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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班科学优秀教案有趣的数字宝宝活动目标： 1.感知数字在生活中的运用，体验数字不同组合带来的乐趣。 2.稳固对9以内的数字认识，感知数字与数量之间的关系。 3.主动开心的参加查找，分辨数字与感知数量的游戏。 活动预备： 1.幼儿收集的数字物品布置成"数字王国'。 2.相关课件。 3.小猴家电话号码作业纸每人一份， 车牌号作业纸每人一份。 4.两套4种颜色9以内的数字卡片，09数字三套。 活动过程： 一、开始部分 1查找发觉物品上的数字。 (1) 教师："小伴侣们，今日数字王国要召开数字展览会，我们一起去参与吧，(qulaoshi)数

2、字王国里有很多的数字礼物，你们要用小眼睛认真的找一找你在哪里发觉了数字，一会儿把你的发觉告知我。' (2) 播放录音："小伴侣欢迎你们来到数字王国，我为你们预备了很多的礼物盼望你们喜爱，但是我有个要求盼望你们能根据你们身上的数字号码，对号入座，你们能做到吗?' (3) 幼儿在"数字王国'里查找数字，互相沟通自己的发觉 提问：你在哪里找到了数字?是数字几? 二、基本部分 1.教师："哦，对了，小猴子也想来数字王国，小伴侣们想想方法怎么通知它呢?' 师：你们真会动脑筋，想了许多方法，那么，用什么方法最好呢? 2. 打电话要查电话号码。

3、教师出示没有数字的电话师："这是小猴家的电话，它家电话和我们平常看到的电话有什么不一样吗?下面小猴要考一考小伴侣们，看谁能猜出它家的号码。'(让幼儿观看发觉小猴家只有图形，没有号码。) 3. 引导幼儿看图数数编号码。 教师：数字就藏在图形里，每个格子里的图形是几，你就从盒子里选出合适的数字贴在下面的格子里。 4.找个别幼儿将作品放到讲台上讲解并描述，并集体一起读电话号码。 5.编车牌号。 (1)教师："小猴子预备开着它新买的车来这里，可是它的车还没有车牌呢!小伴侣们快来帮它设计一个车牌吧，它的要求是请你从这些数字里选择出5个自己最喜爱的数字来做车牌号码，并且每个数字只能用一次，每辆车一个车牌号，每个小伴侣有设计的车牌号不能一样。' (2)利用0-9数字制作车牌，要求幼儿要淘选自己最喜爱的5个数字做为车牌号，并且每个数字只能用一次。 (3) 沟通：请个别幼儿来讲解并描述自己的车牌号，并大声读出自己的车牌号码。

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