中班音乐优秀教案及教学反思《再见吧冬天》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐优秀教案及教学反思再见吧，冬天活动目标： 1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。 2、迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。 活动预备： 1、音乐cd和cd机。 2、将幼儿的座位排成一个半圆。 3、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌冬天到，实物展示仪一台。 4、幼儿对一年四季循环改变有一些阅历。 活动过程： 1、复习儿歌冬天到 用实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿看图朗诵儿歌冬天到。 教师：冬天有什么? 教师：冬天真好玩!可冬天会过去吗?屈,老师.教,案,网那我们跟冬天说些什么呢? 2、观赏歌曲再见吧，冬天，感知歌曲内容教师清唱歌

2、曲再见吧，冬天(一)教师、;刚刚，老师跟哪些冬天里的事物说再见?你还听见什么? 引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲再见吧，冬天。 3、迁移幼儿生活阅历，仿编歌词演唱。 教师：想一想，冬天里还有哪些事物?我们也跟它说再见好吗? 教师整理幼儿的讲解并描述阅历，在黑板上用简笔画或文字的方式记录，并带着幼儿演唱仿编的歌曲再见吧，冬天(二)。例如：再见吧，棉袄!再见吧，手套! 教师带着幼儿完好、连贯地唱歌再见吧，冬天。 4、音乐游戏：堆雪人教师：再见吧，冬天，可冬天留给了我们很多欢乐，我们特别怀念这个好玩的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩堆雪人游戏好吗? 教师带着幼儿欢乐地表演唱歌曲。 重点：感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。 难点：迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。 活动反思： 这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最终两个小节的音呈递增关系，要让幼儿体会这种情感的改变，最简洁的方法就是要给幼儿完全正确的第一感觉!因此，在学唱前我通过各种方式反复地让幼儿感受高音的改变，让他们主悦耳出来改变主要就是在"冬天'这两个字的演唱上并出示歌谱，结合歌谱边唱边

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