小班主题优秀教案及教学反思《端午节—粽子》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班主题优秀教案及教学反思端午节粽子活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的样子和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。 活动预备： 1、故事录音。 2、各种样子的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 师：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子) 今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完好的话来说一说。 小结：粽子的样子真好玩! 二、

2、品尝粽子，并讲解并描述。 1、认识粽叶。 t：粽子的样子真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?文.章出自屈a老师教.案网今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、故事观赏。 1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、 2、幼儿观赏故事内容。 3、提问。 吃粽子是为了纪念谁? 端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊? 四、幼儿制作粽子。

3、t：今日，我们一起来学包粽子好不好? 老师交代要求： 请每个小伴侣拿一片粽叶，放入一点米，不管小伴侣包什么样子的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就胜利了，留意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。 发布于和谐亲子社区 (培育幼儿的创新，教师巡回指导) 五、结束部分。 小伴侣粽子包得可真棒!如今我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好? 活动反思： 课上，我把重点放在了端午节的风俗上，如：端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等，以及人们为什么要这样做。在这些风俗中，孩子们对包粽子比较熟识，而且端午风俗较多，也都离孩子生活阅历较远，只需孩子了解，所以没有讲得太细，以免内容深奥不便于孩子的理解。我需要留意的地方是语言组织以及提问上，应

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