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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班游戏优秀教案及教学反思小动物找家活动目标 1、培育幼儿清晰表述和大胆表演的能力。 2、进展幼儿手部动作的敏捷性。 指导要点 1、利用好玩的儿歌， 是幼儿在听清教师的口令后， 由简洁到难地进展幼儿的走、 跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要留意安全，养成肯定的良好的行为习惯：不互相推闪、不拥 挤等。 3、在幼儿熟识了解游戏玩法的基础上，可以设置些好玩的游戏情景，如：请两 名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语轻轻走，轻轻跑，我是小 猫喵喵喵。假如幼儿找对了，门自动打开等。 活动目标 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的基本动作。 2、能找到

2、空的位置，不推他人。 活动预备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家 活动过程 一、开始部分 幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操。 二、基本部分 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间，"屈.老师.教.案网出处'教师说：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵 ，幼儿边学小猫边向小猫家走去; 教师说：爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽， 幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷， 幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦， 幼儿边学小兔边向小兔家走去。 2、幼儿游戏 1-2次后改为跑。(提示出汗多的幼儿留意休息) 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分 游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 教学反思： 我在本次教学活动

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