的课程暂由班主任安排代课，代课老师可以组织好学生下去进行体育活动。（教导处）8、 龙岗区美术录像课比赛于下周五前提交资料，请美术科组老师抓紧时间按计划进行录像，请游文全科长跟踪到位。（教导处）9、 结合上级文件精神，完善学校监控设施。（安全办）10、 下午2点在总务处召开美术老师会议

3、，商议三室具体事宜。（总务处）星期二1、 下午3：104:30在电教室举行班主任工作艺术培训会；讲师：全心老师（深圳全程心理卫生研究所），主题：沟通艺术（如何与有偏差的学生沟通，如何与学生家长沟通），请有课的班主任提前调好课，全员参会，3:003:10签到，3:10正式开始。（德育处、社工美玲）2、 上周一街道进行了英语专项素质抽考，请所抽班级五（4）英语冼老师进行详细分析，反思总结，也请吴玲科长做好年级分析并撰写试卷分析发送到教研中心，送教导处留存一份。（教导处）3、 师徒结对同课异构、党员示范课：第三节，一（4）班，江金琼。请全体语文老师参加，请陈科长做好组织工作。（教导处）4、 天气开始

4、转热，安全办启动本学期防溺水教育专项教育活动。（安全办）5、 本月25日是学校的月排查日，请各功能场室负责人认真排查，上交表格。（安全办）星期三1、 师徒结对同课异构、党员示范课：第三节，一（5）班，张球瑛，请全体语文老师参加，请陈科长做好组织工作。（教导处）2、 五（2）班胡欣悦同学代表学校参加街道办“那一刻，我发现了美”讲故事比赛。（教导处）3、 下午2:15分别在电教室（a组：一三五年级）、科学室（b组：二四六年级）举行班主任专业能力大赛，2:052:15全体班主任及大赛评委签到，请全体班主任穿正装参赛。a组评委：张庆安（组长）、黄惠明（主持人）、陈燕妮（硬件落实）、卢欣如；b组评委：钟

5、向荣（组长）、张华雄（主持人、硬件落实）、向子君、高威廉。（德育处）4、 下午全体班主任参加学校举行的班主任专业能力大赛，期间各班的管理由相关科任负责安排，确保学生安全，具体安排见附表。（德育处）星期四1、 党员示范课：第三节，四（1）班，李爽夏。请全体数学老师参加。请杨科长做好组织工作。（教导处）2、 开展党的群众路线教育实践活动，下午3:304:30在会议室召开学生家长座谈会。请各班主任选送一名优秀家长代表参加学校的座谈会（周四通知家长过来开会），情况登记表周二上午下班前发至各班主任手上。（党支部）星期五1、 根据学校举行的“班主任专业能力大赛”的评选结果，选送1名班主任代表学校参加下周街

6、道举行的比赛。（德育处）2、 下午2：00前请各科组长、备课组长将科组或备课组活动记录交到教导处进行检查。（教导处）3、 教育办要求我校承担5月12日全街道学校的应急逃生演练现场会，请班主任提前做好准备。（安全办）4、 班（队）会主题：劳动最光荣（树立自己的事自己做的劳动观念，使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，对班集体尽职尽责，在家在校都应做个爱劳动的孩子）。备注：一二六年级按要求开展主题班（队）会，三四五年级按要求学习少先队队知识（内容大队部统一下发，做好大队干部竞选准备工作）。（课件制作：低年段李梅；高年段马艳敏。请在周三前存入共享01大队部2014.02主题班（队）会课件）。（大队部）5

7、、 学校保健室安排学生体检工作，请班主任配合相关工作。（总务处）教学园地教育专栏老师批改作业精彩评价语言选粹赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、我忍不住要多看两遍，真好！2、 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！3、 就这样做下去，孩子！4、 喜欢你的认真劲儿！5 、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。1、 这一次做得不错，再努力些就会更棒！2、 孩子，你在努力！我能感觉到！3、 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！4、 这么端正的作业，一定下了很大功夫!5、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！6、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这

8、么好！总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。2、 读史可以明智，你写得好！3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。4、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。1、看你的作业，总能给我的教学带来启发。2、 你的努力给我力量！3、 我喜欢你对学习的专注，它能影响我！4、 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！5、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！6、富有童趣的语言，让我变得年轻！备注：老师批改作业100例精彩评价语言已经挂在学校网站“教学教研教学资源栏

9、目”，网址： 教导处党的群众路线教育实践活动专栏 2014年4月21日党章总纲选粹1、 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。2、 坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。 党支部 2014年4月21日附：周三下午科任教师管理班级安排表 周三下午科任教师管理班级安排表 班 级科任教师一（1）黎仙花一（2）江金琼一（3）彭丰一（4）卓红娜一（5）吴海渊一（6）游文全二（1）凌俊方二（2）