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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班语言公开课教案及教学反思春天来啦教学目标： 1、会用一些东西来描述春天的景物; 2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词; 教学过程： 1、引入： 老师：小伴侣，你们喜爱春天吗? 小伴侣：喜爱/不喜爱。 老师：有的小伴侣喜爱春天，也有小伴侣不喜爱春天。那么老师请小伴侣说说，在春天来了，大自然会发生什么改变呀? 小伴侣：(把春天可能会发生的改变排列出来) 老师：很好，小伴侣观看得很认真。如今老师要带小伴侣到一个奇妙的春天的世界里去玩。 2、开始上课： 首先播放课件的首页"春天来啦' 老师：请小伴侣认真观看画面上的太阳公公，他的眼

2、睛怎么样啊? 小伴侣：他的眼睛在眨! 老师：对了，太阳公公的眼睛眨呀眨。屈，老师.教案.网出处。如今老师请小伴侣来做个"眨'的动作。(先集体做，再请若干小伴侣进行表演)。 接下来依次呈现春天的画面，要求小伴侣依据画面上的内容用一个次动词进行描述，比方说"蝴蝶飞来了。'然后在用动作表示"飞'这个词。 3、稳固： 将课件回放，再次呈现画面，复习词语之后要求小伴侣想想生活中还有那些东西是可以用这些动词来描述。比方"眨'，除了眼睛之外，还可以用来描述星星。这一环节是为了使小伴侣稳固这些词的用法并运用到生活中。 结束部分： 引导小伴侣细心观看生活中的一切事物，做一个美的发觉者。 活动延长： 1、艺术领域：万紫千红的春天色彩学习 我眼中的春天画出自己喜爱的春天的景物 春天在哪里儿童打击乐教学和歌曲教学 2、科学领域：外出观看春天的改变，也可适当养些小动物如蝌蚪，观看它们在春天的改变。 3、健康领域：春天要怎么样保持身体健康。 教学反思： 幼儿语言的进展是一种比较隐性的行为表达，它不象数学美术那样当场见效，很简单让家长看到孩子今日学到了什么。但幼儿期语言的进展却会影响到孩子今后入小学或初中的语文学习，句

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