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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班游戏优秀教案我的身体会跳舞指导语： 1、让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。 2、体验亲子游戏的趣味性，喜爱参加音乐游戏。 游戏一：手指歌游戏功能： 1、知道各手指的名称，用手指做游戏。 2、增添亲子间的合作，融洽亲子感情。 游戏过程： 1、家长引导孩子一起认识各手指的名称，能正确说出大拇指、食指、中指、无名指，还有小拇指。 2、边唱歌曲手指歌，边进行表演。 游戏二：手指歌游戏功能： 能跟着歌曲，用手指做动作协调地表演。 游戏过程： 1、父母和孩子边拍手边唱歌。 2、父母和孩子边唱边用手指做动作表演。 附动作： 大胖子睡了(

2、醒了)-大拇指收起(放开)。 二胖子睡了(醒了)-食指收起(放开)。 高个子睡了(醒了)-中指收起(放开)。 矮个子睡了(醒了)-无名指收起(放开)。 小不点儿睡了(醒了)-小指收起(放开)。 呣呣呣-两手合拢放耳边作睡觉状。 啦啦啦-两手胸前作拍手状。 游戏三：小猪噜噜游戏功能： 能跟着歌曲，用手指动作协调地表演。 游戏过程： 1、孩子跟着妈妈边唱边用手指做小猪噜噜的动作。 2、妈妈唱歌，孩子独立地自己用手指做动作。 附动作: 小猪吃得饱饱-两手相握空心拳。 闭上眼睛睡觉-两手合掌放耳边作睡觉状。 大耳朵在扇扇-两手交叉在胸前上下扇动。 小尾巴在摇摇-两手手指;文章出自.屈.老师.教,案网交叉相握，小手指伸出摇动。 呼噜噜呼噜噜-两手手指交叉相握，两拇指跷起一动一动似打呼噜状。 小尾巴在摇摇-两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。 游戏四：我的拇指动动游戏功能： 1、学会边唱歌边表演。 2、家长引导孩子尝试创编歌词。 游戏过程： 1、家长和孩子边唱歌边做拇指动作。 2、家长启发孩子说一说自己的身体还有什么地方能做动作。例如：我的小脚动一动，引导孩子用类似的句子边说边做动作。 3、家长带

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