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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班科学优秀教案及教学反思自由自在的电线活动目标： 1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 活动预备： 1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、透亮胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙 活动过程： 一、猜一猜，激发活动兴趣 1、 师：小伴侣看，今日老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢? 2、 小伴侣猜了这么多，口袋里到底是什么呢?请小伴侣上来摸一摸 3、 请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用? 二、看一看，引导观看想象 1、 电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今日吴老师要用

2、电线来变魔术呢，请小伴侣闭上眼睛，我们一起数"一、二、三' 2、 教师将电线弯曲成"o'形，问：看看它变成了什么样子?像什么? 3、 电线真好玩，可以依据我们的想法把它弯曲成各种各样的样子。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢? 三、玩一玩，鼓舞创造表现 1、师：今日老师为大家预备了很多既安全又好玩的电线，下面小伴侣也可以用电线来变魔术。 2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观看指导。 3、师：你把电线变成了什么? 四、做一做，启发思索探究 1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了很多好玩的东西。.教案来.自:屈;老师教案网.可电线悄悄地告知我，它

3、除了想躺着摆出各种姿态外，还想站起来摆出各种姿态呢!你能想出什么方法让它站起来呢? 2、幼儿自由讲解并描述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等) 3、师：今日老师也为小伴侣预备了很多的材料，有橡皮泥、积木你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。 4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。 五、评一评，保持探究兴趣 师：今日小伴侣真聪慧，想了很多方法让电线摆出了各种造型，其实除了今日小伴侣变的各种造型外，还可以变更多好玩的造型呢。小伴侣回去以后还可以再试一试，变一变。 活动反思： 本活动我依据中班幼儿的身心进展水平，借助色彩艳丽、可随便造型的电线，以观看性、开放性提问为中介，以诱发主动思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面进展，让幼儿在探究中汲取新的学问。 我觉得在活动前还应让幼儿丰富一些学问阅历，在幼儿操作的时候，应当关注到每一位

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