大班音乐优质课教案及教学反思《梦中的世界》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优质课教案及教学反思梦中的世界活动目标： 1.了解乐曲优美、舒缓的特性。 2.尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合展开主动的联想。 活动预备： 1.学问阅历预备：在幼儿中开展以"梦'为主题的谈话活动。 2.教具预备：多媒体课件、音乐梦中的世界、呼啦圈、丝带。 活动过程： 一、导入部分：观赏音乐，尝试用语言、身体动作表现音乐的心情 师："我给小伴侣带来了一首好听的曲子，想和大家一起来观赏一下，好吗?'(播放第一遍音乐，并观赏音乐) 二、展开部分：进一步感受、体验音乐，主动尝试用丝带表现对音乐的

2、理解 第一环节：听音乐并表达对音乐的感受 1.倾听感知，尝试表达。 师："刚刚看到有的小伴侣轻轻地晃动着身体，还有的闭上了眼睛，你们为什么会这样做?你的心里有什么感觉?请你来说一说：'(引导幼儿充分表达自己的感受) 2.介绍乐曲，情境激趣。 师："有的小伴侣说听着曲子都要进入梦乡了，其实这首曲子的名字就叫梦中的世界。老师如今就是梦王国里的梦天使，你们情愿当梦王国里可爱的小天使吗?' 3.再次观赏，启发想象。 在谈话的基础上，教师进一步启发："那好，我们闭上眼睛，听着优美的音乐，进入梦乡，想象一下你的梦中都有哪些好玩、好玩的事情。'(播放第二

3、遍音乐) 师："请把你梦里好玩的事情讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给大家听听呢?'(引导幼儿大胆表述) 第二环节：尝试用丝带表现对音乐的感受 1.进入情境。 师："(出示课件：小天使画面)那么这个小天使又做了一个怎样的梦呢?珍宝们猜一猜!你们瞧，她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了秀丽的天空，还送来了彩虹丝带作礼物。那么秀丽的丝带，我们可以用来做些什么呢?对，咱们还可以用它来跳舞呢!如今请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，自己来编几个好看的动作，看看谁想出的动作最多、最美。' 2.引导幼儿跟随音乐用单根丝带进行表现。 幼儿自由表现，尝试创编。(

4、播放第三遍音乐) 幼儿个别展示。(引导幼儿相互学习，尝试总结单根丝带的表演要领) 幼儿集体表现。(教师启发幼儿表演更加丰富的动作)(播放第四遍音乐) 第三环节：教师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受 师：刚刚你们用一根丝带表演得很美，彩虹姐姐又送给大家一根丝带，她让小伴侣试试怎样用两根丝带编出更好看的动作。 1.幼儿自由表现，尝试创编。(播放第五遍音乐) 2.幼儿个别展示。(引导幼儿相互学习，尝试总结两根丝带的表演要领) 启发幼儿说出表演时还应当留意哪些方面，才能让动作看上去更舒适、更优美(表情、力度、眼睛与动作的协作等)。 3.幼儿集体展示。(播放第六遍音乐) 第四环节：师幼合作游戏，用光圈

5、进行造型表现 师幼互动，创意造型。 师："梦里的世界很美很奇异!你们瞧，太阳公公也给我们送来了奇妙光圈作礼物，你们瞧，它像什么?我们一起来试试还可以用它摆出哪种好玩的造型。'(鼓舞幼儿大胆想象，共同表现) 师："如今我想让小天使帮我变出秀丽的孔雀造型，你们想想方法，商议一下可以怎么变。 三、结束部分：进行互动游戏"木马转转转' 师："你们看，如今的造型像什么?那就让我们一起来玩木马转转转的游戏。;文.章出自屈,老师教.案网跟随音乐的节奏，音乐慢就慢走，音乐快就快跑，音乐停就停下来摆出造型。' 师："小伴侣，你们玩得快乐吗?让我们把这个好玩的游戏教给其他的小伴侣，让他们也和我们一样快乐、欢乐，好吗?' 四、延长活动 幼儿可分组用彩色光圈进一步创意造型，或进行"梦中的世界'绘画活动等。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能