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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会详案教案及教学反思保护牙齿活动设计背景 在"爱护牙齿'的主题活动前，依据幼儿以往劳动生活阅历，我觉得我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容十分感兴趣，但对于"牙齿怎么会变黑变坏'，"龋齿是怎样形成的?'这些与活动相关的学问却知之甚少。如何在幼儿较为生疏的学问领域中很快的激起幼儿学习的兴趣，在活动中产生剧烈的师生互动是我在活动组织前反复思索的问题。 活动目标 1、进一步了解龋齿形成的缘由，懂得如何预防龋齿。 2、学习爱护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。 3、初步了解换牙后的一些简洁的护理方法，激发幼儿珍爱

2、生命，萌发幼儿的自我爱护意识。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 重点：知道牙齿爱护的重要性，学习刷牙的方法。 难点：如何把握正确的刷牙方法 活动预备 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里; 2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片; 3、爱吃糖的老虎课件。 4、牙刷一个; 5、每人一个饼干; 6、每人一面小镜子; 活动过程 一、情景沟通，引出牙齿课题。 师：xxx，你能告知小伴侣昨天你干什么去了吗?(我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼!) 师：小伴侣确定想知道xxx的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验吧! 二、试

3、验对比做铺垫。 (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿观看商量： 1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以确定，不恰当的加以引导。) 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软? 三、找龋齿 1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫"龋齿'。 3、观看龋齿。(长有龋齿的幼儿) 四、组织幼儿商量龋齿形成的缘由。 1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么? 2、回答下列问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?(文.章出自屈老师教.案网)饼干为什么会甜? 3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖

4、在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙 齿变黑，成为龋齿。 五、预防龋齿，爱护牙齿。 1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延长：观看课件爱吃糖的老虎回答下列问题，小结本课。 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么坏掉牙齿? 3、老虎如何爱护自己的牙齿。 教学反思 换牙是每个孩子必需经受的过程，但是他们对爱护牙齿方面的学问知之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，特殊是我们这些农村地区，家长往往不重视这一问题，这会直接影响孩子健康生产。所以必需让他们准时了解牙齿的保健常识。另外，如今正值他们的换牙期，学生在

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