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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术活动教案及教学反思快乐的鱼儿活动目标 1. 画出样子、大小不同种类的鱼，尝试用线条改变和疏密改变来装饰小鱼。 2. 幼儿对画的造型、上色、线条来进展小肌肉。 3. 通过对海底世界动物-鱼的绘画来培育幼儿对美术的喜爱。 4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5. 培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 重点：学习用线条的样子改变和疏密排列来装饰小鱼。 难点：鼓舞幼儿大胆想象创作。 活动预备 1. 海底世界鱼的图片。(ppt播放) 2. 画有海底世界水草的背景图一张。 3. 海底世界音乐磁带。 4. 蜡笔、画纸、剪刀、固体胶。 活动过程 一. 律动

2、导入 1. 师："今日让我们坐着潜水艇去海底探险吧!来，预备好了吗?出发吧!'(幼儿跟着老师在音乐中做律动进场坐下) 2. 请小伴侣看和海底世界鱼的图片。边看师边介绍。 提问：刚刚看到了些什么?它们都长什么样子?文章.出自屈老师教案网.它们一样吗?身上有什么颜色和花纹?(引导幼儿说出与的基本特征) 二. 老师示范画鱼 1. 引导幼儿猜想背景图。 来到了海南海底世界了，可是海底的鱼都去吗了呢? 2. 出示蜡笔，这是一只魔术笔，它知道鱼躲去哪里了。 师用蜡笔在纸上画鱼，上色。讲解线条的排列，疏密距离。 三.幼儿画鱼 1.师："真奇妙，我们也来试试吧'请个别幼儿来

3、画。 2.小结。 3.提出作画要求： a 画鱼时可以让鱼游向不同的方向，不同的游摆姿态。 b 给画好的鱼穿上美丽的衣服。 c在用剪刀时要当心点，不能伤到自己和别的小伴侣。 d 画好之后剪下来送到海底去。 4幼儿作画，老师巡回指导。 四.结束部分 1.评析 请把鱼剪下来的幼儿说说话的什么鱼?鱼在干什么?美丽吗?为什么? 2.把鱼贴到海底世界背景图上。 3.请幼儿们观看海底世界的鱼，一起共享有特色的鱼。 4.整理剪刀工具。 活动延长 把鱼引申到科学领域，来认识鱼，鱼的种类，鱼的生活习性。 活动反思 本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能主动参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活

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