小班美术优秀教案及教学反思《折纸青蛙呱呱》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班美术优秀教案及教学反思折纸青蛙呱呱活动目标 1.学习边对边折纸的方法。 2.能细致、协调的折出青蛙。 活动预备 折好的范例青蛙一只。 教师示范用的手工纸一份。 活动前，取出青蛙呱呱操作单(见幼儿操作包)，剪下相应材料备用，胶棒若干。 创设秀丽的池塘幼儿作品展示板。 活动与指导 导入出示折好的小青蛙，引导幼儿观看，导入活动。 教师：认真看一看，小青蛙是什么样的?教.案来自：屈老师教案网它身体是什么样子的，怎样摆的?四条腿又是什么样的? 示范 1.示范折叠青蛙身体的方法，指导幼儿用青蛙呱呱操作单折出青蛙的身体。 教师：我们先将正方形纸边对边折成长方形，再边对边

2、折成小正方形，青蛙的身体就折好了。折的时候边和边要对整齐，要让小青蛙的脸朝上。 2.示范折叠青蛙四肢的方法，指导幼儿用青蛙呱呱操作单，折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上。 教师：先将长纸条对折，再把印有青蛙脚蹼的一端朝中线折，帮小青蛙折出四条腿后，再粘到它的身上吧。 展示引导幼儿将折好的青蛙粘贴到秀丽的池塘展示板中，互相观赏，感受胜利的欢乐。 活动建议该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能，关心幼儿完成小青蛙的制作，使幼儿在活动中体会自制玩具的欢乐。 活动中，教师要注重示范的环节，把握好范例的大小、位置，建议采纳立面示范法，以保证每一个幼儿都能清晰地看到示范的全过程。教师要以生动、直观的指导语讲解

3、折纸的方法，如：两条长边对整齐，两条长边一样高等，关心幼儿在学会对边折的基础上，能努力地将边与边重叠，折整齐。为了降低幼儿折纸的难度，可应采纳分步折纸的方法，将折青蛙的身体和四肢两部分分开进行。 活动中，教师还需提示幼儿，将手工纸有颜色、有图案的一面应始终朝上。在为青蛙粘贴四肢时，应引导幼儿观看范例，了解青蛙的身体是正方形的，是斜着摆的，角朝上方;青蛙有四条腿，长在身体两侧，两条朝前，两条朝后。 资源包折纸过程赏析 活动反思： 今日的活动是折纸青蛙.我想让孩子们看着我的演示随着做,可是有好几个孩子拿着纸根本不听我的讲解演示.他们拿着手工纸只顾自己叠着玩.我又是提示又是变换方式讲解、提问，都不能吸引他们的留意力。 我反思不胜利之处，是因为我没有留意敬重幼儿的问题，没有留意他们的情感和操作的欲望，没能使幼儿的好奇心得到满足。 我在今后

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