半日开放熊叔叔的派对教案

1、熊叔叔的生日派对一、活动目标 1. 能大胆地想象、猜测故事情节，表达对故事画面的理解。 2. 初步了解故事中出现的相反词。 3. 理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做好事会得到快乐。二、活动准备故事PPT、故事视频三、活动过程（一）、以谈话的形式导入故事师：小朋友们，你们过生日都会干什么呢？幼儿自由回答今天，有人也要过生日了，我们来看看是谁？（出示PPT故事封面）师： 哦，原来今天是熊叔叔的生日，我们一起去听听到底发生了什么吧。 （二）、分段听故事分段听故事，与幼儿一起边看边讲。1、睡觉师：咦？今天是熊叔叔的生日，可是它还在睡大觉呢! 猜猜熊叔叔为什么大白天在呼呼大睡?小结：其实，

2、是为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。 2、在熊叔叔睡着时发生了什么事呢？继续播放动画： 你们听什么声音啊？师：对，门铃声！师：熊叔叔被惊醒了，你们看看它的表情是怎样的？3、谁在按门铃？ 师：熊叔叔被门铃声惊醒后，心想，会是谁来了呢？于是他一边打着哈欠一边去开门。打开一看，没有人啊，熊叔叔又只好把门给关上。 师：这个时候，熊叔叔心想：既然没有人，那我就上楼梯再回房间睡会吧。（门铃声响起）啊，又是谁来了？熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。师：熊叔叔走出屋子（点击PPT），看了看，有人吗？(没有)师：还是没有人。熊叔叔找不到按门铃的人，只好又走进屋子里。师：这下可好了，熊叔叔呀怎么也睡

3、不着了。你瞧，他坐在沙发上开始看报纸了。你们猜，接下来会发生什么事呀?幼儿自由回答，教师根据孩子的回答做出回应。 师：接下来（门铃声响起），果然又是门铃声响了。（教师加强语气）奇怪了，这到底是谁啊？熊叔叔连屁股都没坐热，只好又站起来去看看是谁。 师：熊叔叔太想知道是谁在按门铃了，他连忙跑去开门，站在门口左望望，右望望，就是没看见那个按门铃的人。 师：唉，小朋友们，门铃声响了那么多次，熊叔叔就是没有找到是谁在按门铃，真是急死人了，你们看熊叔叔，他一会儿开，一会儿关；一会儿上，一会儿下；一会儿坐，一会儿站；一会儿出，一会儿进。哎呀，这可真把我们的熊叔叔折腾的够呛。4、惊喜师：到底是谁在按门铃呢？熊

4、叔叔太想知道了。于是他来到他家的花园里找找看，我们仔细去看一看他会到花园的什么地方找呢？他先来到房子旁边，找了找，没有人；又来到草丛里，翻了翻，也没有人；接着他又来到大树下，看了看，还是没有人；最后，他躲在石头后面，一看，哇，熊叔叔发现了一个好大的礼物盒。你们看，熊叔叔在干嘛啊？师：哦，原来，推和拉也是一对相反词。师：那礼物盒里是什么呢？你们想知道吗？师：我们一起去看看。哎呀，原来是他们的好朋友们。今天是熊叔叔的生日，他昨天给动物朋友们修了石头的小桥，动物朋友们为了感谢熊叔叔，特意准备了这么一个礼物。你们看，熊叔叔怎么了？ 师：对啊，熊叔叔为什么会笑呢？师：哦，有那么多动物朋友给熊叔叔过生日，

5、他很开心所以笑了。那熊叔叔为什么会哭呢？ 小结：原来，熊叔叔忙累了，忘记今天是自己的生日了，看见动物朋友们为他准备了这么一个礼物，他感动的流下了眼泪。（三）、完整欣赏故事内容 师：让我们再来完整的听一遍故事吧！4、 活动延伸1.制作蛋糕 师：哎呀，真开心啊。那也请小朋友们一起来做个蛋糕给熊叔叔吧！2.生日快乐歌 师：孩子们，今天动物朋友们为熊叔叔过了生日，那咱们也为熊叔叔唱一首生日快乐歌吧！五结束1.教师总结 师：孩子们，今天我们听了"熊叔叔的生日派对"这个故事，你们觉得故事里的熊叔叔是个什么样的人呀？师：是啊，熊叔叔喜欢帮助别人，是个乐于助人的人。那熊叔叔的这些朋友们呢？师：对，因为他们懂得，得到了别人的帮助，就要感谢别人。小