大班社会公开课教案及教学反思《擦桌椅》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会公开课教案及教学反思擦桌椅活动目标 1、 了解擦桌椅的程序，感受物体外表大小与擦拭方法之间的关系。 2、 增添值日生(即小组长)检查、提示组员仔细工作的意识与行为，体验劳动的欢乐。 活动预备 足够数量的水桶、洗涤剂、抹布等。 活动过程 一、 激活已有阅历，沟通擦桌椅的程序与方法。 1、 提出劳动内容：各小组将前一活动中分到的桌椅擦洁净，劳动时请值日生(即小组长)负责各组组员的工作。 2、 沟通擦桌子的程序和方法：桌椅要擦几遍?分别用什么擦?;文章出自.屈.老师.教,案网怎么才算把桌椅擦洁净?要擦哪些地方? 程序：先用抹布沾加入洗涤剂的水擦，再用清水擦一

2、遍。 方法：桌子椅子的每一面都要擦到。(结合椅面、靠背、桌面等结构，将数学学问的学习融合于劳动过程中) 二、 分组擦桌椅，教师巡回指导。 1、 了解并准时组织幼儿沟通擦的方法，知道外表大小不同，擦的方法也应当不同。(如：桌子面大，抹布推开，手掌按在抹布上擦;面小的地方，用手指顶着抹布的一个角来擦等) 2、 了解各组分工合作的状况，引导值日生(即小组长)关注组员劳动的状况并进行检查。 3、 准时换水。 (引导幼儿感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，把握劳动的技巧) 三、 体验劳动成果，感受人多力量大。 桌子椅子变洁净了。假如教师一个人擦，会花许多时间，而且很累。而大家一起劳动，只花了一点点时间，干得很轻松。 教学反思： 因为游戏是幼儿最宠爱的活动，游戏能增添幼儿参加活动的兴趣。幼儿在轻松、开心的游戏中很简单就能把握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都把握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本事，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思索，多找些适

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