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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优秀教案及教学反思你的眼里有个我活动目标： 1、感受歌曲的欢快和跳动，在相互对视中唱出眼睛中的"你、我、他'。 2、喜爱歌表演，能用眼神和动作自然地表现。 活动预备： 音乐磁带你的眼里有个我。 活动过程： 一、游戏：带头人 1、教师讲解游戏规则：一名幼儿闭起眼睛不准偷看。老师用手指出另一名幼儿做带头人。带头人选好后，请带头人依据音乐做不同的动作，其他幼儿用余光跟带头人学动作。再请刚刚闭眼的幼儿用眼睛查找带头人。 2、游戏过程中要提示幼儿不能用语言或动作提示。 3、游戏反复进行。 二、学唱歌曲 1、请刚刚猜的幼儿沟通：你是怎么发觉带头人

2、的? 2、幼儿说说自己刚刚的体验和眼睛的重要性。 3、引导幼儿观看同伴的眼睛。 4、你在同伴的眼睛里发觉了什么? 5、幼儿沟通后，教师请一位幼儿上前与他相互看对方的眼睛。 6、师"你们猜，我观察了什么?' 7、教师用歌声告知幼儿："你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你。屈，老师.教案.网出处。我们两个人对呀对面坐，拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵呵。' 8、幼儿再次听着音乐自由结对相互看对方的眼睛。 9、幼儿依据歌曲内容手指着自己和对方，跟着音乐旋律学唱歌曲。 10、引导幼儿用不同的表演方式进行表演。(合唱、男生唱、女生唱等) 三、创编歌词 1、引导幼儿换个角

3、度，看看眼睛里有什么，把看到的东西唱到歌曲里。 2、请个别幼儿单独表演。 3、引导幼儿再次换个角度，创边歌词。 四、创编动作 1、放录音，幼儿结对进行个表演，前面两句相互看眼睛，最终两句面对面拍手击掌，中间两句可让幼儿自由创编动作。 2、幼儿分组创编歌表演，引导幼儿以睁大眼睛、眯着眼等方式，表现诙谐和幽默的情趣。 3、幼儿每进行一遍歌表演，便选择一位幼儿结伴表演。 4、请情愿表演的幼儿在集体面前与大家沟通。 活动反思： 音乐活动也是艺术领域的一部分，也是要注重"美'的感受，当老师在前面示范唱时，要把心情带给孩子们，让孩子们感受到歌曲的欢乐，并且，图谱虽然是用来关心学歌曲的，但也是要从幼儿的视角出发，做的再美一点、生动一点。音乐活动不是简洁地教会幼儿一首歌，而是要把学唱歌的方法带给幼儿

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