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文档简介
1、word文档下载后(可任意编辑) 大班主题教案旅游去设计思路: 在我是中国人的主题活动中,孩子们对旅游去的活动特别感兴趣,他们沟通着各自的旅行过的地方,回忆着开心的旅游经 历,显得意犹未尽,对于大班的孩子来说,旅游能够开拓他们的眼界,丰富他们人文、地理等方面的学问。更重要的是,旅游中一些不行预报的小意外能够提高 孩子们应对突发事件的意识,有利于自理能力和自我服务意识的培育,满足大班幼儿的进展需要。于是,我们将中国好玩的地方作为我们设计教学的 主题,一方面,通过旅游简报制作、资料收集、照片展示和模型搭建丰富幼儿有关旅游的阅历,使他们对中国几个典型的旅游胜地的气候、名胜、特产等有初步的了 解;另一
2、方面,通过采访、资料收集等途径就旅行中的欢乐和苦恼展开调查和商量。了解旅游的意义和人们宠爱旅游的理由,了解在旅游途中可能遇到的突发情 况等等。最终,通过一系列预设活动来解决这些问题。 活动目标: 1、 了解去不同的地方旅游会遇到不同的问题,并能为这些问题找到解决的方法。 2、 尝试自己预备旅游物品。 3、 情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 4、 初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备: 1、 在教室区角内搭建中国有代表性的旅游景点,如北京、海南、哈尔滨、上海等等 2、 提供各种旅行中可能用到的物品,如游泳衣、墨镜、帽子、拐杖、相机、
3、羽绒服、晕船药、运动鞋 3、幼儿人手一个双肩背包 活动过程: 一、1、 今日那么多客人老师来到我们教室,都觉得我们搭的模型真美丽。请你们来介绍一下。(引导幼儿讲出该旅游地有哪些好玩的项目和气候特点) 2、 那么多好玩的地方,你最想去哪里呢? 3、 假如请你去这个地方旅游,你觉得要带好什么东西呢? 二、1、 想去同一个地方旅游的小伴侣可以在一起商量一下,列一张选购清单。来.源屈老师教.案网 2、 一起去商场选购你们需要的东西,假如没有找到,可以在清单上圈出来。 三、1、 你们预备去哪里旅游?带了哪些东西? 2、 为什么要带这些东西呢? 3、 在商量和选购的时候有没有发生争议呢?讲讲你们的理由 四、1、 今日你们动了许多的脑筋,下次你们可以出一份关于这些地方的旅游秘籍,以后哪个小伴侣要去这些地方旅游,就可以把你们的阅
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