大班美术优秀教案及教学反思《瓶子穿花衣》_第1页
大班美术优秀教案及教学反思《瓶子穿花衣》_第2页
大班美术优秀教案及教学反思《瓶子穿花衣》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术优秀教案及教学反思瓶子穿花衣一、活动目标： 1.激发幼儿大胆运用各种线条进行装饰的兴趣。 2. 尝试用不同的排列组合方式绘画彩条纹装饰白色瓶子。 二、活动预备： 1、有用过水粉颜料及工具的阅历。 2、有在立体物品上绘画的阅历。 3、水粉颜料、排笔 三、活动过程： (一) 导入： 出示白色瓶子，请幼儿说一说白色瓶子好看吗?不好看的话怎么让瓶子变美丽一些呢? (二) 活动过程 1、让幼儿说说自己知道的的线条 师：今日我们就用线条来装饰瓶子，让瓶子变美丽。屈，老师.教案.网出处。那你们知道有哪些线条呢? 2、出示四幅线条的图片，让幼儿观看 师：老师这里有四幅

2、线条的图片，小伴侣认真观看一下这些线条有什么不一样呢? 3、教师向幼儿说明粗细线条该怎么画 师：原来画粗的线条时要把排笔压下去画，画细的线条时要把排笔侧着画 4、我发明的线条组合： 线条是可以组合的，你喜爱哪些线条的组合? 5、观赏范作 师：老师这里有两个美丽的瓶子，你们来看看老师用了哪些线条呢? 6、幼儿作画 师：你们想不想自己来亲自做一个美丽的瓶子呢? 要求： (1)今日我们也来用条纹装饰瓶子，装饰之前请你先想一想你想把哪些条纹画在瓶子上 (2)在涂色时留意一支笔用一种颜色，用完了一种颜色的笔后再换一支笔用，颜色不要弄混，轮番用笔。 (3)蘸了颜料要在杯壁上轻轻刮一下，防止颜料太多从瓶子上挂下来。 幼儿自由创作，教师指导巡察指导。 7、作品观赏与沟通：幼儿自由沟通作品，教师选取最有创意的作品进行评价 (三) 活动小结： 我们用线条装饰的花瓶特别美丽，线条通过各种形式的组合，会有不同的效果，假如你常常地进行线条画装饰，会发觉线条画特别好玩! 教学反思： 孩子们学习主动性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常锻炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们心

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论