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1、登高登高望远抒凌云之志望远抒凌云之志 望岳登飞来峰主题学习印登高望远 第1页/共10页登高望远 1 1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。奏和韵律。2 2、体会诗人表达的情感，理解诗歌中、体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。所蕴含的哲理。学习目标学习目标第2页/共10页1、自由朗读自由朗读望岳望岳。温馨提示：温馨提示：请注意请注意读音、读音、节奏。（五言诗：二三节奏。（五言诗：二三节奏）节奏） 登高望远 2、你从诗歌中读出了泰山怎样的特点？你从诗歌中读出了泰山怎样的特点？ 一、初登一、初登登山登山连绵不断神奇秀丽高大雄伟第3页/共10页登高望远 归

2、读：整首诗表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的精神和誓要登上人生顶峰的决心。第4页/共10页1、自由朗读自由朗读登飞来峰登飞来峰。温馨提示：温馨提示：请注意请注意读音、节奏。（五言诗读音、节奏。（五言诗：四三：四三节节奏）奏） 登高望远 、你从诗歌中读出、你从诗歌中读出了了飞来峰飞来峰怎样怎样的的特点特点 ？二二、再登登峰、再登登峰高第5页/共10页登高望远 归读：整首诗表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人不畏艰险、积极进取的人生态度，希冀实现自己的人生理想、政治抱负的思想感情。第6页/共10页登高望远 登鹳（gun）雀楼作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。三、三登登楼三、三登登楼第7页/共10页登高望远 四、登高立志四、登高立志同学们，人生就像登山，我们只有不断地学习，努力提升自我，换个角度，提升思想和修养高度，才能像杜甫那样“会当凌绝顶，一览众山小。”王安石那样“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。小练笔：我们怎样做才能摆脱这些苦恼和疑惑，像王安石那样“不畏浮云遮望眼”呢？第8页/共10页思考：思考：登高诗是否都抒发了诗人登高诗是否都抒发了诗人的凌云之志呢？还有哪种类型的登的凌

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