集中注意力主题班会

1、集中注意力主题班会一年三班活动目的：1 、了解注意力集中程度与学习效果之间的关系，明确集中注意 力的重要性。2、通过活动锻炼，提高学生注意力。 活动过程：一、放松静心。在老师的指导下，全班同学一起随着悠扬的轻音乐闭目静 坐。指导语：两眼轻轻地合上，要求走进一个美丽的大森林 我放松自如、轻松舒适，我头脑清晰，我精力充沛，我思想集中，在 活动中我能行。二、同画方圆。1、每位同学左右手各拿一支笔， 在纸上同时用左手画一个圆， 右手画一个正方形。2、同学们谈谈有什么感受。老师小结： 同画方圆是一件非常困难的事情， 因为我们既要 注意一只手画方，又要注意一只手画圆，俗话说：一心不能两用。这 也说明了无论

2、做什么事情都要一心一意， 集中注意力。 怎样才能集中 注意力呢？这堂课让我们一起来探讨集中注意力的方法。三、训练注意力1、看（1）看，图上画的是一个人脸。再仔细看看，你会发现这是一 只奇怪的人脸，怪在哪儿呢？原来它由许多动物组成，比一比，看谁 说的最快、最多？（2）说得又多又快的学生说明完成任务的原因。如：看的时候能 按一定的顺序从整体到局部看；能集中注意力；能展开合理的想 象2、听游戏规则：老师发给每组最前面的一位同学一张纸条， 老师喊“一 二三”，学生把纸条打开，看清以后以耳语的形式告诉下一位同学， 一个接一个传下去，每个人只准说一遍，不能让别的同学听到，最后 一位同学把听到的写在小卡片上

3、交给老师。比一比哪组说得又对又 快。游戏结果：老师给同学的是同一个内容 （蚂蚁是虫，不能说成龙），经过耳语传递后却变得五花八门。学生自由发表对游戏结果的看法。3、想（1）看图听故事古时候，有个叫奕秋的下棋能手， 他收了两个聪明伶俐的弟子， 想把自己的棋艺全部传给他们。 结果，一个弟子成了棋艺高超的好棋 手，另一个弟子却差远了。（2）想一想：图中的两个弟子，谁成了棋艺高超的好棋手，为 什么？原来，他们虽然同坐在一个教师里，听一个老师讲课，但是他们 学习时用心程度完全不一样。其中一个人学下棋时全神贯注地听奕秋 讲解下棋的技艺。由于他听讲时思想集中，学得快，领悟深刻，下棋 的技巧也掌握得熟练，所以后

4、来就成了一名出色的棋手。另一个青年 人则不同，每次当奕秋讲下棋的时候，他虽然也坐在那里听，可是心 里总是想与下棋无关的事。有时设想有只天鹅快要飞过来了，接着一 心想着当天鹅飞近后，如何拿弓，如何搭箭，如何瞄准，然后再怎样 放箭，等等。这个青年人虽然和前一个青年人一道学习下棋，但由于 他老是思想不集中，而是沉迷在遐想之中，所以学习的结果远远不如 全神贯注学习的那个青年人，最终棋艺平平。4、说(1)在座的都是聪明的学生，都是同样的老师教的，为什么有的 人学得好，有的人则不太理想呢？大胆说一说。(2)以后，我们上课时，应该怎样做呢？学生自由发表看法，老师总结。集中注意力歌：眼睛仔细看，耳朵专心听，脑子勤思考，嘴巴 大胆说，一心写作业，学习有成效。5、做集中注意力看一看，读一读。老师指定一篇范文，让全班划出 难写的词语，边读边记，比一比哪些同学能写全对。老师总结：在短短几分钟内，大多数同学写出了这首诗歌中较难 的词，