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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班主题优秀教案及教学反思好吃的西瓜活动目标： 1、感知西瓜的基本特征，情愿用简洁的语言描述自己的发觉。 2、尝试用不同的方法运西瓜，并能用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。 活动预备： 布置一块西瓜地，运西瓜的工具若干，轻音乐，录音机等 活动过程： 一、引起幼儿活动兴趣： 师："夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我们一起到西瓜地里去看看，好吗?' 二、感知西瓜的外形特征 师："瞧!西瓜地到了，(指字卡)哇!这里的西瓜可真多呀!"屈.老师.教.案网出处'那么这些西瓜长得什么样呢?我们一起去看看，好吗?' 教师

2、小结西瓜的外形特征。 三、运西瓜 1、"这么多的西瓜肯定很好吃，你们想不想把它们运回我们的教室，一起来品尝这些西瓜呀?' "那我们怎样把这些西瓜运回去呢?'"请你把自己的想法轻轻地和好伴侣说说。' 幼儿自由商量后个别讲解并描述。 2、教师小结并提出要求：小伴侣真聪慧，想出了这么多运西瓜的好方法，那儿有很多工具，等会儿你运西瓜的时候需要什么工具就自己拿，你也可以和小伴侣合作，如今我们就来运西瓜(出示字卡：运西瓜)运的时候要留意安全，西瓜要轻轻地拿，轻轻地放，当心别把西瓜弄坏了，先运到的小伴侣可以和好伴侣说说你是怎么运西瓜的? 3、幼儿听音乐运

3、西瓜 4、请小伴侣讲解并描述自己运西瓜的过程 "谁来说说你刚刚是怎么运西瓜的?' 个别幼儿讲解并描述，引导幼儿运用正确的动词进行讲解并描述，并用动作仿照。 四、感知西瓜的内部结构 师："小伴侣真了不得，自己想方法把西瓜运回来了，那你们知道西瓜里面是什么样子的吗?我们把它们切开来看看好吗?' 教师切西瓜，幼儿分组观看。 集体沟通看到的西瓜是什么样子的? 师："呀!这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道，你们想尝吗?等会儿请你们一边尝一边和好伴侣说说是什么味道，吃的时候要留意卫生，瓜籽不要乱吐。 幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小伴侣说说，教师巡回指导。 教师小结西瓜：西瓜里面水分多，吃起来又凉又甜，能解渴，养分多，所以大家都爱吃西瓜。 活动反思： 看到孩子能兴致勃勃进行探究，我更进一步感受到的确兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探究始终来自孩子的兴趣，而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的关心，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合、引导者。我想无论对于小、中、大班的

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