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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班游戏优秀教案及教学反思捕鱼活动目标： 1、通过游戏，体验捕捉到鱼的欢乐。 2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作灵敏性。 活动预备： 幼儿手拉手围成池塘(圆圈)、渔网一张(用尼龙纱巾代替) 活动过程： 1、做活动前热身预备。 2、观看池塘，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没?你们是怎么样捕鱼的?你们想怎么玩游戏? 3、了解游戏规则，玩游戏? 让三分之二的小伴侣围成一个圆圈做池塘，两名幼儿各拿纱巾一端，做渔夫，其他幼儿充当大鱼在池塘内四散站立。 游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出捕大鱼哦的信号时，渔夫马上向池塘跑，用网去捕鱼。屈.老师.教.案网出处渔网碰

2、到鱼儿就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的鱼儿替换围成圆圈做池塘的幼儿。可依据时间替换渔夫，调换角色，让每一名幼儿都能进入到池塘里来。 游戏规则： (1)、渔网碰到鱼儿身体任何部位鱼儿就算被捕住。渔夫要行动一致、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。 (2)、扮演大鱼的小伴侣要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。 4、游戏反复进行。教师留意让幼儿轮换做渔夫、小鱼儿鼓舞幼儿遵守规则 游戏反思： 今日我带了早操和游戏活动。我是第一次带早操，虽然在之前我练习了许多次，但是由于紧急，我一听到音乐就开始做，而那时早操还没有真正开始，小伴侣还大声提示我"还没开始呢'。

3、中途我又不当心将动作做错了，然后又听到小伴侣们的提示"老师做错啦!应当是这样!'然后小伴侣给我做了个示范，当时很尴尬啊，不过还是感谢小伴侣们。下次有了阅历我就不会这么仓促了。 或是因为早操有点失败的原因，我后来带游戏活动的时候显得心有余而力缺乏，一开始就信念缺乏，乱了手脚。将小伴侣带到场地上后，忘了热身活动这个环节，直接进行游戏解说环节。最糟糕的是解说环节，我吸取上次的阅历，注重游戏儿歌的教授，但是却忽视了更为重要的游戏规则解说。到后来要玩的时候，我才意识?这个问题，马上补上了"游戏规则'。还好，小伴侣以前玩过类似的游戏，不用说也会玩。由于人数太多，我将他们分为两组，也带来了新问题，两方面顾及不过来，这个时候很感谢学姐们的关心。 这次游戏我带的比上次糟糕，没有步骤和条理，导致我的游戏的失败。老师自身的信念和状态在教学过程中很重要，小伴侣们需要老师的带着和引导，若是老师自身因素不好，对班级组织活动有很大的

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