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1、word文档下载后（可任意编辑） 大班安全优质课教案及教学反思走路乘车都安全由来： 在假期里，很多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的憧憬。为了满足孩子们的愿望我们开展了珍宝去哪儿的主题活动。纲要的健康领域明确指出：与家庭协作，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。依据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课走路乘车都安全盼望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全学问，提高安全意识。 目标： 1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全学问，提高安全意识。 2、情愿在集体面前大胆表达自己的想法和看法。 预备：

2、 绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线) 重点： 丰富幼儿出行安全学问 难点： 丰富幼儿出行安全学问 过程： 一、话题引入环节 孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢? 二、探究环节 1、商量出行安全，了解幼儿前期阅历。 你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应留意什么呢? 2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全学问观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全学问。 你们看看刚刚的那个小伴侣遇到什么危急? 谁能告知他应当怎样做? 观看图书走路乘车都安全了解，进一步加深乘车安全学问的印象。 书中告知我们什么

3、是你们刚刚没有想到看到的? 进行情景表演，稳固已学阅历。 谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客? 小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随便走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面状况。 3、通过商量和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全学问。 商量：我们步行到达时候应留意什么呢?文.章出自屈a老师教.案网通过路口时留意什么?黄灯时候我们可以通过吗? 观看图书进一步了解过公路时应留意的安全学问。 我们看看书上是怎么告知我们的? 进行情景表演，稳固已学阅历。 小结：肯定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更安全、过公路时要举手示意、路灯也要当心。 三、小结 今日我们学的学问你们觉得有用吗?我信任爸爸妈妈也不是很清晰，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。 活动反思： 今日下午我们班开展安全活动乘车安全。在这个活动中，我通过让幼儿观看挂图引导幼儿商量：乘车应留意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一展开商量，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我爱护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提示幼儿乘车时应留意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情立刻提高起来

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