中班语言活动教案及教学反思《打喷嚏的小老鼠》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班语言活动教案及教学反思打喷嚏的小老鼠活动目标： 1.依据小老鼠看病的情节，熟识乐曲旋律，继续感受aba的音乐结构。 2.依据音乐改变大胆想象，用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程。 3.能充共享受依据故事情节表演带来的乐趣。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 打喷嚏的小老鼠的音乐 小老鼠手偶一个 活动过程： 一、故事导入，激发兴趣。 老师讲解并描述小老鼠打喷嚏的故事后。 提问：小老鼠恢恢怎么了?感冒后是什么样子? 小老鼠感冒后是怎么做的? 小老鼠感冒好了，它的心情怎么样? 二、观赏音乐，

2、创编动作。 1.完好观赏，初步感受音乐。 商量：这首音乐哪一部分表现了小老鼠一边走一边打喷嚏?哪一部分表现了小老鼠晒太阳呢? 小结：a段表现小老鼠边走边打喷嚏，b段音乐表现小老鼠晒太阳，c段音乐表现小老鼠高兴地回家。 2.分段观赏，尝试创编动作。 (1)观赏a段音乐，师生共同创编小老鼠边走边打喷嚏的动作。 集体沟通：小老鼠打喷嚏会是什么样子?!.来源:屈老.师教案网! 提示幼儿打喷嚏时要用手捂住鼻子，防止将病毒传染给别人。 (2)感受b段音乐，师生共同创编阳光升起和晒太阳的动作。 自由商量：用什么动作来表示太阳光呢?太阳光会照在小老鼠身体的什么部位呢? (3)随c段音乐创编小老鼠快乐的动作。

3、商量：小老鼠病好了，它的心情怎么样?你想用什么动作表现快乐呢? 三、理解情感，完好表演。 1.情感分析：小老鼠感冒了，身体感觉怎么样?我们做动作时应怎样表现?当小老鼠感冒好了是什么感觉?表情又会是什么样的呢? 2.幼儿听音乐完好表演2遍。 四、联系生活，拓展延长。 思索：冬天到了，天气变冷了，我们怎样做才能不感冒呢? 小结：多晒太阳，多做运动，天天锻炼身体好。 活动反思： 这是一首很欢快的乐曲，通过小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，使活动变成了一个好玩的故事表演。分段听音乐的时候，孩子们大部分能听出音乐的节奏，也能大胆表述自己的想法和用身体动作进行表演。有些缺乏的地方就是音乐的旋律有些快，孩子们在做动作的时候有点乱、跟不上节奏，因此我觉得假如有可

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