中班数学公开课教案及教学反思《看图找形》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班数学公开课教案及教学反思看图找形活动目标： 1、启发幼儿探究图形神秘的兴趣。 2、培育幼儿初步的观看、推断、分类的能力。 3、稳固幼儿对图形的认识，按图形的两种特征进行分类。 活动预备： 图形拼贴的图样一幅。不同样子、颜色图形卡片每个幼儿一套。 各种几何图形头饰。找伴侣音乐磁带。 活动过程： 1、谈话：小伴侣今日老师给大家带来一张好看的图画，我们来一起看看。 2、看图找形 教师出示拼贴图样引导幼儿观看，启发鼓舞幼儿看图说说图中每种物体都是由哪些几何图形拼成的?如：房子是由三角形、圆形、长方形、正方形拼成的。引导个别幼儿看图回答。 3、复习稳固幼儿对各种图形

2、的认识。教师分别出示几何图形，幼儿观看说出它的名称、样子、特征等。 4、操作活动 幼儿把自己手中的几何图形，依据图形特征将图形卡片按样子、颜色在桌子上进行分类活动。 教师巡回指导，随时纠正。 请幼儿回答操作结果。 5、游戏活动 (1)送图形回家：在认识图形的基础上，让幼儿把图形送回家。;.来源屈.老师教。案网;幼儿每人一张图形卡片，按图形的不同特征把三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形、半圆形、梯形的小卡片分别放在相应的图形房子内。一起检查送的结果。 (2)听音乐找伴侣：10名幼儿分别戴上图形头饰，在音乐声中找伴侣，找到与自己头饰样子、颜色相同的为好伴侣。游戏依次反复进行，稳固幼儿对几何图形两种特征的分类。 6、活动延长：在区域活动中进行图形添画。 活动反思： 认识图形是我们中班的一次数学课，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。中班的幼儿已有了粗浅

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